问：姓氏后面加个“师”字，是什么意思？
- 答：估计是你从事的职业或什麽让他觉得比较崇敬，一般对老师或从事文化、宗教等事业的人如此称，是**老师、**大师、**师父等的简称吧。如佛教居士经常这么称呼自己佛教的师父。
- 答：我们云南人在不直接喊人名字时，都习惯在姓后面加个师字，可以说是一种尊称了，还有我们问陌生人路的时候不是习惯喊人师傅吗，就是这个道理而已。
- 答：...
你听全了么？会不会是老师，很多地方对人的尊称是“老师”或者“师傅”！ - 答：有些地方的尊称，就如山东喜欢称人“老师”
问：姓氏后加教授工程师等属于称呼行政职务
- 答：是的。一般在大学校园使用较多，是对从事技术研发和工程管理人员的尊称，基本上对每位从事管理和技术工作的员工都可以这样称呼。
问：中国姓氏渊源的论文2000字？
- 答：这篇的论文真的不是特别的好写，如果你不懂中国百家姓的历史，那么这篇论文还是很难写的，还是上网上查询一些这方面的资料吧。
问：毕业论文致谢部分查重吗？
- 答：这个如果是他是属于一篇论文当中的，但是致谢的部分明确的说是不会查询的。但是不能写在论文当中，写在论文就算是论文的一部分，就会默认为要查询的。
- 答：不会查重。只会查正文
问：称呼某某老师加全名是否不礼貌
- 答：要分情况。
如果你是当面向你认识的老师问好的话，那只加个姓氏再加老师好是最为礼貌的，如“王老师好”，因为那证明你记得老师的名姓，你尊重他（她），但不能但全名。
而如果你是为向别人提起某位老师的话，那就别当别论了，如“我今天见到王明老师了”，因为这时候你是一定要带上名字的，不然你只是说“王老师”的话，别人会不知道是哪个王老师，这时“全名＋老师”是不会不礼貌的。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。 - 答：如果你是当面向你认识的老师问好的话，那只加个姓氏再加老师好是最为礼貌的，如“王老师好”，因为那证明你记得老师的名姓，你尊重他（她），但不能但全名。而如果你是为向别人提起某位老师的话，那就别当别论了，如“我今天见到王明老师了”，因为这时候你是一定要带上名字的，不然你只是说“王老师”的话，别人会不知道是哪个王老师，这时“全名+老师”是不会不礼貌的。
- 答：俗话说：人有姓，……。对知道姓氏的老师应该带上姓氏加称谓，如刘老师、王老师、李老师，这样显得有礼貌。如果见陌生老师或陌生人可以用老师这个词称呼！对多位熟知的老师场合就要带上全名或名字加老师，是为了与别的老师区分才这样称呼，显得有礼貌，对他人的一种尊敬。还有平时在外面问路见到陌生人打招呼既可以称呼老师或师傅显得有礼貌，你不能称呼：嗨！或嘿！去火车站怎么走？一般人是不会好好搭理你。除非你问的是：去阎王殿怎么走？
