翻转课堂论文写作的难点

翻转课堂论文写作的难点

问:你认为实施翻转课堂的主要难点在哪里?可举例说明
  1. 答:你好,我认为翻转课堂的主要难点在难以达到很好的效果。
    翻转课堂就是学生来上课,老师听课。我觉得学生讲课很难达到很好的课堂效果,因为学生的知识面并不广,也没有什么讲课经验,如果让他们来讲课,首先他们要上网查资料、整理知识点,然后准备ppt等等,这一过程就很花时间。
    而且就算准备很充分,也不一定能讲得让人信服,毕竟学生没有什么讲课经验,可能不太能抓住大家的注意力,也不太能讲清楚。
    就举个例子说,我的专业是金融,我们也有很多小组展示,有点像翻转课堂,但是绝大多数同学在讲的时候都不太能讲清楚,知识点比较混乱,整个效果就不太好。
问:你认为论文写作的难点是什么?如何解决?
  1. 答:论文的难点通常就是它的创新点,也就是闪光点。毕竟论文最可贵的是创新。所以,一旦你找到了一个很好的idea,通常已经成功了一半了。而具体到论文的“写作”,最难的是把自己的创新点准确、完整地表达出来。对于别人已有的成果,你一般可以比较容易地进行阐述,因为这些是别人已经讲过的。而对于自己的东西,想要把自己心中最核心的原创思想用语言将给别人听,往往不是件容易的事。你可以多看看别人的优秀论文,看他们是如何阐述自己的核心思想的。以上只是对于论文最难的地方讲一讲,其实论文的写作是一个复杂的系统工程,其中的难点不止一处。总而言之,多写,多看,还要多想,相信总有一天能写出一篇高质量的论文的。
    以上是我的原创,希望对你有用!
问:论文写作遇到哪些难点
  1. 答:首先是立意问题,就是你想论述哪方面的问题。这个不解决,一切都是空的。
    其次是论述的证据,必须用大量能说明你立意的例证,否则就是白说。
    还有就是论述必须正确,语言要规范通顺,忌用目前网络的流行语。
    最后,凡是有引用别人的文章,都要一一说明清楚。
翻转课堂论文写作的难点
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