教学评估论文试卷检查后怎样点评教师

问：教师点评怎么写

1. 答：教师点评写法如下：
   1、老师平易近人，能循循善诱，很注意启发和调动学生的积极性，能够鼓励学生踊跃发言，课堂气氛较为活跃。
   2、该同志爱岗敬业，关心爱护全体学生，能够自觉维护学校荣誉，共塑教育新形象，常把教书育人视为自己生命的延续。她具有严谨执教无私奉献以身作则率先垂范的高尚师德，是一名受学生爱戴家长敬仰社会满意的好老师。
   3、老师讲课十分认真投入，此时内容纲举目信笑分，此时条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系滑瞎含实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
   4、老师教学认真，课堂效率高，授神链课资料详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。教学资料丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
   5、教师年轻老练、年轻干练，思维积极、思路开阔、思想超前，整节课以巧取胜，大有二两拨千斤之势，高水平的五节课，听者轻松，学者愉悦。

问：点评老师的讲课的评语

1. 答：点评老师的讲课的评语如下：
   1、课堂气氛活跃，师生交流和谐；安排得当，由文言文的知识的反复落实到最突出特点的赏析，再到写作的生发。思路清晰，重点突出。有创新和创意。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。
   2、教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复习课，信猛对学生能滑返桥力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。
   3、某老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的十分清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。某老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当简单，学习成绩得到了较大的提高。
   4、利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流世蠢，利用集体的智慧解决问题；动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式；口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性；在课堂中，教师花了充足的时间让学生多次进行合作学习，在合作探索中得出结论。

问：点评教师上课的评语

1. 答：点评教师上课的评语
   1.老师幽默风趣，课堂气氛活跃。充分体现了师生之间的互动。 我们从他册册那里学到的不仅是科学知识和文化知识，而且还有学习方法和生活的真理。
   2.作为一名课程教师，责任心强，具有较强的专业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，教学特点鲜明，深受学生欢迎。
   3.讲师以电子课件授课，课间细细地讲解，教学认真，内容丰富，以最佳的方式让学生接受、吸收知识，教学方法独特，很有吸引力。
   4.老师对学生功课的评分是认真的。她能找出同学们的问题并解释和解决它们。
   5.老师咐姿戚回答问题很仔细，能详细回答学生提出的问题，有亲切耐心的态度，赢得了学生们的好评。教师在生活和工作中给人一种简朴的生活感，工作中的责任意识，是一个很有能力的老师！
   6.老师讲得重点突出，内容详细，编排清晰，一丝不苟。 对深奥的物理现象的解释是浅显易懂的，而意见是独到的，要深入、深刻的学问。 极大地激发了我们对物理学的热情。
   7.老师教得仔细、细致，能充分利用时间，形象条理清晰，对关键知识的讲解很清楚易懂，使同学对知识很容易理解，老师的热情可以感染我们时，教室的气氛很好。
   8.老师年轻漂亮，善于调动学生的积极性，课堂气氛十分活跃。 这些课程是用一种甜蜜而和蔼可亲的语调精心衡陵讲授的。 认真负责的态度，很有耐心，是我们老师的心。