问：双减政策指的是什么？会给我们带来哪些影响？
- 答：指的就是家庭作业还有校外补课的这些负担都应该去减少，最终给我们带来的告数影响就是减少袜察首了一笔没告费用的开销，而且也可以让学生能够缓解压力，就可以让孩子的学习成绩变得更好。
- 答：我们这边目前还没接到任何指示或者教育局的指导意见
对政策的解读还是要理解其核心目的，这次“双减”目的是减轻学生负担，减轻家长的经济压力，进而促进生育率。从这个目的来看，迟早还是会影响到国际教育体系的，毕竟，国际教育体系不是法外之地呀!
题盯兄主提到了在教雅思和教A-level之间摇摆，但雅思是一门语言课程，起码不算“学科培高橘训”，会比较安全。而A-level怎么看都是“学科培训”，只不过是国外教材的“学科培训”。
那么这里还涉及到凯念袭另一个问题，“国外教材”本身是否也是严打对象?如果“双减”的实施足够透彻的话，光是“国外教材”这一点就要收到打击了。
但如果这次政策需要执行到这个层面，那第一波被打击到的应该是各家国际学校，然后再辐射到各培训机构，这个估计需要一定的时间，现在还不好说，需要观察一段时间。 - 答：双减政策指的就念掘是对学生进行减厅败压减负。会给人们带来很大的影响，也会影响教育行业发展，还会影响学生们的发展，也会改变学校的一些制度和相仔伏核关的标准，能够促进学生的健康成长，还会规范校外辅导机构的发展。
- 答：双减政策是为了让我们知识薄弱的地方增强
- 答：“双减”政策的实施减轻了学生胡悄的负担，提升了学生对学习的兴趣，族做厅让学生可以德智体美劳全面发展。没有过多的作业和培训班后，孩子们兆隐只有更加努力的主动学习，这样就培养了孩子自主学习的能力，让孩子主动探索，满足了孩子的个性化需求。
- 答：一是减少学生的学习负担，二纳闭兆是减少作业和练习。在双减政策下，完全是要靠学生的自主学习力，像一些自主学习力不强的人，减的就是学习上洞租的知识态绝
- 答：这是一项关于教育这方面的政策，主要就是为了减轻这些学生的作业负担，同时也为了减中桥轻家长的压力，而且也为了打击校外的培训机构，带来的影响还是比较严重的，这样的话就可以给家长减负，然后也可以使得孩迟知子们的学习能卖旦猛力变得更强一些。
问：2021年义务教育学生家长调查问卷老师能看到吗？
- 答：2021年义改尺务教育学生家长调查问卷老师能看到吗？调查完的结贺歼行禅哗果老师是可以看到的，最后还是可以公布的。本身老师也是家长老师家也会有学生啊
- 答：老师通常是没有办法看到的，但是他们可以看到，统计之后的结果，所以不会单独看其中一个的。
- 答：2021年，义务教育学生家长调查问卷老师喊租态能看到吗？不知道你这个调查问卷是在哪里做的，如果是不记型绝名的话，即使学校做的老师看见了郑源，也无所谓。
- 答：2021年学生家长老师是不能看到的,这样才能确保调查问卷的法规质量啊!
实际上，说到的质量，我还是稿凳挺满意的，毕竟如果孩子不参加课后服务，5点将孩子接回家后，他根本不会马上创作业，一定会先拿出一个多小时来吃喝玩乐，如今参加课后服务，有老师管着，放学后仍然能在校坚持认真写一个多小时的作业，这是我作为家长无法做到的。
总之，随着落地，家长对学校及老师的服务要求越来越高，枣橘俗话说“隔行如隔山”，面对家长对老师工作的诸多不满，其想法在老师看来真得很逗，是不是真的太不了解老师工作的辛苦和无凳敬团奈了呢？ - 答：听老师讲过，好像是不能看到。
- 答：关于真人教育学锋拦生家长调查问卷，那老师是看不到的，只能看到有哪些人进行答题巧薯了，但是孝基者看不到具体的内容，还有谁答题的 。
- 答：你好，2021年义务教育学生家长调查问卷老师是不能看到的，这样才能确保调查问卷的法规质量啊！
问：双减政策的调查工具或原始材料有哪些?
- 答：双减政策的调查工具或原始材料可以包括以下内容：
经济统计数据：包括国内生产总值、工业增加值、财政收入、出口额等数据，用于衡量政策对经济的影响。
社会调旦知查问卷：用于了解双减政策对企业和个人的影响，包括政策的实施情况、政策对企业和个人的影响、政策的可持续性等。
政策文件和数据：包括政策文件、政策指导意见、局念政策实施细则等，用于桐迟困了解政策的内容和实施情况。
企业调查问卷：用于了解企业对政策的反应和实施情况，包括政策对企业经营的影响、企业对政策的理解和认同程度等。
专家访谈：用于了解双减政策对经济和社会的影响，包括政策的优缺点、政策实施的有效性、政策的可持续性等。
新闻报道和分析：用于了解双减政策的实施情况、政策对社会的影响、政策的争议点等。 - 答：双减政策主要是指以去产能和去库存为主要内容的政策培游，其调查工具和原始材料主要包括：
1. 能源消耗调查表，用于统计各地煤矿、钢铁企业等迹大的生产情况以及能源消耗情况配州销等。
2. 全国钢铁企业环境绩效数据统计表，用于收集钢铁企业在环境污染方面的数据。
3. 生产、库存、销售调查表，统计各地企业的生产、库存和销售情况等。 - 答：为全面了解我省“双减圆判”政策贯彻落实情况，省委党校中青二班二支部调研组，参照共同富裕指标要求，通过线上问卷调查，线下访谈等方式，广泛听取全省一线教师、家长、学校等相关主体意见建议，梳理汇总形成报告，提出若干对策建议：一是立足教育公平，处理好政策目标执行和政策工具选择的态腔樱关系；二是面向2035，形成高素质人才培育的浙江路径；三是强帆丛化政策系统构建，通过教育预期治理，形成理性的教育行为共识。
- 答：双减政策主要是指以去产能和去库存为主要内容的政策,其调查工具和原始材料主要包括:
1.
能源消耗调查表,用于统计各地煤矿、钢铁企业等的生产情况以及能源消耗情况等。
2.
全洞腊国钢铁企业环纳李滑境绩效数据统计表,用于扰毕收集钢铁企业在环境污染方面的数据。
