问：农业发展调研报告
- 答：我国总体上已进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时期，推进农业结构调整、增加农民收入、改善生态环境、加速农答掘绝业产业化与现代化进程，最终要依靠农业科技的进步与创新。现代农业园区作为农业技术组装集成、科技成果转化及现代农业生产的示范载体，是我国新阶段推进新的农业革命，实现传统农业向现代农业转变的必然选择。近年来，我国现代农业园区建设规模不断增长，截至2010年，我国各类农业科技园区已达4000多个，农业园区用地面积已经达到1180万公顷左右。
但目前我国农业园区建设用地规模占农业用地总规模的比例还不到2%。作为促进我国农业和农业科技发展的现代农业发展的载体，广东、浙江等多数省市地区都已经出台了促进现代农业园区发展的相关政策，根据规划，“十二五”期散游间，我国将进一步加快现代农业园区的建设步伐，增强农业创新能力，推进我国现代化农业发展。我国现代农业园区发展面临良好的机遇。
前瞻产业研究院发布的《中国现代农业园区深度调研与投资战略分析报告》，报告通过对大量一手市场调研数据的前瞻性分析，并根据对现代农业园区的发展轨迹及多年的实践经验，对现代农业园区未来的清姿发展前景做出审慎分析与预测;是现代农业园区投资、开发及运营商准确了解行业当前最新发展动态，把握市场机会，做出正确经营决策和明确企业发展方向不可多得的精品。
问：为什么要开展农业园区现状调查与研究
- 答：【选题论证】 1.通过对红太阳农业园区案例的学习,学生已基本掌握现代农业的基本原理,还需要将所学知识运用到家乡农业园的规划之中,体验农业因地制宜、合理利用土地的综合决策过程,体现学以致用的新课程理念. 2.近年来随着江阴经济的发展,农村实施三集中空间发展措施,农业投入不断增加,现代农业园区的建设已初具规模且各有特色,并产生良好的效益,成为全国学习和推广的榜样,也吸引了大批城市居民前来观光旅游,体验现代农村生活. 3.在前面几个专题的研究性学习过程中,学生学会了搜集查阅和分析资料的方法,还需要通过实地调查,锻炼发展问题并解决问题的能力和创新能力. 【活动对象】高一年级全体学生和备课组的全体教师. 【活动目的】（一）知识与能力目标让学生了解现代农业生产含罩方式的特点和优越性,并根据家乡的区位条件找出适合家乡发展的农业项目；使学生学会地理调查,培养学生熟练地运用计算机进行地理信息、图表和地理数据处理、分析的能力. （二）过程与方法目标让学生学会从家乡和身边的生活中发现地理问题,提出探究方案；学会与他人合作,开展调查研究,提出解决问题的对策；创造交流平台让唤枝学生运用适当的方法和手段,描述、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见解和成果,使学生在研究过程中主动获取知识,应用知识解决实际问题. （三）情感态度和价值谈链闹观目标通过对家乡农业园区的调查引导学生关注我国农业发展的现状,倡导全社会把现代农业理念应用于家乡的农业生产中,建设社会主义新农村,实现经济、社会和生态三效益全面发展,增强学生热爱家乡的情感,形成可持续发展的观念.
