一、浅谈高校学生公寓文化建设（论文文献综述）
顾恒铭[1]（2022）在《高校学生公寓文化育人实现路径研究》文中研究表明随着社会的发展,高校学生的思想也发生了较大的变化,学生公寓是学生的重要生活场所,需要做好高校公寓文化建设和育人工作。首先阐述了大学生公寓文化的内涵与特征,然后总结高校学生公寓文化的作用及功能,再对当前高校学生公寓文化育人工作面临的挑战进行分析,最后提出高校学生公寓文化育人实现的方法,从而为实现高校学生公寓文化育人打下坚实基础。
邓琼[2]（2021）在《基于三导师制视角的民办高校学生公寓管理的问题研究》文中进行了进一步梳理
黄月圆[3]（2021）在《“高校意识形态阵地”视域下的大学生公寓文化建设理念创新与实践探索——以桂林医学院为例》文中提出本文以桂林医学院"六位一体"大学生公寓文化建设为例,探讨在"高校意识形态阵地"视域下,用马克思主义意识形态观、马克思主义人的需要理论、系统论、心理契约理论指导大学生公寓文化建设理念创新与实践探索,对于提升大学生公寓文化建设的实效性,促进大学生健康、全面发展有重要的现实意义。
毛丹丹[4]（2021）在《“三全育人”视角下高校后勤服务育人功能提升研究 ——以大连理工大学为例》文中研究说明高校后勤服务育人就是高校的食堂、宿舍、校医院、图书馆以及负责学生生活环境建设的后勤部门,在为学生的学习生活做好基础保障的同时,通过良好的服务态度、合理的制度规范、和谐的环境氛围、丰富的劳动资源等方式潜移默化地熏陶和感染学生,从而对学生的世界观、人生观、价值观和道德品质产生积极影响的一种育人方式。高校后勤服务育人是实现“三全育人”的重要途径,进行高校后勤服务育人功能研究有利于促进服务育人和“三全育人”相关理念的完善和创新,同时也有利于拓展思想政治教育实践渠道,有利于创新思想政治教育方式方法。但是由于当前关于高校后勤服务育人功能的理论研究还不够成熟、全面,以“三全育人”为视角进行高校后勤服务育人功能研究的文献缺乏,亦没有形成规范、完整的实践经验,亟需进一步的研究和探索。本文运用文献研究法、问卷调查法和访谈法进行“三全育人”视角下高校后勤服务育人功能的研究,基于思想政治教育相关理论,马克思主义相关理论以及国外相关学者的理论,在研究文献资料的基础上,以访谈和问卷调查的结果为依据,分析当前高校后勤服务育人的品德育人功能、管理规范功能、环境熏陶功能和劳动教育功能现状以及现存问题,并针对性地提出“三全育人”视角下提升高校后勤服务育人功能的对策。调查结果显示,当前高校后勤服务育人功能发挥情况整体较好。但是也存在一些问题,表现为高校后勤工作人员育人属性不够显着、管理规范职能发挥不到位、环境建设有待提升、劳动教育相关设置不健全。深入分析发现当前高校后勤机构公益性与盈利性存在矛盾、管理机制未能与时俱进、高校后勤机构经费制约、尚未建立完善的劳动教育机制是导致上述问题的主要原因。针对上述问题,高校及后勤部门应从以下几个方面进行改进:通过突显高校后勤机构的公益属性,提升后勤工作人员服务育人意识,服务育人贯穿学生在校全过程,提升高校后勤品德育人功能;通过提升制度的科学性和有效性,加强与学生的沟通交流,深化员工技能培训工作,完善高校后勤管理体系;通过改善硬件设施,营造良好文化氛围,创设高校后勤良好育人环境;通过完善劳动体系建设,丰富劳动教育形式,协同搭建劳动教育平台,建立健全高校后勤劳动教育体系。
王爽,葛万龙,刘欢[5]（2021）在《以公寓文化为载体的高校思想政治工作探索与实践》文中进行了进一步梳理高校学生公寓作为学生生活、学习、思想交流的重要环境和必然场所,是教学课堂外对学生素质培养发展的前沿阵地,是高校思政教育和行为素养培育的重要载体。公寓文化作为校园文化的一个缩影,在培养社会主义合格建设者和可靠接班人过程中发挥着润物无声的推动作用。
蒋翔宇[6]（2021）在《“第三课堂”背景下优秀传统文化在公寓文化建设中的应用》文中提出在关注学生日常文明行为养成的高校"第三课堂"实施背景下,将中华优秀传统文化应用于公寓文化有利于发挥其生存教育、自主教育、创造教育功能等,符合公寓文化帮助学生养成良好的行为习惯、健全育人体系的建设需求。中华优秀传统文化在高校公寓文化建设中的应用广泛,能以公寓文化为载体更好地传承,通过良好的公寓文化氛围帮助高校学生文明行为的养成和素质提升,从而进一步促进公寓文化建设,符合高校立德树人的根本任务。
邱明晓[7]（2020）在《高校学生公寓构建教育、管理、服务“三位一体”育人模式的思考》文中进行了进一步梳理学生公寓是大学生经常性活动场所,既是生活场所,也是学习、娱乐的场所,更是开展大学生思想教育的重要领域。高校要充分认识学生公寓在实现育人功能方面的重要性,创新公寓管理服务模式,深化育人理念,实现教育管理服务"三位一体"的育人功能。
杨彦波[8]（2020）在《网络环境下的高校学生公寓文化建设研究》文中认为要想进一步提高高校校园文化建设水平,必须加大对大学生公寓文化建设力度,从而有效的顺应高校德育创新发展的趋势,通常情况下,大学生公寓文化建设内容主要涉及以下4个方面的内容,分别是物质文化建设、制度文化建设、行为文化建设和精神文化建设。随着我国网络技术的不断推广和普及,高校开始借助网络环境,加强对大学生公寓文化的建设。基于以上情况,该文分析了网络环境下大学生公寓文化建设面临的机遇与挑战,研究了网络环境下加强大学生公寓文化建设的策略,最后,又以结束语的方式总结了该策略的应用给高校学生公寓文化建设带来的积极影响。希望通过这次研究,为高校教育工作者提供有效的参考。
程征,吴德帅,刘潇[9]（2020）在《浅谈高校公寓文化》文中认为高校公寓文化是校园文化建设不可缺少的组成部分,是推进新形势下高校教育工作的新节点,对高校校园文化建设具有十分重要意义,营造良好的公寓文化氛围是优良校风、学风建设的重要途径。本文结合当前高校公寓文化建设状况,从公寓文化的特征、功能出发就新形势下以高校公寓文化建设加强和改进对大学生思想政治教育、丰富校园文化进行途径探讨。
陈虹秀,莫坷[10]（2020）在《新时代高校公寓文化建设发展趋势研究》文中研究指明新时代对高等学校公寓文化建设提出了新的要求。当前,高校公寓文化建设存在着与时代发展不相适应的问题。顺应新时代对高校公寓文化建设的新要求,高校公寓文化建设将呈现管理团队专业化、管理方法科学化、文化活动成果多样化、服务理念品牌化的发展趋势。
二、浅谈高校学生公寓文化建设（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈高校学生公寓文化建设（论文提纲范文）
（1）高校学生公寓文化育人实现路径研究（论文提纲范文）
| 大学生公寓文化的内涵与特征 |
| 社会性和多样性 |
| 传播性和内在约束性 |
| 教育与被教育的统一性 |
| 高校学生公寓文化的育人的作用及功能 |
| 大学生公寓文化育人的作用 |
| 1.情绪宣泄与心理抚慰 |
| 2.价值引领与行为规范 |
| 3.创新激励与激发活力 |
| 高校学生公寓文化的育人功能 |
| 1.环境育人功能 |
| 2.管理育人功能 |
| 3.激励育人功能 |
| 高校学生公寓文化育人工作面临的挑战 |
| 人际关系受到影响 |
| 价值观念受到冲击 |
| 学风建设受到挑战 |
| 高校学生公寓文化育人实现的方法 |
| 公寓文化中需要融入创业文化 |
| 公寓文化建设要遵循立德树人原则 |
| 公寓文化建设需重视学生心理发展 |
| 在公寓文化建设中挖掘学生潜能 |
| 公寓文化建设要充分发挥组织的优势 |
| 建设学习型社区，促进公寓学风建设 |
（3）“高校意识形态阵地”视域下的大学生公寓文化建设理念创新与实践探索——以桂林医学院为例（论文提纲范文）
| 一、大学生公寓文化建设理念创新的内涵 |
| （一）马克思主义意识形态观是大学生公寓文化建设的本质需求 |
| （二）马克思主义人的需要理论是大学生公寓文化建设的动力源泉 |
| （三）系统论是大学生公寓文化建设实现整体提高的必需 |
| （四）心理契约是破解大学生公寓文化建设难题的钥匙 |
| 二、大学生公寓文化建设理念创新的必要性 |
| 三、大学生公寓文化建设创新实践探索———以桂林医学院为例 |
| （一）红色公寓———阵地有旗 |
| （二）平安公寓———阵地有边 |
| （三）和谐公寓———阵地有序 |
| （四）魅力公寓———阵地有主 |
| （五）人文公寓———阵地有花 |
| （六）卓越公寓———阵地有果 |
| 四、新时代大学生公寓文化建设实践体会 |
（4）“三全育人”视角下高校后勤服务育人功能提升研究 ——以大连理工大学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 论文的选题背景和意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究综述 |
| 1.2.3 国内外研究现状述评 |
| 1.3 主要研究内容和方法 |
| 1.3.1 主要研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究创新点 |
| 2 “三全育人”视角下高校后勤服务育人功能的理论概述 |
| 2.1 “三全育人”的含义 |
| 2.1.1 “三全育人”的要素组成 |
| 2.1.2 “三全育人”之间的关系 |
| 2.2 高校后勤服务育人相关概念 |
| 2.2.1 高校服务育人 |
| 2.2.2 高校后勤服务育人 |
| 2.3 “三全育人”和高校后勤服务育人之间的关系 |
| 2.3.1 “三全育人”是高校后勤服务育人的重要保障 |
| 2.3.2 后勤服务育人是“三全育人”的重要场域 |
| 2.4 “三全育人”视角下研究高校后勤服务育人功能的理论依据 |
| 2.4.1 思想政治教育相关理论 |
| 2.4.2 马克思主义相关理论 |
| 2.4.3 其他相关理论 |
| 3 高校后勤服务育人功能概述 |
| 3.1 高校后勤服务育人的功能 |
| 3.1.1 品德育人功能 |
| 3.1.2 管理规范功能 |
| 3.1.3 环境熏陶功能 |
| 3.1.4 劳动教育功能 |
| 3.2 实现高校后勤服务育人功能的要素 |
| 3.2.1 服务态度 |
| 3.2.2 后勤制度 |
| 3.2.3 生活环境 |
| 3.2.4 劳动资源 |
| 3.3 高校后勤服务育人功能的特点 |
| 3.3.1 潜隐性 |
| 3.3.2 间接性 |
| 3.3.3 生活性 |
| 3.3.4 延时性 |
| 4 高校后勤服务育人功能现状及存在问题分析 |
| 4.1 实证调研 |
| 4.1.1 访谈设计 |
| 4.1.2 调查问卷的发放 |
| 4.2 高校后勤服务育人功能发挥现状 |
| 4.2.1 品德育人功能 |
| 4.2.2 管理规范功能 |
| 4.2.3 环境熏陶功能 |
| 4.2.4 劳动教育功能 |
| 4.2.5 总体分析 |
| 4.3 高校后勤服务育人功能现存问题 |
| 4.3.1 高校后勤工作人员育人属性不够显着 |
| 4.3.2 管理规范职能发挥不到位 |
| 4.3.3 环境建设有待提升 |
| 4.3.4 劳动教育相关设置不健全 |
| 4.4 高校后勤服务育人功能提升的影响因素 |
| 4.4.1 高校后勤工作人员因素 |
| 4.4.2 高校学生的因素 |
| 4.4.3 环境因素 |
| 4.5 高校后勤服务育人现存问题的原因分析 |
| 4.5.1 公益性与盈利性存在矛盾 |
| 4.5.2 管理机制未能与时俱进 |
| 4.5.3 高校后勤机构经费制约 |
| 4.5.4 尚未建立完善的劳动教育机制 |
| 5 “三全育人”视角下提升高校后勤服务育人功能的对策 |
| 5.1 提升高校后勤品德育人功能 |
| 5.1.1 突显高校后勤机构的公益属性 |
| 5.1.2 提升高校后勤服务育人意识 |
| 5.1.3 服务育人贯穿学生在校全过程 |
| 5.2 完善高校后勤管理体系 |
| 5.2.1 提升制度的科学性和有效性 |
| 5.2.2 加强与学生的沟通交流 |
| 5.2.3 深化员工技能培训 |
| 5.3 创设高校后勤良好育人环境 |
| 5.3.1 改善硬件设施 |
| 5.3.2 营造良好文化氛围 |
| 5.4 建立健全高校后勤劳动教育体系 |
| 5.4.1 完善劳动体系建设 |
| 5.4.2 丰富劳动教育形式 |
| 5.4.3 协同搭建劳动教育平台 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 A 高校后勤服务育人功能发挥情况的问卷调查(学生版) |
| 附录 B 高校后勤服务育人功能发挥情况的问卷调查(职工版) |
| 附录 C 高校后勤服务育人情况访谈提纲 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（5）以公寓文化为载体的高校思想政治工作探索与实践（论文提纲范文）
| 一、高校公寓思想政治教育 |
| (一)高校思政教育新阵地 |
| (二)公寓思政教育的最终目标 |
| 二、高校公寓文化建设的内涵 |
| (一)高校公寓文化 |
| (二)公寓文化建设发展 |
| 三、思政工作以公寓文化为载体的必然性 |
| (一)公寓文化对育人工作的建设作用 |
| (二)公寓文化对管理工作的助推作用 |
| 四、思政工作以公寓文化为载体面临的问题 |
| (一)公寓硬件设施落后 |
| (二)管理人员素质良莠不齐 |
| (三)公寓思政教育形式单一 |
| 五、以公寓文化为载体开展思政工作的有效途径 |
| (一)坚持思政教育工作的核心位置 |
| (二)创新公寓思想政治教育模式 |
| (三)加强公寓思想政治人员建设 |
| (四)充分发挥学生主体参与作用 |
| (五)开展丰富多样的“第二课堂” |
| 1.党建团建及主题教育 |
| 2.文化活动及评选推优 |
| 3.行为指导及团队建设 |
（6）“第三课堂”背景下优秀传统文化在公寓文化建设中的应用（论文提纲范文）
| 一、中华优秀传统文化应用于公寓文化建设的价值分析 |
| （一）中华优秀传统文化有利于发挥公寓文化的生存教育功能 |
| （二）中华优秀传统文化有利于发挥公寓文化的自主教育功能 |
| （三）中华优秀传统文化有利于发挥公寓文化的创造教育功能 |
| （四）中华优秀传统文化有利于社会主义核心价值观的内化 |
| （五）中华优秀传统文化有利于丰富公寓文化的内涵 |
| 二、“第三课堂”背景下中华优秀传统文化在公寓文化建设中的应用 |
| （一）寓中华优秀传统文化于公寓基础文明建设 |
| （二）寓中华优秀传统文化于公寓走廊文化建设 |
| （三）寓中华优秀传统文化于公寓宿舍建设 |
| （四）寓中华优秀传统文化于公寓活动室建设 |
| （五）寓中华优秀传统文化于公寓文化品牌活动 |
| （六）寓中华优秀传统文化于公寓文化覆盖面拓展 |
| （七）寓中华优秀传统文化于公寓文化的实践 |
| （八）寓中华优秀传统文化于公寓文化公益性活动 |
| （九）寓中华优秀传统文化于公寓传统节日活动 |
| （十）寓中华优秀传统文化于公寓文化道德教育活动 |
（7）高校学生公寓构建教育、管理、服务“三位一体”育人模式的思考（论文提纲范文）
| 一、公寓实现育人功能的重要性和意义 |
| 二、开展高校学生公寓“三位一体”育人模式探索的主要途径 |
| （一）以队伍建设、行为建设和文化建设为抓手，实现学生公寓教育功能 |
| （二）以制度建设为抓手，实现学生公寓规范科学的管理功能 |
| （三）以信息化建设为抓手，实现个性、人性、多样的公寓服务功能 |
（8）网络环境下的高校学生公寓文化建设研究（论文提纲范文）
| 1 网络环境下大学生公寓文化建设面临的机遇与挑战 |
| 1.1 网络环境下大学生公寓文化建设面临的机遇 |
| 1.1.1 互联网快速发展促使大学生公寓网络建设条件趋于成熟 |
| 1.1.2 公寓网络的普及促使大学生公寓文化建设思路创新 |
| 1.2 网络环境下大学生公寓文化建设面临的挑战 |
| 1.2.1 大学生公寓网络建设与物质文化的不和谐 |
| 1.2.2 大学生公寓网络建设与管理制度文化的不和谐 |
| 1.2.3 大学生公寓网络建设与精神文化的不和谐 |
| 2 网络环境下加强大学生公寓文化建设的策略探讨 |
| 2.1 加强公寓网络硬件投入，为公寓物质文化建设提供基本保障 |
| 2.2 科学规范的规章制度，为公寓制度文化建设打下坚实基础 |
| 2.3 建立公寓管理网站，推动公寓行为文化建设进程 |
| 2.4 建立网络工作队伍，为公寓精神文化建设提供重要保证 |
| 2.5 加强公寓文化建设，深化高校大学生网络心理健康教育 |
| 3 结语 |
（9）浅谈高校公寓文化（论文提纲范文）
| 1 高校公寓文化的内涵及特征 |
| 2 高校公寓文化的功能作用 |
| 3 高校公寓文化建设的现实困境 |
| 4 高校公寓文化建设的对策建议 |
（10）新时代高校公寓文化建设发展趋势研究（论文提纲范文）
| 一、新时代对高校公寓文化建设的新要求 |
| (一)公寓文化发展宗旨应与新时代高等教育发展要求相耦合 |
| (二)公寓文化发展目标应与新时代青年学生的培育需要相契合 |
| (三)公寓文化发展内涵应与新时代对文化建设的新要求相融合 |
| (四)公寓文化发展实效应与新时代大学生的现实需求相契合 |
| 二、当前高校学生公寓文化建设存在的主要问题 |
| (一)对公寓文化建设重视不够 |
| (二)对文化育人的功能利用不够 |
| (三)对特色文化打造不够 |
| (四)对公寓文化建设投入不足 |
| 三、公寓文化建设发展趋势探析 |
| (一)文化建设团队专业化 |
| (二)文化管理方法科学化 |
| (三)文化建设成果多样化 |
| (四)文化建设理念品牌化 |
四、浅谈高校学生公寓文化建设（论文参考文献）
- [1]高校学生公寓文化育人实现路径研究[J]. 顾恒铭. 文化产业, 2022(05)
- [2]基于三导师制视角的民办高校学生公寓管理的问题研究[D]. 邓琼. 北京邮电大学, 2021
- [3]“高校意识形态阵地”视域下的大学生公寓文化建设理念创新与实践探索——以桂林医学院为例[J]. 黄月圆. 大学, 2021(24)
- [4]“三全育人”视角下高校后勤服务育人功能提升研究 ——以大连理工大学为例[D]. 毛丹丹. 大连理工大学, 2021(02)
- [5]以公寓文化为载体的高校思想政治工作探索与实践[J]. 王爽,葛万龙,刘欢. 黑龙江教师发展学院学报, 2021(05)
- [6]“第三课堂”背景下优秀传统文化在公寓文化建设中的应用[J]. 蒋翔宇. 太原城市职业技术学院学报, 2021(03)
- [7]高校学生公寓构建教育、管理、服务“三位一体”育人模式的思考[J]. 邱明晓. 教育教学论坛, 2020(45)
- [8]网络环境下的高校学生公寓文化建设研究[J]. 杨彦波. 文化创新比较研究, 2020(19)
- [9]浅谈高校公寓文化[J]. 程征,吴德帅,刘潇. 农家参谋, 2020(06)
- [10]新时代高校公寓文化建设发展趋势研究[J]. 陈虹秀,莫坷. 教育观察, 2020(01)