问：关于中学生减负的调查报告
- 答：主要是制度缺陷。初中生家庭作业总量要求控制在一小时左右，乎乎但一些学校家庭作业一科作业量就接近一小时手返，几个学科老师都是自顾自，唯恐自己学科落后，极大的加重学生负担。但学生成绩又和老师、学校评估紧密挂钩毕顷饥。再就是在高等教育指挥棒下，负重难返。所以减负是一个撼动国家政策的极大事。
问：对于现在学生的课业负担你怎么看？
- 答：、 我认为课堂教学效率不高是中小学生课业负担过重的又一原因。教学效果和课业负担是一对孪生兄弟。课贺困蚂堂效率高，学生听懂了，课业负担则禅埋相对减轻；课堂效率低，教学任务没完成，学生没听懂，尺脊课业负担必然加重。
- 答：要解决问题需要改革陈旧观念，端正教育思想。手岁一是要充分认识教育是为未来社会培养人才的伟大事业，要振兴中华必须先振兴教育，充分认识科教兴国的战略地位和重大意义。二是要真正从思想到行动上重视教育，要困态以提高全民素质的战略眼光，从宏观上树立教育为地方经济发展服务的观念。三汪薯源是加重教育投入。
- 答：即使采取了措施，中小学生课业负担依然过重，有的地方和学校甚至出现了“越减越重”的反常现象。
- 答：我觉得有社会、历史原因。中国自古就稿物模有读书做官的意蚂碧识。历代的科举制度教键缓育成为选拔人才的主要手段，虽然教育走向“应试教育”培养人才的功能萎缩淡化。
- 答：中小学生敏数课业负担过重既是教育问题，也是社会问题，单一的措罩含施难以解决，需要全社会花大气力进行综合治桥闷首理，才能根除。
- 答：中小学生课业负担过重的原因是多方面的，是教育内部和外部多方面问题的综合反映。
- 答：深化教育教学改革，全面提高提高质量。深化改革必须严格、坚决地执行国家制定的课程安排，它是国家按教育方针制定的学校教学法规，具有法定的严肃性。严格执行教学计划和课程安排是解决中槐贺喊小学教学积拍渣淀弊端的突破口，是学校克服片面追求升学率倾铅野向的具体表现，是减轻学生课业负担过重，实施教育转轨的根本措施。
- 答：教育主管部门应加强检查监督，严格法规法薯明罩纪。一是监督新华书数闹店，搞好课本发行工槐如作，订什么，领什么，防止乱搭配书籍。
- 答：应该说有招生制度上的原因。目前，我国各类学校招生基本上采取一种形式即通过统一考试按分数录取。
