问：什么是中学生物学教学论
- 答：这是一本教育类书籍的名字
21世纪之初,我国开始了第8次基础教育课程改革,以生物课程标准为标志的新课程正在全国迅速推进。本书是根据新一轮生物课程改革的特点及其对生物学教师的要求而编写的,是一本旨在提高职前和在职生物学教师教学理论和技能的专业教科书。本书主编是全国生物教蚂拍学研究会副理事长、国家生物课程标准研制组负责人刘恩山教授。其他参编者也均是多年从事生物课程教学内容和教学方法改革的专家。全书共分12章,论述了21世纪新形势下中学生物学教学的目的与任务,阐述了新的教育理论和现代教育技术下的教学过程和教学方法。编写中力图体现学科的基础性、时代性和专业技能的实用性,注重为高师学生将来独立从事生物学教学工作奠定良好的基础,并指导在职教师如何面对新课程的挑战,进一步提高生物学教学的工作能力。本书可供师范院校生局斗物学教育专业学生使用,也可供中学生物教师闷腊羡参考。
问：中学生物学教学论的介绍
- 答：《中行唤禅学生物学教学论》是2003年链拦高等教育出版社出版的图书档尘，作者是刘恩山。
问：生物学教学论备学生要从哪些方面入手
- 答：重要的知识点整理一下，做题不一定要做难题，基础是根搭闹本的，每次考试不要着重在一个题目上，
要放宽心知慧罩态，准备好笔记本和错题集，错题碧衡集用来记录一下自己做错的题，
笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 不要急，总之，要自信
