问：3像什么4、5、6、7，8，9分别像什么
- 答：3、4、5、6、7、8、9分别像：
3像耳朵听声音，像迎着风霜傲然怒放的菊花。4像红旗迎风飘，像泥泞风雨道路中举起的火炬。5像秤钩称东西拆顷宴，像敬老助残的轮椅。6像豆芽咧嘴笑，像繁忙海港的万吨吊钩。
7像镰刀割青草，像为国争光的跳水健儿。10米跳台8像葫芦能做瓢，像祖国四通八达、纵横交错的立交桥。9像勺子能吃饭，像革命先烈下紧握的拳头。
数字游戏简介：
“数字游戏”（Digital Game）即以为手段设计开发，也叫做“”，并以数字化设备为平台实施的各种游戏。 追旅银溯这一用法，该词可见于2003年“数字游戏研究协会”（DiGRA，Digital Game Research Association）的正式擢名。
游戏学家Jesper Juul在DIGRA大会上指出，“数字游戏”的概念相对于传统游戏，具有跨媒介特性和历史发展性等优势，而学者乎卜Espen Arseth也在《游戏研究》（Games Studies）杂志的创刊号上撰文指出，数字游戏的称谓具有兼容性，是许多种不同媒介的集合。 - 答：3 像迎着风霜傲然怒放的菊花
4 像泥泞风雨道路中举起的火炬
5 像敬老助残的轮椅
6 像察闷繁忙海港的万吨吊钩
7 像为国争光的跳水健儿的坦握10米跳台
8 像祖国四通八达、纵横交错的立交桥
9 像革命先烈党旗让没庆下紧握的拳头 - 答：1像侍笑铅笔细又长
2像小鸭水上漂
3像耳朵听声音
4像红旗迎风乱清飘
5像秤钩称东西
6像豆芽咧嘴笑
7像镰刀割青草
8像葫芦能做瓢
9像勺子哗谈前能吃饭
10像鸡蛋加油条 - 答：石像鸡蛋，鸡蛋，加油 条
- 答：3像耳朵，4像小旗，5像称钩
问：幼儿园1一10数字游戏
- 答：幼儿园1一10数字游戏
1、数字火车
可以将小椅子搭成三列火车，然后分别给它们编上序号（1、2、3）。然后给每个孩子发一张带有编号的车哗慎巧票，例如说，第三列火车第五节车厢，就可以写3-5。
之后播放音乐，孩子们在音乐声中开火车，音乐一停，孩子就要按照车票找对应的座位坐下。老师可以扮演列车员查票，看看哪个小朋友找得又快又对。
可以适当的设置一些小的孝毕奖励，以此来调动孩子们游戏记数字的积极性。
2、邻居手拉手
准备好1-10的胸卡，发给每个孩子，然后可以随着音乐跳舞或者是游走。音乐声一听，孩子需要立即找到比自己大1和小1的数字，然后三人手拉手。
3、数学娃娃找朋友
孩子们戴上1一10的数字头饰并相互观察，然后知道自己是几号数字娃娃。
例如，如果是数字娃娃5：
孩子们手拉手围成圆圈，老师按一个固定位置点数：“一、二、三”，被点到“三”的数字娃娃5，立即跑到圆心处站好并拍手，其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌：“一二三．我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里？”朗诵完毕，数字娃娃4和6迅速跑到圆内。并拍手一起说两遍儿歌：“三二一，乱键我是4(6)；七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。
问：拓展训练中数字从1到30排序游戏的意义
- 答：中数字从1到30排序游戏的意义具体如下：
1，打破固有，不断提升奋斗目标。
2，培养团队成员分工意识，促进绩效。
3，意识到“唯一不变的就是变”。市场形势经常改变，客户需求也非千编一律，这就要求我们能预测变化判首、主动适应、提升绩效。
其他说法掘手数：
点钟1是耳朵，2是三国，3是柳树，6是棋盘，7是象文DAD，8是英文频道，9是CCT意注，也是英文英文频道恋人节，14是，16是旧事联播，19是俩鹅，22是球衣图片，23是，25仿佛年的2月份列表，29是一堆闰代表大年，30是。
拓展游戏意义：
拓展游戏，与原来的游戏有本质上的不同，过去的游戏，以比赛为主，讲究胜负，而拓展游戏则是以体验为主，通常它不比赛，而是按照体验→分享→交流→整合→应用，这样一个学习圈而展开的。
它强***师的引领，小组成员之间的讨论，相互之间的信任和帮助，紧密地依靠团队的协作，使每薯绝一个人都能完成任务，在这个过程中人人都得感悟和提高。
因此，它的教法和学法，完全是自主、探究、合作和创新的，评价的方式方法也与过去的不同，拓展既重视过程，也重视结果，更重视的是，把从拓展中获得感知体会，迁移到生活的方方面面去。它能有效地促进学生的身心健康，更能调动起他们的积极性，激发乐趣。 - 答：1是宽运一点钟。2是耳朵。3是三国。6是柳树，7是象棋棋盘老巧棚。8是英文DAD。9是英文频道，注意，英文频道也是英文。14是情人节，15是屈原。16是2的4次方。19是新闻联播，22是俩鹅，23是乔丹在公牛球衣图片。25好像是银婚对戒，29是一堆闰年的2月份列表。30是福字代表侍则大年30。
- 答：项目目标：
1. 打破固有思维模式，不断提升奋斗目标
2. 培养团队成员分工意识，促进团队合作绩效
3. 意识到“唯一不变的就是变”。市场形势经常改变，客户需求也非千编一律，这就要求我们能预测变化、主动适应、提升绩效。
分享要点：
1. 有集思广益的行动及不断进步猜李吵的成就被认可，使得成员信心大增，士气高昂、潜力能够发挥。
2. 在追求进步的过程中，表现不佳的团队承受了什么样的焦虑及压力？我们应该如何转化这种压力？
3. 项目中途规则改了几次，每次的改变都意味着新的开始，也意味着一种压力：老一套已经不适用，必须下定决心适应变化；只有对外部环境的改变适应最快的穗侍团队才会取得更高的成绩。因此，成绩不仅仅取决于活动操作的熟练程度，快捷灵敏的适应力也为关键！
另外一点就是广州这里很多公司会把这个项目做成领袖风采的版本－责任版，效果和氛围还是很不错的一个扰兆项目。
