一、全国油脂科技情报网工作条例(修订稿)（论文文献综述）
钟期进[1]（2010）在《中美安全科学发展“黄金十年”比较研究》文中认为在查阅有关文献的基础上,发现我国近十年（2000-2010年）安全科学发展特点与美国1965年至1975年十年间具有很大的相似性。而今美国安全科学步入了世界领先水平,这方面的成功经验值得比较研究。本文以安全科学方法学中关于中外安全比较研究的思想为理论基础,对中美安全科学发展的各个侧面（硬实力和软实力）进行了综合比较分析。具体研究内容和结论如下：（1）通过论证分析发现中美安全科学发展“黄金十年”具有很大的相似性,进而首次提出中国安全科学发展“黄金十年”（2000—2010）的概念,对于推进我国安全科学发展,认清国内发展现状具有重要的理论和现实意义；（2）运用“3E法则”结合比较教育学中的“贝雷迪比较四步法”,系统地构建了以下四方面的比较内容：安全科学发展历程、安全科研实力与教育发展、职业安全与健康监管体制和安全文化；（3）美国安全科学的发展水平比中国提前了近30年。我国安全科学发展属于一种“跨越式”的发展模式,由劳动保护阶段直接跨入了安全科学全面发展阶段；此种发展模式可能导致安全科学不能健康、平衡、全面发展的弊端；（4）我国安全科学研究工作整体处于分散状态,国内安全科技投入严重不足,安全类学术期刊水平较低,国家安全科研机构地位不明显,作用不突出,民间科研团体的作用未得到充分发挥。再者,相比美国我国开办安全类院校在数量和办学层次优于美国,然而美国具有先进的安全人才培养模式；（5）美国是垂直的综合安全监管模式,安全立法注重“以社会为本”。而我国安全监管体制存在的主要问题是安全与卫生监管分离,安全立法着重“以生产为本”。由于我国政治体制的优势,预计未来政府对安全生产的干预力度必然大于美国；（6）我国安全文化的特色是以“和谐”为理念,以“道德、情理”为约束。美国是以“天赋人权”为理念,以“科学、法律”为规范的安全文化特点。相比美国,我国安全物质文化投入不足,缺少全民参与的安全管理文化氛围,长久存在不良的安全行为习惯,遵纪守法的意识薄弱。
二、全国油脂科技情报网工作条例(修订稿)（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、全国油脂科技情报网工作条例(修订稿)（论文提纲范文）
（1）中美安全科学发展“黄金十年”比较研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究的目的 |
| 1.1.3 研究的意义 |
| 1.2 研究文献回顾 |
| 1.2.1 对原苏联劳动保护工作借鉴学习阶段 |
| 1.2.2 对西方国家安全科学比较借鉴阶段 |
| 1.2.3 中国比较安全学创建探索阶段 |
| 1.2.4 文献总结 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 研究路线和内容 |
| 1.4.1 研究路线 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 第二章 中美安全科学发展历史进程 |
| 2.1 人类安全科学的发展 |
| 2.1.1 人类安全科学发展概述 |
| 2.1.2 人类安全科学发展阶段 |
| 2.2 美国安全科学发展"黄金十年"的由来 |
| 2.2.1 美国安全科学发展历程和阶段 |
| 2.2.2 美国安全科学发展"黄金十年"的提出 |
| 2.3 中国安全科学发展"黄金十年"的由来 |
| 2.3.1 中国安全科学发展历程和阶段 |
| 2.3.2 中国安全科学发展"黄金十年"的提出 |
| 2.4 中美安全科学发展"黄金十年"历程比较分析 |
| 2.4.1 中美安全科学发展"黄金十年"可比性分析 |
| 2.4.2 中美安全学科发展"黄金十年"历程对比分析 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 中美安全科研实力与教育发展比较 |
| 3.1 中美安全科学研究实力对比分析 |
| 3.1.1 中美安全科研机构比较 |
| 3.1.2 中美安全类学术期刊比较 |
| 3.1.3 中美安全科学基础研究比较 |
| 3.2 中美安全科学高等教育比较 |
| 3.2.1 美国职业安全与卫生高等教育 |
| 3.2.2 中国安全工程专业高等教育 |
| 3.2.3 中美安全科学高等教育比较 |
| 3.3 中美安全培训与宣传比较 |
| 3.3.1 中美安全培训概述 |
| 3.3.2 中美安全工程师制度比较 |
| 3.3.3 中美安全宣传概述 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 中美安全监管体制比较 |
| 4.1 安全监管体制概述 |
| 4.2 中美安全监管机构比较研究 |
| 4.2.1 美国主要安全监管机构概述 |
| 4.2.2 中国主要安全监管机构概述 |
| 4.2.3 中美安全监管机构比较分析 |
| 4.3 中美安全立法比较研究 |
| 4.3.1 美国安全立法概述 |
| 4.3.2 中国安全立法概述 |
| 4.3.3 中美安全立法比较分析 |
| 4.4 中美安全标准体系建设 |
| 4.4.1 美国安全标准化进程 |
| 4.4.2 中国安全标准化进程 |
| 4.4.3 中美安全标准体系比较分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 中美安全文化综合比较分析 |
| 5.1 安全文化概述 |
| 5.2 中美安全文化发展比较 |
| 5.2.1 美国安全文化发展概述 |
| 5.2.2 中国安全文化发展概述 |
| 5.2.3 中美安全文化发展比较 |
| 5.3 中美安全文化综合比较 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 结论和展望 |
| 6.1 结论和展望 |
| 6.2 研究的创新点 |
| 6.3 研究存在的不足 |
| 参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间已取得的主要成果 |
四、全国油脂科技情报网工作条例(修订稿)（论文参考文献）
- [1]中美安全科学发展“黄金十年”比较研究[D]. 钟期进. 中南大学, 2010(02)