问：汉语国际教育毕业论文选题方向
- 答：一、汉语国际教育中涉及理论研究方向
例如：1 、第二语言教学理论研究；2 、中介语中的“石化”现象研究；3 、国别中介语研究；4 、迁移理论研究；5、 认知理论研究。
二、汉语国际教育中课程教学方向
例如：1 、初级阶段教学研究；2 、中高级阶段教学研究；3 、语言要素教学研究；4、单一国别班教学研究；5 、混合国别班教学研究；6 、教材编写特色研究。
三、汉语国际教育教学个案及教学设计方向
例如：1、 学生个案；2 、教师个案；3 、课堂个案； 4 、谈源野教学设计。
四、汉语国际教育中文化问题研究方向
例如：1、文化导入；2 、汉语国际教育中的文化差异；3 、文化含喊词语教学。
五、汉语国际教育教学现裂基状调查方向
例如：1 、留学生情况调查； 2 、私立学校调查；3 、高校教学调查；4、 师资情况调查。
问：我国语文教育如何走好民族化与国际化相结合的道路
- 答：通过推进汉语国际化、加强对中华传统文化的传承和发展、引领现代语文教育发展和增强跨文化交流意识。
1、推进汉慧猜语国际化：随着中国在全球舞台上的影响力越来越大，汉语作为一种重要的国际交流语言，也越来越受到世界各国的关注。我们应该注重推动汉语的国际化，促进汉语教学在海外的传播和普及，让更多的外国人了解和学习汉语，增强中华文化的国际影响力。
2、加强对中华传统文化的传承和发展：中华传统文化是中华民族的宝贵财富，是我们民族的根和魂。因此，在语文教育中应该注重对中华传统文化的传承和发展，让学生了解和感受中华文化的博大精深，培养民族自豪感和文化自信心。
3、引领现代语文教育发展：现代语文教育不仅要注重基础知识的传授，还要注重锻炼学生的语言素养、沟通能力和创新能力。因此，在语文教育中应该引入现代教学理念和技术手段，如信息技术、互联网等，以提高语文教学的效果和质量。
4、增强跨文化交流意识：随着我国的对外开放和经济全球化进程的加速，跨文化交流已成为当下非常重要的一环。在语文教育中，应森碧渗该注重培养学生的跨文化交流意识和能力，使他们具备开放的心态和宽广的视野，能够与不同文化背景的人进行有效沟通和合作。
语文教育中，除了传授基础知识外，还应该注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力、此脊思维能力和创新能力。
问：语文教育如何民族化与国际化相结合
- 答：1、首先以《论语》、《孟子》为代表的儒家传统文化思想精神和中华民族在近代形成的民主、科学的人文精神。
2、其次在中学语文教材中始终是割舍州中不去的精神文化主导。
3、最后在新课改的理念指导下，语文教材的枝迹薯编选更为关注自然、关注社会、关注人生猛者，把道德的体验与学生的内心需求和学习的情感体验很好地结合起来。
