问：讨论我国古代的书院制度及其教学特点对今天民办教育有哪些启示。
- 答：书院既是教育和教学组织,又是学术研究机构,这是书院教学的一个最突出的特点,也是我国古代书院教学制度的精华所在。教学上只讲明义理，重在启发，教学不是死板说教，一辩论完成；治学上重求实消孙、创新，兼收并蓄，百家争鸣；师生关系融洽，亦师亦友，教师宗旨是“亲其师，信其道”。当然，我认为，这些优点大多源于儒家老祖孔子。这些教学理念在二十世纪慧敬初期的大学中多有体现，最成功者莫过于蔡元培先生，也为我国培养出大批尖端人才！斯人渐远矣，可堪回首！今之教学徒有秦老先生三问，又怎能有所改观。中国尖端人才渐稀之势不久将前桥慎现。
- 答：送东阳马生序。看了就知道了：
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，滚做无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师， 未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有亏备枣之书皆集销拆于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
看这些就知道对今天的启示。 - 答：将知识的教育和言行的教育合一 将一拍袭些必要的道德融入人的基本情感心理中 知行合一袭瞎兄 行比知更重要 要神掘重视实践性
问：古代书院精神及其当代价值
- 答：古代书院精神慧迟及其当代价值如下：
书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织，在中华文化的发展传承过程中发挥了重要作用，且传入日本、韩国等国家被广为移植和仿建，成为中国文化的传播窗口和重要象征。
传统书院文化的内涵相当丰富，可以从精神、物质、制度和斗晌行为四个层面进行解读，汲取其合理成分，为当代教育改革与发展提供镜鉴和启示。
书院的精神文化主要包括书院的办学宗旨和教育理念。古代书院为“补官学之弊而兴办”，在长期的办学过程中，形成了“明道传道”“发扬学术”的办学宗旨和“德育为本，修身为要；心忧天下，忠勇报国”的教育理念。
书院大儒朱熹曾言：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之前销李讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览、为辞章，以钓声名、取利禄而已也。”（朱熹《朱子全书》）简言之，书院的精神文化是知识追求与价值关怀的完美统一。
因此，当前大学或可借鉴传统书院的精神文化，坚守德育为先的理念，从思想上将德育放在极端重要的位置，在注重知识的同时追求学生人格的完善。
问：从儒家思想看古代教育 1000字论文
- 答：中国和欧洲不一样，几千年以来中国都是世界第一超级大国，炎黄大帝大战蚩尤的时候，那时候，我神舟大地城池屹立、华夏儿女以种植水稻！白种人还以野人形态为生，可想这是何种差距！正是因为这样，中国长期强大，除战国时期，各国苦战最后秦国统一中国2000年！此后我中华，就没有发生过像战国时期那样弱者必亡的战争！虽然自秦国以后，仍有战事，但大家都知道中国是个多民族国家。以其说是国以国战争，还不如是皇族之间的争斗，中国还是中国，强者还是强者！正应长期如此才慢团判森慢衰退啊！西方就不同了，基本相同的面积有几十个国家如果你不聪明你不强大地图上就没有你！战国时期就是典型的例子，那个时候已经有铁、刚、还有弓箭、弩…领先世界2000年！这就是竞争，可是中国人没有！而西方人为了获得一块土地，不惜付出生命远赴重洋开阔国土。这样就会变的更富有、更强大！在相符的争斗中发明了大炮，其实也没什么特别。为了胜利什么冲陵事，什么办法都想的出来！可是中国是王不需要！西方不要就亡国！这才是事情前因后果啊！
但塌亩是中国一旦觉醒！！！
