问：感统评估报告综合分析怎么写?
- 答：感觉统合能力评估:
1．评定量表的应用
（1）指导家长正确填写量表格。
（2）核对量表的原始分。
（3）正确、合理应用常摸。
2．神经系统检查。
3．瑞文等智力评测。
评定量表的五大项内容
感觉统合能力的评定主要依据儿童感觉统合发展评定量表（前庭失调、触觉过分防御、本体感失调、学习能力发展不足等共58条）
1．大肌肉及平衡：主要涉及身体的大运动能力。包括“手脚笨拙，容易跌倒”等14题。
2．触觉过分防御（含情绪不稳）：主要对情绪的稳定性及过分防御行为进行评定。包括“害羞，不安，喜欢孤独，不爱和别人玩”等21题。
3．本体感不佳，身体协调不良：主要涉及身体的本体感觉及平衡协调能力。包括“穿脱衣服、系鞋带动作缓慢；不喜欢翻跟斗”等12项。
4．学习能力发展不足或协调不良：主要涉及由于感觉统合不良所造成的学习能力不足。包括“阅读常跳字，抄写常漏字漏行，写字笔划常颠倒，不专心，坐不住”等8项。
5．大年龄的特殊问题。主要对10岁以上的儿童做使用工具及家务等项的评定，共3题。
评定量表的评分方法：该量表由58个问题组成。
评分办法：量表按“从不，很少，有时候，常常，总是如此”分别以1、2、3、4、5五级评分
问：孩子感觉统合失调有什么表现，天津儿童医院让去做感统训练，家住静海
- 答：感觉统合失调的临床表现可分为：本体感觉失调、前庭感觉失调、视觉系统失调、听觉系统失调，以及触觉系统失调。本体感觉失调又分为左右脑平衡失调和动作协调不良，前源陆戚庭感觉失调又分为前庭平衡失调和前庭网膜失调，触觉系统失调又分为触觉过分敏感或过分迟钝雹陵。
1.本体感觉失调
表现多为喜欢他人用力推、挤、压。手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作。动作模仿不到位，常望着手脚不知所措。俯卧地板时全身较软，把头、颈、脑提起特别困难。坐姿不够稳定，坐时会东倒西歪。力度控制较差，常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。速度控制较差，跑起来难以按指示停止。对蹦跳的要求高，喜欢摔跌自己的身体，喜踮脚走。
2.前庭感觉失调
表现多为喜欢自转，而且转很久悉拦不觉头晕。喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高，边走边跳。平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。颈部挺直时间较同龄儿童短，常垂头。
3.视觉系统失调
即使常看到的东西都会让他害怕；喜欢看手发呆；对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执；喜欢将物品排队；喜欢斜眼看东西；喜欢躲在较阴暗的角落；喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告；喜欢看风扇或转动的东西；喜欢坐车，对窗外景色变化非常着迷。
4.听觉系统失调
常会掩耳朵或按压耳朵；对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢；
有时对很小的声音感兴趣；喜欢无端尖叫或自言自语。
5.触觉系统失调
表现为害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张。偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼。喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对某种感觉特喜欢；如：玩沙，刮东西。甚至显得固执而又会拒绝。拒绝使用某质地的用材。如：胶泥、浆糊等。 - 答：针对于特殊儿童的感觉统合训练，对于老师的专业经验要求较高，经过评估辩坦悄后，需要进行高密度长时间的干预训练才能达到训练效果，单一的感统训练效果不明显，需要搭配其他模信皮式的训练，才能帮助孩子快速的康复，静海星芽儿童发展中心的甘老师对于这方携渣面的专业经验比较丰富，可以帮助您的孩子尽快恢复正常的生活学习中
- 答：百度地图星芽，欣悦华亭小区写字楼
问：为什么抠肚脐眼会非常难受？
- 答：因为亏键肚脐眼上连接着很多的神经中枢
所以肚脐眼上的表皮很余中敏感
导致触摸后的不良反映销毁巧很难受
这只是针对某些人来说的
大部分人很少会这样持续疼痛的
