一、我院学报被评为全国优秀社科学报（论文文献综述）
王盛辉[1]（2021）在《《山东师范大学学报(社会科学版)》历史沿革及发展启示》文中研究指明《山东师范大学学报（社会科学版）》创刊最早可以追溯至1952年的《山东师范学院校刊》。1954年11月,山师学报改版更名为《山东师院》,标志着学报由报纸向学术期刊的转型。1956年山师学报拿到省委批文,标志着山师学报的正式创刊。近70年来,山师学报从无到有,从小到大,从不成熟到基本定型、稳步发展、改革推进,是因为有学校的政策和全体山师人的共同努力,始终有一支坚强有力的编辑团队,坚持"内容为王""因时而动""开放办刊"的办刊原则。山师学报的发展历程从一个侧面反映了山师人多年来任劳任怨、兢兢业业、精益求精的山师精神。
李凌,宋雪飞,刘浩,蒋玮[2]（2021）在《以特色立刊是期刊高质量发展的有效路径——写在《南京农业大学学报（社会科学版）》创刊20周年之际》文中研究指明2021年是《南京农业大学学报（社会科学版）》创刊20周年。回顾20年办刊历程,《南农学报》走过了3个不同的发展时期:完善制度,保障学术质量的规范期;突出优势,形成期刊风格的转型期;创新机制,加强内涵建设的成长期。对于行业高校社科学报来说,期刊的韧力与活力在于办出特色。在办刊过程中,《南农学报》不断调整栏目设置,积极创新办刊模式,逐渐明晰办刊理念,通过调整栏目形成"三农"底色,通过策划专题提升"三农"成色,通过出版专刊彰显"三农"亮色。经过坚持不懈的努力和探索,《南农学报》从大而全的综合性学术理论刊物成长为边界清晰、聚焦"三农"问题研究的特色刊物。梳理总结办刊经历,《南农学报》从中汲取了一些有益的办刊经验和启示:一是坚持正确的办刊导向,严把政治关和价值取向关;二是立足本校行业特色,深耕优势领域;三是精准定位,形成期刊的个性和风格;四是融入学术圈,介入学术生产链前端;五是推动媒体融合发展,进一步提升传播力;六是扶植学术新人,与青年作者共同成长。
任燕,王克西,李林平[3]（2018）在《辛勤耕耘三十载初心不忘 追梦路上塑名刊砥砺前行——庆祝《西安财经学院学报》创刊30周年》文中研究表明戊戌之年,秋高气爽。在喜庆西安财经学院更名大学成功之际,《西安财经学院学报》迎来了创刊30周年庆典。30年来,经过几代编辑的不懈努力,我校学报从一本名不见经传的内刊发展成为全国经济学领域颇具影响力的国内外公开发行的学术期刊;将一本普通期刊建设成为核心期刊,三十载辛勤耕耘终得丰硕收获。总结经验,肯定成绩,是为了更好地前行,从而推动学报再上新台阶。明年的《西安财经学院学报》将更名为《西安财经大学学报》。在当前世界经济、科技一体化的大背景下,围绕学校"特色鲜明的高水平财经大
胡鑫,任卫娜,马俊哲,王蓉,宋晓华,张世蓁[4]（2018）在《《北京农业职业学院学报》大事记（1987-2017）》文中研究表明1984年12月,北京市人民政府同意成立北京市农业管理干部学院。北京市农业管理干部学院成立不久,原在国家农垦部曾从事期刊工作的赵书敏教务长就和方道中院长以及王蓉处长（培训处）等,多次就创办院刊事宜进行研究和磋商。1986年6月,在院领导的支持下,学院培训处积极引进在农业部成人高校具有多年编辑工作经验的张世蓁同志,着手院刊创刊的筹备工作。1987年3月学院组建院刊编辑委员会,组成如下:
马俊哲,王蓉,胡鑫[5]（2018）在《《北京农业职业学院学报》创刊30周年回顾与展望》文中进行了进一步梳理创刊于1987年的《北京农业职业学院学报》是诞生于改革开放初期,成长于城市化高速发展时期的学术期刊。其发展经历了探索发展、转折发展和快速提升三个阶段。30年来,其积极践行"为学院的办学与发展服务"的办刊宗旨,有效地促进了一大批专业教师和学生科研水平的提升和专业能力的成长,为学院的办学和发展发挥了不容忽视的作用;其承载为区域经济与社会发展服务的职能,刊发的文章受到各类专业研究人员和实际工作者的欢迎与好评。为进一步办好学报,需要进一步更新办刊理念,与时俱进,致力于推动人才培养、科学研究和社会服务水平的提升,发表更多的学术精品和创新性成果,才能为促进学术交流作出新的更大的贡献。
许斌[6]（2017）在《学术精神回归:办好普通理工高校社科学报的有效路径——《武汉科技大学学报（社会科学版）》出刊100期回顾》文中指出普通理工高校普遍面临着人文社科底蕴薄弱的困境,其社科学报须以追求学术精神为办刊旨趣,摒弃非学术性论文和提升学术品位是提高学报质量的不二法门,《武汉科技大学学报（社会科学版）》100期的办刊历程充分佐证了这一办刊理念。专家办刊、编辑学者化、慧眼选题、主动组稿和特色栏目建设是普通理工高校社科学报可持续发展的必由之路。
周民[7]（2015）在《特色办刊 名栏强刊——关于我校创建名刊、名栏的实践探索》文中研究表明办刊理念,决定着办刊的方式和刊物追求的目标。近年来,在期刊竞争日益激烈、优秀稿件大量外流的背景下,我们牢固树立"以质量求生存,以特色求发展"的办刊理念,依托我校重点学科和重点研究基地及硕士点各学科,以全国名优栏目"周秦文化与青铜器研究"、"张载与关学研究"为重点,加强与高影响作者、知名学者、客座教授及学术顾问的联系;采取专、兼职与全体编委三位一体的约稿模式;认真选题,匿名审稿,提高编辑与编排质量,学术影响力不断扩大,已基本形成了我校的办刊特色。
朱令军[8]（2014）在《我院学报在第五届全国高校社科期刊评优活动中荣获佳绩》文中提出近日,全国高等学校文科学报研究会公布了第五届全国高校社科期刊评优活动获奖名单。我院学报被评为全国高校优秀社科期刊,"高职教育研究"栏目被评为全国高校社科期刊特色栏目,学报编辑部副主任、主编刘卫华被评为全国高校社科期刊优秀主编,周宁被评为全国高校社科期刊优秀编辑。此次评优活动经教育部社科司批准,于今年3月组织幵展,旨在进一步贯彻党的十八届三中全会全面深化改革的方
青岛职业技术学院学报编辑部[9]（2014）在《我院学报在第五届全国高校社科期刊评优活动中荣获佳绩》文中认为10月8日,全国高等学校文科学报研究会公布了第五届全国高校社科期刊评优活动获奖名单。我院学报被评为全国高校优秀社科期刊,"高职教育研究"栏目被评为特色栏目,学报编辑部副主任、主编刘卫华被评为优秀主编,周宁被评为优秀编辑。此次评优活动经教育部社科司批准,于今年3月组织开展,旨在进一步贯彻党的十八届三中全会全面深化改革的方针,落实国家有关文化体制改革和繁荣哲学社会科学的精神和部署,检阅办刊成绩,总
朱远来[10]（2012）在《新疆哈萨克族现代教育发展研究》文中指出在当前全面建设小康社会和西部大开发的背景下,新疆哈萨克族和哈萨克族地区正发生着深刻的社会变革,这种变化需要与之相适应的新观念和适应新生产生活方式的新的行为方式。这就需要教育充分发挥出文化功能,肩负起传播新观念、塑造培育现代化人的神圣责任、由此推动科技发展、经济振兴、文化繁荣与社会进步。同时,在这一过程中要切实解决好民族地区的发展问题,特别是要解决好教育发展问题。因为,发展民族教育是不断提高少数民族素质,振兴民族经济,促进少数民族地区现代化的重要前提。同时也是维护民族团结和国家统一,逐步实现各民族共同繁荣的根本大计本研究在借鉴前人相关研究成果的基础上,整合运用民族学、社会学、教育人类学、教育生态学和历史学等不同学科的理论和方法,建构对新疆哈萨克族现代教育发展研究和分析的框架,通过对所选取的哈萨克族聚居地区有代表性的伊犁哈萨克自治州尼勒克县、伊犁师范学院等所属不同办学类型和层次学校教育的田野调查,结合当前哈萨克族教育发展所处的经济、社会、文化、自然生态环境等方面的现实背景,借助历时与共时的比较,为正确制定民族教育改革与发展的相关规划提供明确有针对性的实证依据,为当前哈萨克民族教育面临的机遇与挑战提出最佳的教育选择和设计行之有效的未来教育发展的战略目标。研究结论可为后继的研究以及教育政策的关怀提供一定的（文献）参考与咨询,并进一步丰富和发展新疆民族教育的理论和实践体系。全文分为八个部分。第一部分,绪论。阐述了选题的目的与意义、相关研究的状况及动态、研究依据的主要理论与方法以及论文的研究思路；第二部分,新疆哈萨克族教育发展的自然、社会生态环境。在叙述新疆哈萨克族形成发展简史、经济社会及人口分布等基本概况的基础上,借助教育生态学理论,探讨了哈萨克族教育所依存的自然生态环境与教育发展的互动关系及其影响作用机制,从传统游牧经济及其生产生活方式、牧民定居及人口的国际迁移等方面对哈萨克族教育与其所依存的社会生态环境的关系进行了初步分析,并提出了优化社会生态环境的思考和建议；第三部分,新疆哈萨克族教育发展的文化生态环境。在借鉴教育人类学和教育生态学有关理论方法的基础上,选取了哈萨克文化生态环境中宗教和民俗两个方面的内容,探讨分析了它们与哈萨克族教育之间的关系及其相互影响；第四部分,新中国成立前新疆哈萨克族教育发展的历史回顾。从新疆清末民初,盛世才统治时期,国民党统治时期等三个不同历史阶段,回顾了哈萨克族经堂教育向近代教育转型与现代学校教育形成发展的主要历程；第五部分,新中国成立后新疆哈萨克族教育的发展历程。分别从社会主义改造和初步建设时期与社会主义建设新时期两个历史阶段回顾了新疆哈萨克族教育的发展历程,重点就新时期以来新疆哈萨克族义务教育和“两基”工作,牧区教育以及双语教育的改革发展情况作了较为详细的描述与分析；第六部分,新形势下新疆哈萨克族教育改革与发展的个案研究—以伊犁哈萨克自治州尼勒克县为例。详细描述了新疆哈萨克地区一个哈萨克族作为主体民族的国家级贫困县-尼勒克县的自然生态环境与经济社会发展情况,通过对该县“两基”达标和巩固提高工作情况、中等职业教育发展情况、实施中小学布局调整、民汉合校以来学前教育,双语教育的改革发展情况的调查分析,反映出了当前西部大开发和全面建设小康社会背景下,新疆哈萨克族各级各类教育事业获得快速发展过程中存在的亟待解决的困难与问题,在此基础上,提出了解决问题的思路与建议；第七部分,当代哈萨克文化和教育的重镇—伊犁师范学院。通过对所选取的全国唯一的以培养哈萨克族师资和各类人才为主的全日制普通高校-伊犁师范学院办学历史与现状的细致描述,结合当前区域经济社会发展和边疆基础教育改革不断深化的实际,就伊犁师范学院如何实现弘扬与传承哈萨克优秀传统文化,努力培养少数民族高素质人才,服务地方经济社会发展的办学目标进行了深入的调查分析,针对新形势下新疆高等教育发展面临的机遇与挑战,提出了促进学院教育事业又好又快发展的思路与建议；第八部分,结语。对照新疆哈萨克族现代教育的发展历程,哈萨克族现代教育自身发展中所具有的规律与特点,无一不与其赖以存在和发展的自然、社会生态环境密切相关。在当前新疆大力推进城乡义务教育均衡发展工作过程中,必须正视和解决由于历史、自然、社会经济等因素造成的哈萨克地区教育基础设施落后,经费投入不足,总体水平不高,区域发展不够均衡,软硬件建设和发展不协调等方面存在的问题与困难；政府大力推行的中小学布局调整、民汉合校工程,适应了新时期社会事业改革发展的需要,在不断提升整体办学水平,优化教育资源配置,改善办学条件,加强教育教学管理,提高规模办学效益等方面取得了明显成效。这对缩小民、汉学校教育教学质量的差距,加快推进少数民族双语教学,培养和增强各族师生的相互理解和认同感,促进民族团结,产生了积极的推动作用。同时,满足了广大农牧民群众渴望子女接受良好教育的愿望,得到了广大农牧民群众的高度认同与支持。当前和今后一段时间重点要抓好农牧区学前双语幼儿园的建设工作,把普及农牧区学前双语幼儿园作为新疆大力推进双语教育,提高教育质量的突破口；作为当代哈萨克文化和教育重镇的伊犁师范学院必须认真研判形势,围绕区域经济社会发展的需要,在确立“地方院校,立足地方,服务地方”总体定位的基础上面向区内,为区域基础教育服务,做优做强传统教师教育专业,同时主动适应区域工业化、农牧业现代化,新型城镇化,社会管理服务现代化等区域经济社会发展对高等教育的需求,抢抓机遇,着力推进学院从传统师范教育为主体向现代教师教育和非教师教育并重转型,并逐步向综合性大学方向迈进。学院要继续运用人才优势和学科优势,服务于传承和弘扬少数民族优秀文化,特别是要在传承与弘扬哈萨克族优秀传统文化方面发挥文化引领作用。
二、我院学报被评为全国优秀社科学报（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、我院学报被评为全国优秀社科学报（论文提纲范文）
（1）《山东师范大学学报(社会科学版)》历史沿革及发展启示（论文提纲范文）
| 一、正式创刊与初步发展期(1952—1965年) |
| 二、山师学报复刊和创业发展期(1972—2000年) |
| 三、稳步发展与改革创新期(2001年至今) |
| 四、山师学报创刊65年来发展历程的启示 |
（2）以特色立刊是期刊高质量发展的有效路径——写在《南京农业大学学报（社会科学版）》创刊20周年之际（论文提纲范文）
| 一、《南京农业大学学报(社会科学版)》20年办刊历程 |
| (一)规范期(2001—2010年):完善制度，保障学术质量 |
| (二)转型期(2011—2015年):突出优势，形成期刊风格 |
| (三)成长期(2016—至今):创新机制，加强内涵建设 |
| 二、《南京农业大学学报(社会科学版)》特色化建设 |
| (一)通过调整栏目形成“三农”底色 |
| (二)通过策划专题提升“三农”成色 |
| (三)通过出版专刊彰显“三农”亮色 |
| 三、《南京农业大学学报(社会科学版)》办刊经验和启示 |
| (一)坚持正确的办刊导向，严把政治关和价值取向关 |
| (二)立足本校行业特色，深耕优势领域 |
| (三)精准定位，形成期刊的个性和风格 |
| (四)融入学术圈，介入学术生产链前端 |
| (五)推动媒体融合发展，进一步提升传播力 |
| (六)扶植学术新人，与青年作者共同成长 |
（3）辛勤耕耘三十载初心不忘 追梦路上塑名刊砥砺前行——庆祝《西安财经学院学报》创刊30周年（论文提纲范文）
| 一、《西安财经学院学报》发展历程回顾 |
| (一) 内刊初创, 萌芽起步:1988—1991年 |
| (二) 公开发行, 影响剧增:1992—2002年 |
| (三) 打造特色, 跻身“核心”:2003—2018年 |
| 二、本刊30年来取得的成绩 |
| (一) 学报园地人才辈出 |
| (二) 权威评价机构各项指标逐年提升, 影响力不断扩大 |
| 1. 影响因子、总被引频次大幅攀升 |
| 2. 转载率提升较大 |
| (三) 特色栏目建设成绩显着 |
| (四) 屡获佳绩, 迈入“核心方阵” |
| 三、30年来的办刊体会 |
| (一) 建立健全制度是期刊质量管理的关键 |
| (二) 学校的重视、支持是本刊发展的必要助力 |
| (三) 合适的发展战略并细化落实乃是期刊发展成败的关键 |
| (四) 编辑队伍是办好学报的重要支撑 |
（4）《北京农业职业学院学报》大事记（1987-2017）（论文提纲范文）
| 3 |
| 月27日 |
（5）《北京农业职业学院学报》创刊30周年回顾与展望（论文提纲范文）
| 一、学报30春秋 |
| (一) 探索发展阶段 (1987—2000年) |
| (二) 转折发展阶段 (2001—2007年) |
| (三) 快速提升阶段 (2008年至今) |
| 二、学报与办学 |
| 三、学报的传播与学术影响 |
| 四、学报得到的重视与荣誉 |
| 五、学报的未来发展与展望 |
（6）学术精神回归:办好普通理工高校社科学报的有效路径——《武汉科技大学学报（社会科学版）》出刊100期回顾（论文提纲范文）
| 一、创刊初期学报学术思想的萌芽阶段 |
| 二、学报追求学术精神办刊的转折阶段 |
| 三、学报追求学术精神办刊的发展阶段 |
| 四、以追求学术精神推动学报可持续发展的思考 |
（7）特色办刊 名栏强刊——关于我校创建名刊、名栏的实践探索（论文提纲范文）
| 一、办刊成绩与经验 |
| 1. 把握办刊方向, 注重理论创新 |
| 2. 更新办刊理念, 培育大刊风范 |
| 3. 注重地方特色, 培育特色期刊 |
| 4. 发挥校内优势, 服务学科建设 |
| 5. 依托学院支持, 发挥激励作用 |
| 6. 编辑爱岗敬业, 努力打造精品 |
| 二、面临的挑战 |
| 1. 期刊发展的新常态 |
| 2. 数字化、网络化期刊的新挑战 |
| 3. 期刊评价体系迫使期刊间的竞争加剧 |
| 三、办刊的思路 |
| 1. 调整思维, 适应期刊发展新常态 |
| 2. 树立精品意识, 努力打造学报品牌 |
| 3. 强化责任意识 |
| 4. 强化政策支持 |
| 5. 完善管理制度, 加强制度建设 |
（10）新疆哈萨克族现代教育发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 Abstract 绪论 |
| 第一节 研究意义与目的 |
| 一、研究的缘由 |
| 二、研究的意义 |
| 三、研究目的 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、国内关于哈萨克族教育研究现状 |
| 二、国外关于哈萨克教育的研究 |
| 三、文献评价 |
| 第三节 研究理论与方法 |
| 一、研究理论 |
| 二、主要研究方法 |
| 三、研究思路 第一章 新疆哈萨克族教育发展的自然、社会生态环境 |
| 第一节 新疆哈萨克族概况 |
| 一、哈萨克族与哈萨克先民 |
| 二、哈萨克族的人口与分布 |
| 三、经济生活 |
| 第二节 哈萨克族教育发展的自然、社会生态环境 |
| 一、哈萨克族教育发展的自然生态环境 |
| 二、哈萨克族教育发展的社会生态环境 第二章 新疆哈萨克族教育发展的文化生态环境 |
| 第一节 文化生态环境理论概述 |
| 一、文化与教育 |
| 二、文化生态环境理论 |
| 第二节 宗教与哈萨克族教育 |
| 一、宗教的本质与教育 |
| 二、哈萨克族原始宗教与教育 |
| 三、伊斯兰教与哈萨克族教育 |
| 第三节 哈萨克族民俗与教育 |
| 一、民俗的概念、特征和分类 |
| 二、哈萨克民俗的教育功能 第三章 新中国成立前新疆哈萨克族教育发展的历史回顾 |
| 第一节 清末民国初年新疆哈萨克族现代教育的兴起 |
| 一、清末新疆近代学校教育的兴起 |
| 二、新疆哈萨克经文宗教教育向现代学校教育的转变 |
| 第二节 盛世才统治时期新疆哈萨克现代教育的发展 |
| 一、盛世才统治时期的教育方针、政策与措施 |
| 二、盛世才统治时期哈萨克族各级各类教育的新发展 |
| 三、师资培训和教材建设 |
| 第三节 国民党统治时期的新疆哈萨克族教育 |
| 一、三区政府时期的教育政策和措施 |
| 二、三区政府时期哈萨克族教育的恢复与发展 第四章 新中国成立后新疆哈萨克族教育的发展历程 |
| 第一节 社会主义改造和初步建设时期的新疆哈萨克族教育 |
| 一、新疆哈萨克族教育的特点、性质和任务 |
| 二、哈萨克族教育的整顿与改造 |
| 三、社会主义初步建设时期的哈萨克族教育 |
| 四、“文化大革命”时期的哈萨克族教育 |
| 五、民族语言文字与教材建设 |
| 第二节 社会主义建设新时期的新疆哈萨克族教育 |
| 一、新时期以来少数民族教育政策的历史回顾 |
| 二、新时期以来的新疆哈萨克族义务教育和“两基”工作 |
| 三、新时期以来的新疆哈萨克族牧区教育 |
| 四、新时期以来的新疆哈萨克族双语教育 第五章 新形势下新疆哈萨克族教育改革与发展的个案研究—以伊犁哈萨克自治州尼勒克县为例 |
| 第一节 尼勒克县经济社会发展的总体认识 |
| 一、尼勒克县的自然生态环境 |
| 二、近年来尼勒克县经济社会发展概况 |
| 第二节 尼勒克县基础教育发展的实证描述 |
| 一、尼勒克县“两基”攻坚达标工作情况 |
| 二、尼勒克县“两基”巩固提高工作情况 |
| 三、尼勒克县基础教育发展中存在的主要困难和问题 |
| 第三节 对尼勒克县实施中小学布局调整、民汉合校后教育改革与发展情况的调查 |
| 一、尼勒克县实施中小学布局调整、民汉合校的现实背景 |
| 二、尼勒克县实施中小学布局调整、民汉合校的现状 |
| 三、实施学校布局调整、民汉合校中尼勒克县学前教育的迅速发展与面临的问题和出路 |
| 四、实施学校布局调整、民汉合校对尼勒克县双语教学工作产生的影响与变化 |
| 五、尼勒克县中等职业教育的现状及今后发展的思路与对策 第六章 当代哈萨克文化和教育的重镇—伊犁师范学院 |
| 第一节 伊犁师范学院的历史沿革—传承与发展 |
| 第二节 伊犁师范学院的发展现状 |
| 一、发展现状 |
| 二、伊犁师范学院最具办学特色的院系--人文学院发展现状扫描 |
| 第三节 连心牵手促发展—对伊犁师范学院对口支援工作现状的考察 |
| 一、对口支援的基本情况 |
| 二、对口支援工作取得的主要成效 |
| 三、对口支援工作存在的主要问题 |
| 四、解决问题的思路和举措 |
| 第四节 把握机遇,迎接挑战--对伊犁师范学院未来发展的思考与建议 |
| 一、伊犁师范学院的发展面临的机遇与挑战 |
| 二、今后发展的主要思路与建议 结语 参考文献 附录1：访谈录辑要 附录2：尼勒克县学前双语幼儿园布局图 附录3：2011年秋季少数民族农村双语幼儿园免费教育教学用书发货结算专用表 附录4：“国培计划”初中数学02班课程培训总结报告 附录5：“国培计划”--网络课堂培训学习情况调查问卷 附录6：访谈提纲 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
四、我院学报被评为全国优秀社科学报（论文参考文献）
- [1]《山东师范大学学报(社会科学版)》历史沿革及发展启示[J]. 王盛辉. 济宁学院学报, 2021(05)
- [2]以特色立刊是期刊高质量发展的有效路径——写在《南京农业大学学报（社会科学版）》创刊20周年之际[J]. 李凌,宋雪飞,刘浩,蒋玮. 南京农业大学学报(社会科学版), 2021(05)
- [3]辛勤耕耘三十载初心不忘 追梦路上塑名刊砥砺前行——庆祝《西安财经学院学报》创刊30周年[J]. 任燕,王克西,李林平. 西安财经学院学报, 2018(06)
- [4]《北京农业职业学院学报》大事记（1987-2017）[J]. 胡鑫,任卫娜,马俊哲,王蓉,宋晓华,张世蓁. 北京农业职业学院学报, 2018(S1)
- [5]《北京农业职业学院学报》创刊30周年回顾与展望[J]. 马俊哲,王蓉,胡鑫. 北京农业职业学院学报, 2018(S1)
- [6]学术精神回归:办好普通理工高校社科学报的有效路径——《武汉科技大学学报（社会科学版）》出刊100期回顾[J]. 许斌. 武汉科技大学学报(社会科学版), 2017(06)
- [7]特色办刊 名栏强刊——关于我校创建名刊、名栏的实践探索[J]. 周民. 宝鸡文理学院学报(社会科学版), 2015(04)
- [8]我院学报在第五届全国高校社科期刊评优活动中荣获佳绩[J]. 朱令军. 青岛职业技术学院学报, 2014(06)
- [9]我院学报在第五届全国高校社科期刊评优活动中荣获佳绩[J]. 青岛职业技术学院学报编辑部. 青岛职业技术学院学报, 2014(05)
- [10]新疆哈萨克族现代教育发展研究[D]. 朱远来. 中央民族大学, 2012(10)
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