问：研究区概况怎么写重复率不高
- 答：按照研究思路，完完全全自己写，论文的重复率肯定不高。
还可以综合不同文章的观点意见，在综合的基础上进行创新，这样既不会造成重复率上升还能升华论文的内容。
区概括全名是指区域概括，是指一个地区内的地理位置、区域内的江河湖海等区域面积、人口数量、城市级别和交通等。
问：研究区概况
- 答：5.1.1 研究区范围
东欢坨矿区范围在2001年1月8日由国土资源部批准，各拐点坐标见表5.1。井田面积40.5km2。
表5.1 矿区范围拐点坐标
5.1.2 地理位置与交通概况
东欢坨矿业分公司位于河北省唐山市丰润区境内，地处韩城镇与新军屯之间。地理位置为:东经117°57'32″～118°03'18″，北纬39°33'42″～39°40'51″。
井田东至唐山西站约10km，南至胥各庄站约14km，京沈铁路从矿区东部经过。唐山至通县公路由东向西从矿区南部穿过。区内村庄密集，各村间均由乡间土路连通，交通方便，详见交通位置示意图5.1。
图5.1 矿井交通示意图
5.1.3 地形地貌及水系
本井田属于冲积平原地形，井田内既无山峦起伏，也无河流穿过，地形甚为平坦。南部南曹庄附近为+2m，北部油房庄附近地形标高为+23m，地形坡降为1.6‰。地势东北高，西南低。井田南端紧邻一夏秋积水的“油葫芦泊”，西北2～5km处有一泥河，平行本井田急倾斜翼浅部边界，由东北流向西南，流量较小但河床较宽，遇降雨量大时亦有泛滥发生，但影响范围较小。两岸筑有土坝及人工沟渠，对防洪有一定作用。
5.1.4 气象
矿井区域属大陆性气候，冬季寒风凛冽，夏季炎热多雨。最低气温－21℃，最高气温39.6℃，平均气温11.1℃;年均降雨量为614.7mm，年均蒸发量1321.1mm，平均湿度34.8%;冰冻期由每年12月至翌年3月初，冻土深度0.6～0.8m;东风为年最多风向，最大风速25m/s。
5.1.5 地震
自15世纪有地震记载以来，在唐山、开滦一带共发生有感地震100余起，震级大于4.75级的10次，其中6级以上2次，最大震级7.8级。极震区烈度10～11度，本区内7～8度。
问：写论文时研究现状怎么写?
- 答：研究现状是开题报告的关键部分，对开题报告的层次和水平起决定性作用，也是英语论文“文献综述”的基础。
撰写研究现状之前，需要查阅与论文选题有关的国内外文献，以便了解国内外在该选题上的研究现状，比如：目前已经有了哪些方面的研究；这些研究是如何实施的；它们的研究方向和深度；取得了什么成果；还有哪些问题有待解决等等。
对选题相关文献的认真查阅不但可以让我们避免进行无效重复的研究工作，而且可以开阔我们的视野、拓展我们的研究视角。通过较全面的国内外文献资料的分析就可以发现以往研究的不足或漏洞，甚至可以启迪新的研究思维和角度，为我们提供新的研究目的和切入点。
扩展资料
写论文研究现状注意事项
研究现状内容长度一般是在1000字左右。并要附上有权威性和时效性的参考文献目录。在写研究现状时，不能单纯列举，应避免繁琐和不得要领。
另外也应避免空洞和泛泛而谈。要先从大处着手，然后逐步归拢，最后集中到本选题的研究问题上。要对所搜集到的研究文献进行的归纳和整合，客观地阐述研究背景，然后对巳有研究的不足进行主观评论。
必须指出国内外文献就相关论题已经提出的观点、解决方法和阶段性成果，阐述这些研究的广度、深度和不足，从而提出有待进一步研究的问题，确定本选题研究的平台，并指出本选题的研究预期将有哪些突破。 - 答：研究课题申报中“目前的研究状况”是指研究课题目前国内外有些什么研究成果，以及对这些成果的观点综述。写国内外研究现状应注意：
1、文中反映最新研究成果。预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
2、如果没有与毕业论文选题直接相关的文献，选择一些与毕业论文选题比较靠近的内容来写。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等。
扩展资料：
写研究状况方法
1、 研究背景研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状。
2、目的意义目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。
3、成员分工成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。
4、实施计划实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括：研究方向；子课题（数目和标题）；与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等；研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究。
5、可行性论证可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。
