一、论参考馆员的信息素质建设（论文文献综述）
朱慧敏,杨沉[1]（2019）在《数字人文馆员:缘起、角色定位及能力构建》文中研究说明探求数字人文馆员角色定位及其能力构建,力求勾勒出数字人文馆员素质轮廓,为高校图书馆数字人文馆员建设和研究提供参考。文章运用文献调查法和内容分析法,对数字人文馆员岗位设置的驱动因子、角色定位、能力框架及能力建构策略进行研究,指出数字人文视域下,数字人文馆员的能力构建,有助于图书馆服务升级转型;数字人文馆员队伍建设应得到图工委、高校和图书馆的重视。
陈楠[2]（2017）在《公共图书馆参考咨询工作发展--咨询馆员制、参考馆员制与学科馆员制之比较》文中研究说明本文分析了咨询馆员制、参考馆员制和学科馆员制在公共图书馆参考咨询工作的发展中所起的作用,强调学科馆员制是今后公共图书馆参考咨询服务的趋势,并提出相应的意见和措施。
雷红刚[3]（2016）在《参考馆员在高校图书馆公共关系活动中的角色研究》文中指出将参考馆员和公共关系人员进行了对比,阐述了参考馆员在参考咨询过程中应该具备的专业素养,高校图书馆公共关系的重要性和参考馆员和读者之间的关系,指出参考馆员在为高校图书馆塑造良好形象,提升图书馆服务水平中起着重要的作用。
郑丽燕[4]（2013）在《Library2.0环境下参考馆员队伍建设的策略》文中进行了进一步梳理Library2.0倡导以用户为中心、与用户互动、注重读者体验等服务理念,其对图书馆参考馆员的素质提出了更新更高的要求。本文针对目前参考馆员队伍建设的现状及存在的问题,对如何培养高素质的参考馆员队伍提出一些建议。
王伟,吴信岚[5]（2011）在《关于图书馆参考咨询馆员的研究现状》文中认为以CNKI收录1980～2011年6月30日的文献数据为基础,从文献发文年代、发表期刊、关键词、研究内容、研究层次、学科分类、发文作者、发文机构、被引频次和获得资助等方面对我国参考咨询馆员的研究文献进行了全面的统计分析,揭示了30年来我国参考咨询馆员研究的发展现状,提出了对未来参考咨询馆员研究的建议。
蔡筱青[6]（2011）在《中法参考馆员制度比较研究》文中认为法国的参考馆员制度已经有近40年的历史,是欧洲最早实行参考馆员制度的国家之一。对比中法两国图书馆参考馆员制度,法国的参考馆员制度在岗位设置、等级划分、社会地位和职业培训等方面对完善我国图书馆参考馆员制度具有借鉴意义。
何贤英,刘伟[7]（2009）在《参考咨询馆员职业素质研究》文中提出概述参考咨询馆员职业素质的重要性,在叙述现代参考咨询服务工作特点的基础上,指出现代参考咨询馆员应具备的职业素质。
何建芳[8]（2008）在《学科馆员与参考馆员的比较分析》文中指出从学科馆员和参考馆员产生的历史背景、知识结构以及服务重心、对象、内容、模式、素质能力要求等方面对二者进行了比较分析,明确提出参考馆员向学科馆员角色转变是信息服务发展的必然趋势。
王敏丽[9]（2008）在《论信息时代医学图书馆参考馆员的信息素质》文中研究说明论述了信息素养的概念,重点论述了医学图书馆对参考馆员开展信息素质教育的必要性、主要内容和主要方式。
张久珍[10]（2006）在《论参考咨询服务体系的创新》文中指出本文提出当代数字信息资源环境下的参考咨询服务工作应该发展出适应时代要求的创新体系,并从参考源的采选、参考馆员、用户教育及参考咨询的组织管理机制等四个方面来展开论述。
二、论参考馆员的信息素质建设（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、论参考馆员的信息素质建设（论文提纲范文）
（1）数字人文馆员:缘起、角色定位及能力构建（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 图书馆工作人员的名称演进 |
| 2 数字人文馆员产生原因 |
| 2.1 图书馆服务转型的需要 |
| 2.2 人文学科研究发展的需要 |
| 2.3 图书馆与数字人文存在着天然的联系 |
| 3 数字人文馆员角色定位及能力框架 |
| 3.1 图书馆实现数字人文的路径 |
| 3.1.1 提供嵌入式学科服务 |
| 3.1.2 提供数字资源管理服务 |
| 3.1.3 提供文本挖掘服务 |
| 3.1.4 提供科研支持服务 |
| 3.1.5 进行特藏资源管理 |
| 3.2 数字人文馆员角色定位 |
| 3.2.1 学科服务联络人 |
| 3.2.2 数据管理分析人 |
| 3.2.3 数字工具培训人 |
| 3.2.4 科研项目协调人 |
| 3.2.5 特藏资源推广人 |
| 3.3 数字人文馆员能力构成要素 |
| 4 数字人文馆员能力建构路径 |
| 4.1 建构路径一:图工委层面 |
| 4.2 建构路径二:学校层面 |
| 4.3 建构路径三:图书馆层面 |
| 4.4 建构路径四:图书馆员层面 |
| 5 结语 |
（2）公共图书馆参考咨询工作发展--咨询馆员制、参考馆员制与学科馆员制之比较（论文提纲范文）
| 1 咨询馆员制、参考馆员制与学科馆员制的区别 |
| 1.1 咨询馆员制 |
| 1.2 参考馆员制 |
| 1.3 学科馆员制 |
| 2 咨询馆员、参考馆员、学科馆员之比较 |
| 2.1 咨询馆员制满足普通大众的服务 |
| 2.2 参考馆员制提供高层次的服务 |
| 2.3 学科馆员制建立对口服务 |
| 3 公共图书馆应重视建立学科馆员制度 |
| 3.1 公共图书馆学科馆员制度的必要性 |
| 3.2 公共图书馆与高校图书馆建立学科馆员制度的区别 |
| 4 公共图书馆建立学科馆员制度的具体措施 |
| 4.1 建全学科馆员管理制度 |
| 4.2 引进人才与培养机制 |
| 4.3 规范学科化服务 |
| 5 结语 |
（3）参考馆员在高校图书馆公共关系活动中的角色研究（论文提纲范文）
| 1 高校图书馆公共关系的重要性 |
| 1.1 对读者的重要性 |
| 1.1.1 方便读者了解图书馆新动向。 |
| 1.1.2 提高读者利用图书馆馆藏效率。 |
| 1.1.3 加强馆员和读者之间的联系。 |
| 1.1.4 为新读者提供宣传和引导。 |
| 1.2 对社会学术工作的重要性 |
| 1.2.1 激发学术创作积极性。 |
| 1.2.2 在学术创作过程中提供帮助。 |
| 1.3 对图书馆建设的重要性 |
| 1.3.1 有助于图书馆管理工作的开展。 |
| 1.3.2 有助于提升参考馆员素养。 |
| 1.3.3 扩大高校图书馆的社会影响。 |
| 2 参考馆员与专职公关人员的差异 |
| 3 参考馆员在公共关系活动中的作用 |
| 3.1 基本的信息咨询 |
| 3.2 协助读者检索 |
| 3.3 指导读者阅读 |
| 3.4 馆际互借服务 |
| 4 参考馆员应具备的素养 |
| 4.1 公共关系活动中服务专业化 |
| 4.2 和读者交流时认真聆听 |
| 4.3 精通各种参考工具 |
| 4.4 掌握公共关系沟通新技术 |
| 5 结语 |
（4）Library2.0环境下参考馆员队伍建设的策略（论文提纲范文）
| 1 我国参考馆员队伍建设的现状 |
| 2 Library2.0环境下参考馆员队伍建设的策略 |
| 2.1 实现图书馆参考馆员制度与图书馆其它制度的有机结合[1]。 |
| 2.2 建设参考馆员准入机制。 |
| 2.3 健全参考馆员的领导管理机制。 |
| 2.4 完善参考馆员的培训机制。 |
| 2.5 设立参考馆员的考核与评价机制。 |
| 2.6 提高参考馆员的待遇并完善奖惩激励机制。 |
| 3 结语 |
（5）关于图书馆参考咨询馆员的研究现状（论文提纲范文）
| 1 数据来源与检索策略 |
| 1.1 数据来源 |
| 1.2 检索策略 |
| 1.3 检索结果 |
| 2 关于参考咨询馆员的研究现状 |
| 2.1 年代分布及发展趋势 |
| 2.2 期刊分布 |
| 2.2.1 发文情况分析 |
| 2.2.2 核心期刊发文情况 |
| 2.3 关键词 |
| 2.4 研究内容 |
| 2.5 研究层次 |
| 2.6 学科分类 |
| 2.7 发文作者 |
| 2.8 发文机构 |
| 2.9 被引频次 |
| 2.10 获得资助的研究 |
| 3 结论与建议 |
| 3.1 研究结论 |
| 3.2 建议 |
| 3.2.1 创新参考咨询馆员研究的思路 |
| 3.2.2 扩展参考咨询馆员的研究学科领域 |
| 3.2.3 拓宽参考咨询馆员的研究内容 |
| 3.2.4 加大对参考咨询馆员研究的基金资助力度 |
（6）中法参考馆员制度比较研究（论文提纲范文）
| 1 参考馆员与参考馆员制度 |
| 2 法国的参考馆员制度 |
| 2.1 法国参考馆员的岗位设置 |
| 2.2 法国参考馆员的等级划分 |
| 2.3 法国参考馆员参与一线服务 |
| 2.4 法国参考馆员的地位和职业培训 |
| 3 我国的参考馆员制度 |
| 3.1 参考馆员制和学科馆员制 |
| 3.2 参考馆员岗位设置和管理 |
| 3.3 参考馆员与一线服务 |
| 3.4 参考馆员的考核聘任 |
| 4 中法参考馆员制度比较分析 |
| 4.1 参考馆员的素质 |
| 4.2 参考馆员的培训 |
| 4.3 参考馆员的岗位工作 |
| 4.4 参考馆员的入职考核 |
| 5 完善我国图书馆参考馆员制度 |
| 5.1 关于服务理念与参考馆员制度的研究 |
| 5.2 关于机制的研究 |
| 5.3 关于参考咨询人员的研究 |
（8）学科馆员与参考馆员的比较分析（论文提纲范文）
| 前言 |
| 1 学科馆员和参考馆员产生的历史背景 |
| 2 学科馆员和参考馆员的比较分析 |
| 2.1 知识结构要求不同 |
| 2.2 服务重心不同 |
| 2.3 服务对象的定位不同 |
| 2.4 服务内容不同 |
| 2.5 服务模式不同 |
| 2.6 服务方式不同 |
| 2.7 素质能力要求不同 |
| 3 参考馆员向学科馆员角色转变是信息服务发展的必然趋势 |
| 3.1 适应学校教学和科研的需要 |
| 3.2 图书馆自身发展的需要 |
| 3.3 图书馆服务创新的需要 |
| 3.4 图书馆员不断提高自身素质的需要 |
| 4 结语 |
（10）论参考咨询服务体系的创新（论文提纲范文）
| 1 参考源采选创新 |
| 2 参考馆员素质创新 |
| 3 用户教育创新 |
| 4 组织管理机制的创新 |
四、论参考馆员的信息素质建设（论文参考文献）
- [1]数字人文馆员:缘起、角色定位及能力构建[J]. 朱慧敏,杨沉. 图书馆学研究, 2019(14)
- [2]公共图书馆参考咨询工作发展--咨询馆员制、参考馆员制与学科馆员制之比较[J]. 陈楠. 图书馆杂志, 2017(05)
- [3]参考馆员在高校图书馆公共关系活动中的角色研究[J]. 雷红刚. 四川图书馆学报, 2016(04)
- [4]Library2.0环境下参考馆员队伍建设的策略[J]. 郑丽燕. 计算机光盘软件与应用, 2013(24)
- [5]关于图书馆参考咨询馆员的研究现状[J]. 王伟,吴信岚. 图书馆学研究, 2011(24)
- [6]中法参考馆员制度比较研究[J]. 蔡筱青. 图书馆学研究, 2011(24)
- [7]参考咨询馆员职业素质研究[J]. 何贤英,刘伟. 情报探索, 2009(05)
- [8]学科馆员与参考馆员的比较分析[J]. 何建芳. 四川图书馆学报, 2008(06)
- [9]论信息时代医学图书馆参考馆员的信息素质[J]. 王敏丽. 医学信息, 2008(09)
- [10]论参考咨询服务体系的创新[J]. 张久珍. 图书馆, 2006(02)