问：论语的教学原则和方法
- 答：1、因材施教：
因材施教这一原则主要是解决教学过程中统一要求与个别差异之间的矛盾。教学中自然不能没有统一要求，但不从学生实际出发，忽视个性差异也不可能禅烂尺实现统 一目标。孔子时代教育的统一要求还没有形成，因此教育目的基本上是孔子的仁学框架，实施个别教育也比较容易。
2、启发诱导：
学生的学习过程是一个积极主动的过程，学生积极性的调动是教学过程顺利完成的关键。目前世界各国都在大力提倡启发式教学，并使之成为一种日趋完善的贺高理论。这一理论的奠基人当之无愧应该是孔子。孔子己经认识到学生积极性的重要地位，他第一次精辟地论述了启发式原则:“不愤不启，不伴不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
3、学思并重：
在孔历氏子的教育思想中，精辟地阐述了学与思的辩证关系。他说:“学而不思 则罔，思而不学则殆。” “学思并重”解决了学与思、掌握知识与发展思维的矛盾。
问：论语的教学原则和方法
- 答：论语要求君子在社会上要“上兆数礼下仁慧猜枯”，在家里要“上孝下慈”，本质是按验证是正确的道（前洞自然规律）和德（人的规律）生存和发展，所以教学的原则是弘扬道德，方法就是介绍仁、义、礼、智、信，明孝悌。
- 答：可以说的很复杂，但是论语本质就是一句话，这句话在世界上很出名就是：“己旅敏所不雹败欲，勿施于人”。这是教人“为人处世”的的方法，也是论语的本质。
至于论语本身只是拆肆枝孔子的徒弟们写的，所以如果要是咬文嚼字完全没必要。
按照国际上的这句话来教学准没错。要是自己乱搞特色，可能会其反作用。
问：论语论文怎么写啊
- 答：1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文困液散的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
（1）引言汪氏：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：埋乎
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 - 答：麻烦你先把要求你的具体要求讲清楚，帆雹激才好帮助你。但有一条是态袜不变的，要先弄明白《论语》文本本身的能指、所指，就是对文本的肆慎理解要尽量贴近文本的本义。
