初三学生读书报告

初三学生读书报告

问:作文 读书报告50字((西游记))
  1. 答:《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了就喜欢上了它.
    看完这部小说,有很大的感悟,我觉得学习唐僧的全心全意,孙悟空的不怕艰难险阻,勇往直前的精神.
    这本书把一个从石头里"蹦"出来的泼猴勾勒得栩栩如生,写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子,为了师傅的安危他奋不顾身,他并不像猪八戒那样好吃懒惰,也不像沙僧那样憨厚,作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间伏宽碧经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经.
    在打白骨精这一回里,他三次打死变为人形的白骨精,而被师傅气的念紧箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解释他完全不听,而是念他的紧箍咒,疼的孙悟空满地打滚,最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被-迫无奈,只好又回到花果山.但是孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理总是想着师傅的安危,可见他对是师傅的真心.这一路上他们经历艰难险阻,不管多累,多饿,不管妖怪是多么的阴险狡猾他门都一一打败缺举他们,把师傅从危难中救出来.
    俗话说:"读万卷书,行万里路."书读多了总是有好处的,在当今的社会里没有文化是不行的,会被社会巧槐淘汰,从我们呱呱落地,父母就教我门说话,识字,等大一点儿他们又教我们怎样做人,我们在学校里不仅是学知识,更重要的是学做人,只有学会了怎样做人,才能学会更多的知识,才能广交益友,可见书何其的重要.
    从书中我们会悟出许多真理,所以我们应该多读书,读好书.
  2. 答:《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了就喜欢上了它.
    看完这部小说,有很大的感悟,我觉得学习唐僧的全心全意,孙悟空的不怕艰难险阻,勇往直前的精神.
    这本书把一个从石头里"蹦"出来的泼猴勾勒得栩栩如生,写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子,为了师傅的安危他奋不顾身,他并不像猪八戒那样好吃懒惰,也不像沙僧那样桥唤憨厚,作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经.
    在打白骨精这一回敏猜凯里,他三次打死变为人形的白骨精,而被师傅气的念紧箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解释他完全不听,而是念他的紧箍咒,疼的孙悟空满地打滚,最后唐兆耐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被-迫无奈,只好又回到花果山.但是孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理总是想着师傅的安危,可见他对是师傅的真心.这一路上他们经历艰难险阻,不管多累,多饿,不管妖怪是多么的阴险狡猾他门都一一打败他们,把师傅从危难中救出来.
  3. 答:我成长着,快乐积累着…我成长着,烦恼堆积着。年龄越来越大,烦恼越来越多,快乐越来越少。
    是啊!好久没痛看一晚电视,好久没痛玩一次电脑,好久没痛聊一次闲天,好久没有痛打橘迅带一次篮球…… 好多个好久,渐渐就积累成为好多个烦恼。“已经初三了,马上中考了,你就少玩一会儿吧!等考上好的大学有了好的工作,昌芹你再玩也不圆芦迟啊!”这是母亲经常念在嘴边的。那么试问,考完大学是不是还要继续努力学习找个好工作呢?找到好工作是不是又要努力工作,好尽快成家立业呢?成了家,立了业,那么是否……
    好多个是否 ,好多的疑问!
问:什么是读书报告
  1. 答:就是读完书~写份报告……
  2. 答:读书报告是读完书后的心得报告。 读书报告是读完书后的心得报告。 并不是东抄一句,西抄一句,而是必须把握书中要点,再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。 并不是东抄一句,西抄一句,而是必须把握书中要点,再以自己的话句重加组织所整理出来的文章圆盯。 它必须具备两个必要条件悉尘: 它必须具备两个必要条件:
    1.要读书:没读书,信口开合,言之无物,不能称为读书报告。 1.要读书:没读书,信口开合,言之无物,不能称为读书报告。
    2.要有心得:心得,批评,意见整理,创见。 2.要有心得:心得,批评,意见整理,创见。
    这样才橘陆和能得高分啊采纳啊
  3. 答:读书报告是读完书后的心得报告。 读书报告是读完书后的心得报告。 并不是东抄一句,西抄一句,而是必须把握书中要点,再以自己虚蚂的话句重加组织所整理出来的文章。 并不是东抄一句,西抄一句,而是必须把握书中要点,再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。 它必须具备两个必要条件: 它必须具备两个必要条件:
    1.要读书:没读书,信口开合,言之无物,不能称为读书报告。 1.要读书:没读书,信口开合,言之无物,不能称为读书报告。
    2.要有心得:心得,批评,意见整理,创见。 2.要有心得差搏埋:银哪心得,批评,意见整理,创见。
  4. 答:读书报告是一种非常有用的实用体裁,它可以租带帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下:
    首先先按下面的提纲做一些简单的笔记:
    1.书名:书名及其出版年月
    2.种类:如小说、传记、学习辅导、专著等
    3.作者:姓名、国籍、出生年月
    4.背景:时间、地悉型清点
    5.主要人物:姓名
    6.内容:主要情节、论述要点
    7.简评:对此书的印象及评论
    做好笔记之后,睁前再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。
问:英语读书报告格式
  1. 答:不用吧,就写几段话,第一段讲读轮谨了局或什么书,谁写的,大概介绍一下作者。
    第二段就写故事梗概,以及你对具体某部分的感想。
    第三段写你对这本书的总体评价,总体感桐桐伍悟。
    初三的这就差不多了吧。
初三学生读书报告
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