一、提高服务技能 做好社区儿童保健工作（论文文献综述）
江苏省人民政府办公厅[1]（2022）在《江苏省人民政府办公厅关于印发江苏省妇女发展规划和儿童发展规划的通知》文中研究表明苏政办发[2021]96号各市、县（市、区）人民政府,省各委办厅局,省各直属单位:《江苏省妇女发展规划（2021—2025年）》和《江苏省儿童发展规划（2021—2025年）》已经省人民政府同意,现印发你们,请认真组织实施。2021年12月2日江苏省妇女发展规划（2021-2025年）妇女是物质文明和精神文明的创造者,是推动社会发展和进步的重要力量。
国务院[2]（2021）在《国务院关于印发中国妇女发展纲要和中国儿童发展纲要的通知》文中研究表明国发[2021]16号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:现将《中国妇女发展纲要（2021—2030年）》和《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》印发给你们,请认真贯彻执行。2021年9月8日
绍兴市人民政府[3]（2021）在《绍兴市人民政府关于印发绍兴市妇女发展“十四五”规划和绍兴市儿童发展“十四五”规划的通知》文中研究说明绍兴市妇女发展"十四五"规划绍政发[2021]28号各区、县（市）人民政府,市政府各部门、各单位:现将《绍兴市妇女发展"十四五"规划》和《绍兴市儿童发展"十四五"规划》印发给你们,请认真贯彻执行。2021年9月14日妇女是物质文明和精神文明的创造者,是实现第二个百年奋斗目标、开启社会主义现代化建设新征程的重要力量,妇女发展是人类发展的重要组成部分。
浙江省人民政府[4]（2021）在《浙江省人民政府关于印发浙江省妇女发展“十四五”规划和浙江省儿童发展“十四五”规划的通知》文中指出浙政发[2021]18号各市、县（市、区）人民政府,省政府直属各单位:现将《浙江省妇女发展"十四五"规划》《浙江省儿童发展"十四五"规划》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。2021年6月11日浙江省妇女发展"十四五"规划为进一步推进"十四五"时期全省妇女事业发展,根据《浙江省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标纲要》和国务院妇儿工委有关工作要求,
孙昂[5]（2021）在《我国区县级妇幼保健机构大部制改革状况研究》文中认为目的:通过研究了解我国区县级妇幼保健机构大部制改革的情况,从机构收入、院内个体服务、辖区群体保健服务等方面分析区县级妇幼保健机构大部制改革效果,总结区县级妇幼保健机构大部制改革的具体措施以及在大部制改革过程中遇到的问题。方法:1.文献研究:通过对妇幼保健机构“大部制改革”及“规范化建设”相关文献及文件进行阅读、整理、归纳和总结,为制定研究方案提供理论依据。2.机构监测网络直报:从中国疾病预防控制中心妇幼保健中心建立的全国妇幼保健机构监测网络直报系统中导出2015与2019年全国区县级妇幼保健机构相关数据。（1）对2019年全国区县级妇幼保健机构改革现状进行分析,包括改革机构的省份和地区分布,不同地区改革机构的基本情况和资源配置情况;（2）根据改革组与对照组改革前（2015年）与改革后（2019年）机构收入、院内个体服务、辖区群体保健服务等数据,运用倍差法分析大部制改革效果。3.现场调研:根据妇幼保健机构监测数据和日常工作掌握的信息,在东、中、西部地区选择已经进行大部制改革的机构作为典型机构进行现场调研,包括山东省桓台县、山东省临淄区、河南省新密市、陕西省眉县、湖南省浏阳市共5个妇幼保健机构。现场调研采用问卷调查和半结构化访谈两种方式。收集的定性资料采用主题框架法进行整理和分析。通过现场调研了解机构大部制改革现状、具体措施、存在的问题及不足等。结果:1.全国区县级妇幼保健机构大部制改革现状:全国开展住院服务的区县级妇幼保健机构共1834所,进行改革的机构345所,占比为18.8%。其中,重庆市大部制改革机构占比最高为35.1%,中部地区（20.1%）改革机构占比高于东部和西部地区（18.6%、18.0%）。改革机构的卫生技术人员、固定资产、业务用房面积和实有床位数均为东、中、西部地区依次降低。2.全国区县级妇幼保健机构大部制改革效果:通过倍差法分析,（1）大部制改革的净效应使区县级妇幼保健机构总收入增加了 1733.1万元,业务收入增加了1323.4万元。（2）2019年改革组提供孕产保健、儿童保健、妇女保健服务的种类数均高于对照组。大部制改革的净效应使区县级妇幼保健机构年门诊人次增加了32751人,年出院人次增加了821.5人。（3）大部制改革的净效应使每名执业医师日均门急诊人次增加,每名执业医师日均住院床日减少,但无统计学意义。（4）大部制改革的净效应使培训基层卫生技术人员数、因群体妇幼保健工作下基层人天数均增加,但无统计学意义。2019年改革组开展孕产妇危重症评审、孕产妇死亡评审和5岁以下儿童（或新生儿）死亡评审工作的比例均高于对照组。3.现场调研结果:大部制改革是必要、且可行的。典型机构大部制改革的具体措施包括重组四大业务部、规范业务部内科室设置并明确职能任务;建立业务部内和部间的转介机制、建立辖区群体保健与院内个体服务的衔接机制、建立复合型人才培养机制、建立基于“大部制”的内部绩效考核评价制度、建立辖区管理和院内医疗保健质量安全管理协作机制等。通过大部制改革,能够促进保健与临床的融合、促进院内服务的开展、提高辖区业务管理质量。复合型人才培养周期长不能满足改革需求、公共卫生经费不足影响公共卫生职能的履行等问题给大部制改革的顺利实施带来负面影响。结论:区县级妇幼保健机构通过大部制改革推动了机构内四大业务部重组、规范业务部内科室设置,明确职能任务、建立改革相适应的制度和机制等。大部制改革在促进保健和临床的融合,提升服务能力;促进公共卫生职能的履行,提高辖区妇幼健康业务管理质量等方面取得初步效果。区县级妇幼保健机构在改革和发展过程中仍存在复合型人才缺乏、大部制改革相关制度和机制不够健全以及公共卫生经费投入不足制约职能履行等问题,需要政府和妇幼保健机构共同努力,推动妇幼保健机构的规范化建设和健康发展。
谢娜妹[6]（2021）在《孤独症谱系障碍儿童父母希望研究及希望干预方案构建》文中研究指明目的:1.调查孤独症谱系障碍儿童父母希望水平,比较其与正常生长发育儿童父母希望水平的差异。2.探讨孤独症谱系障碍儿童父母希望水平对应对方式、亲职压力、生活质量的作用,分析患儿父母希望水平的影响因素。3.剖析孤独症谱系障碍儿童母亲希望体验。4.构建孤独症谱系障碍儿童父母希望干预方案。方法:1.采用横断面研究设计。通过便利抽样法,选取2020年1月1日至2020年3月1日就诊于福建省某三级儿童专科医院儿童保健科孤独症谱系障碍儿童的父母及同性别、年龄的健康体检儿童的父母各147名。应用成人特质希望量表及自制的一般资料调查表对两组儿童父母进行问卷调查。使用SPSS 22.0建立数据库,运用描述性分析、t检验、卡方检验对数据进行分析比较。2.采用横断面研究设计。通过便利抽样法,选取2020年3月2日至2020年8月1日就诊于福建省三所三级专科医院儿童保健科、儿童心理科的孤独症谱系障碍儿童的父母270名,应用自制的一般资料调查表、成人特质希望量表、简易应对方式量表、亲职压力量表、世界卫生组织生活质量简表、儿童孤独症评估量表进行问卷调查。采用Pearson相关性分析探讨各变量间的相关性,使用Process 3.3程序构建变量间的路径模型。采用描述性分析、t检验、单因素方差分析、多元线性回归分析探讨患儿父母希望水平的影响因素。3.采用描述性质性研究,采用目的抽样法选取15位孤独症谱系障碍儿童的母亲进行有关希望体验的半结构化访谈,运用内容分析法对文本资料进行整理、编码、归纳并提炼主题。4.基于量性调查及质性研究结果,结合理论及文献分析,初步构建孤独症谱系障碍儿童父母希望干预方案;通过小组讨论及德尔菲法对方案进行修订。结果:1.147名孤独症谱系障碍儿童父母希望水平平均得分为（22.56±3.61）分,动力思维平均得分为（10.90±2.01）分,路径思维平均得分为（11.66±1.97）分,均显着低于正常生长发育儿童父母（均P<0.01）;83.68%的孤独症谱系障碍儿童父母希望水平处于中等偏下。2.孤独症谱系障碍儿童父母的希望水平与其积极应对方式、生活质量显着正相关,与亲职压力、消极应对方式显着负相关（r=-0.18～0.55,P<0.01）;希望水平可显着预测孤独症谱系障碍儿童父母的应对方式、亲职压力及生活质量;还可通过四条路径间接影响患儿父母的生活质量:积极应对方式或亲职压力的独立中介作用;积极应对方式与亲职压力或消极应对方式与亲职压力的链式中介作用,各路径bootstrap 95%置信区间分别为[0.08,0.21]、[0.01,0.09]、[0.02,0.06]、[0.01,0.04],中介效应显着,占总效应的43.38%。多元线性回归分析结果显示,父母与患儿关系、夫妻关系、应对方式、亲职压力、生活质量的社会关系及环境领域,患儿伴随自伤、患儿确诊年龄与当前年龄间隔时间是孤独症谱系障碍儿童父母希望水平的主要影响因素,解释总体变异的32.9%（均P<0.05）。3.质性研究获得四个主题:希望的理解、希望的来源、希望的作用、阻碍希望感知的因素。4.基于以上四部分研究结果,结合理论与文献分析,经小组讨论及两轮德尔菲函询,构建了包含5干预模块、16个干预主题、63项干预措施的孤独症谱系障碍儿童父母希望干预方案,并确定了干预团队组成、分工、培训及干预形式。德尔菲函询专家积极系数为100%,专家权威系数为0.70～1.00,群体权威系数为0.91,各条目重要性或合理性评价的均数为4.30～5.00,变异系数为0.00～0.16。结论:1.孤独症谱系障碍儿童父母的希望水平处于中等偏下。临床护理实践过程中,应重点关注孤独症儿童父母的希望水平,探讨影响患儿父母希望水平的相关因素,为建立有效的临床护理干预措施提供参考依据。2.希望水平可作为孤独症谱系障碍儿童父母身心调适干预的关键点,对促进患儿父母积极应对困难与挑战,降低亲职压力,改善生活质量具有重要意义。临床护理实践中应重点关注伴有自伤、确诊时间长的患儿父母希望水平,可通过改善患儿父母夫妻关系及生活质量,降低亲职压力,加强应对能力以提高其希望水平。3.希望是孤独症谱系障碍儿童母亲坚持孤独症干预的动力,能加强患儿母亲应对困难的力量,使其改变心态,接纳事实;可从内在信念引导、心态建设、正面信息支持、积极语言鼓励、加强家庭支持、改善患儿症状、孤独症教育培训等方面强化患儿母亲希望体验,提升其希望水平。4.本研究构建的孤独症谱系障碍儿童父母希望干预方案具有科学性、重要性、共性及个性化特点,对提升孤独症谱系障碍儿童父母希望水平,强化患儿父母希望体验,提高患儿父母应对能力,改善其负性情绪,降低亲职压力,提高生活质量具有重要意义。
赵国妮[7]（2020）在《基于CNKI的健康教育研究的热点与前沿知识图谱分析》文中研究说明研究背景2016年8月,全国卫生与健康大会明确了新时期卫生与健康的工作方针,强调要倡导健康文明的生活方式,要建立健全健康教育体系,提升全民健康素养;同时,《“健康中国2030”规划纲要》也明确指出“把人民健康放在优先发展的战略地位、把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容”;2017年,《“十三五”全国健康促进与教育工作规划》发布,再次强调健康促进与健康教育工作对提升全民健康素养和健康水平的重要意义。目前,人民健康已经被摆到优先发展的战略地位,“健康中国”也已上升为国家战略,而健康促进和教育作为强有力的抓手和支撑,必须发挥好自身的作用。要想做好健康促进和健康教育工作,更有效地普及健康知识,更全面地提升全民的健康素养,更有力地建立健全健康教育体系,加强对健康教育的研究就成为了必不可少的重要一课。研究目的为了更加深入地了解目前我国健康教育研究的现状,本研究选取CNKI数据库2012～2018年健康教育研究的相关文献,多角度综合分析,明确当前健康教育研究的现状、探索其研究的热点、探明其研究的前沿方向。为后续健康教育方面的研究者确定研究方向和研究课题提供一定的参考。同时,探寻当前健康教育和健康促进存在的问题和局限,以期对健康教育领域相关研究有所裨益。资料与方法本文以中国学术文献总库（CNKI）作为文献来源,选择高级检索,检索年限选择2012～2018年,选择“医药、卫生”的学科分类,数据库选择期刊、硕博论文、会议论文,以“健康教育”或“健康促进”或“健康普及”或“健康传播”或“健康素养”进行主题检索,为保证文献的学术性和代表性,对检索出的文献进行严格的二次筛选,剔除无关文献。最后共获得2314篇文献,作为此次研究的基础文献。本文分别运用了文献研究法、词频分析法、共词分析法、突变检测法和聚类分析法5种分析方法。首先运用Excel软件统计分析2314篇本次研究基础文献的时间分布、刊发期刊情况、作者和机构的发文量。然后借助Cite Space软件,通过其词频分析、共词分析、突变检测和聚类分析的功能绘制关键词共现图谱、关键词聚类图谱、关键词时区图、作者共现图谱、机构共现图谱,对2314篇本次研究的基础文献做一个系统、规范的梳理。通过绘制关键词共现图谱并结合关键词频次与中心度来分析近七年健康教育研究的热点领域;通过对热点图谱深度挖掘、探查那些具有高突现率的关键词作为研究的前沿进行分析;然后通过作者共现图谱、研究机构共现图谱来分析近七年来的高产作者、高产机构以及他们之间出现的学术共同体。主要结果现状:国内健康教育领域研究文献的历年发文数量均持续在300篇上下浮动;研究文献共发表在372种期刊上,载文量在30篇以上的有12种,载文量在20篇以上的有21种,载文量在10篇以上的有57种;作者发文量最多的有7篇,只有一人,发文5篇的有3人,发文4篇的有11人,发文3篇的有11人。最大的合作学术共同体由14人组成,另有4人合作团队1个,3人团队2个,5个两人合作团队;发文在2篇及以上的机构一共有90家,发文在3篇及以上的机构一共有18家;发文最多机构的共发文16篇,其次各有一家机构发文11篇、8篇、7篇、6篇、5篇。机构大多都是单独发文,有8组机构是以两两合作的形式发文。研究热点:通过关键词共现知识图谱得到频次较高的关键词有健康教育、干预效果评价、社区、慢性病、学生、艾滋病、健康促进、结核病、地方病、知晓率;中心性较高的关键词为健康教育、社区、艾滋病、老年、农村、影响因素、健康知识等。通过关键词聚类分析图谱共得到8个聚类群。研究前沿:通过突现关键词图谱,得到突现关键词,突现强度从强到弱依次为:获得性免疫缺陷综合征、传染病、健康传播、高血压病、干预性研究、预防、儿童保健、预防控制、知识、健康教育与健康促进、作用、评价、手足口病、冠心病、社区高血压、健康体检、预防接种、碘缺乏病、生活质量、社区居民。通过查看图谱数据,得到突现关键词的历史折线。结论与对策建议本研究选取CNKI数据库2012～2018年健康教育研究的相关文献,分别从当前研究现状、研究的热点领域、研究前沿主题这三个层面对7年间的健康教育研究情况进行了深入分析。研究最终明确:健康教育研究文献在7年间的发文量比较均衡,刊发期刊种类比较多,比较杂;作者之间、发文机构之间的合作关系比较弱,研究内容较为松散,缺乏核心学术共同体,缺乏更有广度和深度的研究体系。7年间健康教育研究的八个热点领域是:社区健康教育和健康促进的开展;健康素养的普及;艾滋病的健康教育干预;地方病、传染病的健康教育干预;儿童青少年的健康教育开展;预防控制等一级预防的干预;健康促进生活方式的开展;健康促进和健康教育工作对策、模式、存在问题。7年间健康教育研究的前沿主题分为两种,一种是渐强型前沿,包括高血压病、干预性研究、传染病、知识、预防接种;一种是渐弱型前沿,包括艾滋病、评价、碘缺乏病。根据以上结论,提出以下建议:1.加强作者、机构之间的合作。对健康教育、健康促进的研究应该加强作者、机构之间的合作,形成一定的学术共同体,建立更有深度和广度的研究体系。2.对健康教育内容的研究,应该更加深入并加强反馈。加强健康教育的效果评价研究,让评价研究、干预性研究有更好的反馈和指导意义。3.对学生群体健康教育方面的研究关注需要继续加强。4.应加强加大对新媒体在健康教育和健康促进方面的应用研究。
杨帆[8]（2020）在《家长对社区早期教育服务满意度的现状调查》文中进行了进一步梳理早期教育对婴幼儿发展起着至关重要的作用,早教机构作为提供早期教育服务的主力军对普及早期教育、实现社会公平、促进婴幼儿身心和谐发展发挥着重要作用,社区早期教育服务作为一种特殊的早期教育服务模式,了解家长对于社区早期教育服务的满意度,对于认识社区早期教育服务现状、补齐家庭教养短板、提高社区早期教育服务质量以及政策制定都有着重要意义,本研究采用量化研究和质性研究相结合的方法进行:首先通过查阅相关研究文献搜集整理近年来有关社区早期教育的研究,在借鉴问卷的基础上,结合本研究实际需要,确定编制问卷的维度,发放并回收问卷进行数据统计分析,了解家长对社区早期教育服务的满意度及差异情形,其次选取不同社区早期教育机构的16名家长进行访谈,以期对家长满意度情况有深入了解。通过结果分析得出以下结论:一、家长满意度总体介于非常满意和比较满意之间,其中比较满意的家长占多数;二、家长表示通过社区早教在育儿知识方面能有所收获,但对于社区早教开展的育儿讲座和父母课堂满意度较低;三、家长对社区早教课程种类丰富多样表示满意,对相关课程理论介绍、课程形式满意度较低;四、家长对社区早期教育园所管理服务持不太满意态度的比例最高;五、家长对于教师的爱心、耐心、责任心等品质最为满意;六、家长对于社区早教温馨热情的氛围表示认可和满意,但对于缺乏户外场地和不明显的功能分区持不太满意的态度。最后根据研究结论和已有研究结果进行分析讨论,从家长、社区早教机构和教育行政部门三方面提出建议:父母要树立正确的早期教育理念,积极参加社区早教活动;社区早教机构要从家长服务、课程服务、师资、园所管理、环境等方面提高服务水平和质量,满足家长多元化地早期教育需求;教育行政部门要构建社区早期教育服务规范,利用社区幼儿园开展社区早期教育指导工作。
陈志峰[9]（2020）在《自闭症谱系障碍人士家庭的社会工作介入研究 ——以广州市为例》文中研究表明据推测,我国自闭症谱系障碍人士数量超过1000万,其中儿童超过200万。广州是自闭症谱系障碍干预最前沿的城市之一,也作为广东省内自闭症谱系障碍诊断和治疗资源聚集地。因此,本研究以广州市为例,了解和分析患者家庭的生存状态,审视贯穿生命周期的社会支持体系如何满足资源需求。同时,在我国,广州亦是社会工作专业服务前沿发展阵地,政府购买社会工作服务投入位居前列。由此,本研究进一步探讨社会工作介入服务在社会支持体系中如何改善患者家庭生存状态。“生存”上,资源发展不及群体规模增长带来的供需矛盾可能进一步激化;“状态”上,处于不同生命周期阶段的患者家庭要面临精神、认知、经济、就业和双老困境,这些困境共同反映了基本生活保障和发展性上的现实需求。回应这些现实需求,广州市患者家庭各生命周期阶段基本上都有相应的正式社会支持,本文列举了公立医院、康复训练机构、学校教育支持体系、就业支持体系、“双老”家庭支持体系、家长组织等九类。朋辈、亲友、邻里和志愿者等较亲近患者家庭的非正式支持作为正式社会支持的重要补充。患者家庭的社会支持体系总体来说,资源虽种类丰富,但仍十分有限;资源在各生命周期阶段分布不均,并且不同阶段的支持体系间互动与转介是不顺畅的;政策补助主要通过正式社会支持实现。社会支持视角下患者家庭的社会工作介入服务是可行且必要的。为患者家庭提供社会工作介入服务的主要是社会工作服务机构。本文沿着从发现症状到老去的生命周期时间轴以及从微观服务到政策倡导归纳现有的社会工作介入服务板块,也体现了社会支持网络的运用。从服务成效可总结出社会工作介入服务对患者家庭生存状态的改善。目前服务存在着“社工不懂自闭症谱系障碍”“‘非社会工作’专业从业人员不懂社工”“服务微弱、松散而不成体系”等问题。美国在社会工作介入患者家庭的跨学科、跨系统和全年龄段服务理念值得借鉴。本文最后结合发展型社会政策理念,回到社会支持体系框架,讨论福利输送过程中如何优化对于处在各生命周期阶段的自闭症谱系障碍人士家庭的社会工作介入服务。
万杏花,周文丽,赵彦红,肖峰[10]（2020）在《长宁区周家桥社区学龄前儿童保健需求分析与服务模式探讨》文中研究表明目的了解长宁区周家桥社区儿童保健服务现状,提出学龄前儿童保健服务改进策略,提高服务能级。方法根据儿童的母亲对社区保健的需求设计问卷并进行问卷调查,对相关资料进行卡方检验。结果不同学历的母亲对本社区医生的服务态度、儿童保健水平、服务设施、服务环境差异有统计学意义（P<0.05）,不同学历的母亲对儿童保健等候时间的满意程度方面差异有统计学意义（P<0.05）,不同学历的母亲对社区儿科门诊存在的必要性方面差异有统计学意义（P<0.05）,在1 356名儿童母亲中调查只有510名母亲听过社区儿童保健知识讲座,不同学历的母亲对社区儿童保健医生授课的满意程度差异有统计学意义（P<0.05）。2018年一年内儿科疾病门诊人数增加了558例,儿童保健的医生从单一的预防医生增加了家庭医生,形成了一支预防和治疗相结合的队伍。结论做好儿童保健工作需要从预防、宣教、治疗等方面联合协作,对儿童生长发育的系统管理有一定的指导意义。
二、提高服务技能 做好社区儿童保健工作（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、提高服务技能 做好社区儿童保健工作（论文提纲范文）
（4）浙江省人民政府关于印发浙江省妇女发展“十四五”规划和浙江省儿童发展“十四五”规划的通知（论文提纲范文）
| 浙江省妇女发展“十四五”规划 |
| 一、总体要求 |
| 二、发展领域的目标和措施 |
| （一）妇女与家庭建设。 |
| （二）妇女与健康。 |
| （三）妇女与教育。 |
| （四）妇女与经济。 |
| （五）妇女参与决策管理。 |
| （六）妇女与社会保障。 |
| （七）妇女与法律保护。 |
| （八）妇女与环境 |
| 三、重点实事项目 |
| 四、组织实施 |
| 浙江省儿童发展“十四五”规划 |
| 一、总体要求 |
| 二、发展领域的目标和措施 |
| （一）儿童与家庭。 |
| （二）儿童与健康。 |
| （三）儿童与安全。 |
| （四）儿童与教育。 |
| （五）儿童与福利。 |
| （六）儿童与法律保护。 |
| （七）儿童与社会环境。 |
| 三、重点实事项目 |
| 四、组织实施 |
（5）我国区县级妇幼保健机构大部制改革状况研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 一、研究背景及意义 |
| (一) 大部制改革的背景 |
| 1.妇幼保健机构性质与功能定位 |
| 2.妇幼保健机构发展过程中存在的问题 |
| 3.妇幼保健机构改革探索 |
| (二) 大部制改革 |
| 1.大部制改革的具体要求 |
| 2.大部制改革的现状 |
| (三) 研究意义 |
| 二、研究目的 |
| 三、研究内容 |
| (一) 定量分析全国区县级妇幼保健机构大部制改革效果 |
| (二) 调查分析典型区县级妇幼保健机构大部制改革的具体措施及存在的问题 |
| 四、研究对象与方法 |
| (一) 研究对象 |
| 1.全国区县级妇幼保健机构 |
| 2.开展大部制改革的典型区县级妇幼保健机构 |
| (二) 研究方法 |
| 1.资料收集方法 |
| 2.资料分析方法 |
| (三) 质量控制 |
| 1.数据收集与整理阶段 |
| 2.典型地区现场调研阶段 |
| (四) 技术路线 |
| 五、研究结果 |
| (一) 改革机构的现状 |
| 1.省份和地区分布 |
| 2.改革机构基本情况 |
| (二) 全国区县级妇幼保健机构大部制改革效果 |
| 1.机构收入情况 |
| 2.院内个体服务情况 |
| 3.辖区群体保健服务情况 |
| (三) 现场调研结果 |
| 1.问卷调查结果 |
| 2.定性访谈结果 |
| 六、讨论 |
| (一) 建立和完善相关的制度机制是影响大部制改革效果的关键因素 |
| 1.合理设置组织架构并明确职责,根据服务人群整合服务内容 |
| 2.建立业务部内和部间的协作机制,为服务对象提供主动连续的全生命周期服务 |
| 3.建立辖区群体保健与院内个体服务衔接机制,鼓励临床人员从事辖区业务管理 |
| 4.建立基于“大部制”的内部绩效考核评价制度,促进保健和临床的融合 |
| 5.建立符合大部制改革需求的人才培养机制,为改革提供支持 |
| (二) 区县级妇幼保健机构大部制改革取得初步成效 |
| 1.促进保健和临床业务融合,提升服务能力 |
| 2.促进机构公共卫生职能的履行,提高辖区妇幼健康业务管理质量 |
| (三) 区县级妇幼保健机构大部制改革过程中存在的问题和建议 |
| 1.复合型人才缺乏,且培养周期长,不能满足改革需求 |
| 2.大部制改革相关制度和机制建立和落实有待加强 |
| 3.公共卫生经费投入不足制约其公共卫生职能履行 |
| 七、结论 |
| 八、研究的创新性 |
| 九、研究的不足之处 |
| 参考文献 |
| 附件1-6 |
| 附件1 2015年全国县区级妇幼保健机构监测调查表 |
| 附件2 2019年全国县区级妇幼保健机构监测调查表 |
| 附件3 区县级妇幼保健机构大部制改革研究个人访谈提纲(院长或主管保健工作的副院长适用) |
| 附件4 区县级妇幼保健机构大部制改革研究个人访谈提纲(保健部部长或副部长适用) |
| 附件5 区县级妇幼保健机构大部制改革研究小组访谈提纲(四大业务部部长适用) |
| 附件6 区县级妇幼保健机构大部制改革研究小组访谈提纲(业务和职能科室主任适用) |
| 综述 我国妇幼保健机构发展历程的回顾与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（6）孤独症谱系障碍儿童父母希望研究及希望干预方案构建（论文提纲范文）
| 缩略词表(按字母顺序排序) |
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 前言 |
| 1 研究背景与立题依据 |
| 2 研究问题 |
| 3 研究目的及意义 |
| 4 研究理论框架 |
| 5 研究技术路线图 |
| 6 科研质量控制 |
| 7 科研伦理 |
| 第一部分 孤独症谱系障碍儿童父母希望水平的对比研究 |
| 1 研究目的 |
| 2 研究对象与方法 |
| 3 结果 |
| 4 讨论 |
| 5 结论 |
| 第二部分 孤独症谱系障碍儿童父母希望水平的关联性研究 |
| 1 研究目的 |
| 2 研究对象与方法 |
| 3 结果 |
| 4 讨论 |
| 5 结论 |
| 第三部分 孤独症谱系障碍儿童母亲希望体验质性研究 |
| 1 研究目的 |
| 2 研究对象与方法 |
| 3 结果 |
| 4 讨论 |
| 5 结论 |
| 第四部分 孤独症谱系障碍儿童父母希望干预方案构建 |
| 1 研究目的 |
| 2 方案构建方法 |
| 3 结果 |
| 4 讨论 |
| 5 结论 |
| 总结 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一:知情同意书 |
| 附录二 问卷 |
| 附录三 |
| 附录四 孤独症儿童父母希望干预方案函询初稿 |
| 附录五 孤独症儿童父母希望干预方案 |
| 附录六 孤独症儿童父母希望干预方案 |
| 综述 孤独症儿童父母希望研究范围综述 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简介 |
（7）基于CNKI的健康教育研究的热点与前沿知识图谱分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 研究背景和意义 |
| 2 研究目的 |
| 3 资料和方法 |
| 3.1 研究数据来源 |
| 3.1.1 文献预检索 |
| 3.1.2 文献筛选的准入标准和踢除标准 |
| 3.1.3 文献筛选时间设定 |
| 3.2 研究数据格式的设置 |
| 3.2.1 应用软件介绍 |
| 3.2.2 研究数据格式的转换 |
| 3.2.3 Cite Space使用参数的设置 |
| 3.3 应用方法介绍 |
| 3.4 相关概念解析 |
| 3.4.1 健康教育 |
| 3.4.2 健康促进 |
| 3.4.3 健康教育和健康促进的作用 |
| 3.4.4 健康科普 |
| 3.4.5 健康素养 |
| 4 结果分析 |
| 4.1 2012～2018年健康教育研究的现状 |
| 4.1.1 研究文献的时间分布 |
| 4.1.2 研究文献的刊发期刊统计 |
| 4.1.3 研究文献分类统计 |
| 4.1.4 健康教育研究作者及其合作关系 |
| 4.1.5 健康教育研究的机构及其合作关系 |
| 4.2 2012～2018年健康教育研究热点的可视化图谱 |
| 4.2.1 关键词共现知识图谱 |
| 4.2.2 关键词时区图 |
| 4.2.3 关键词聚类图谱 |
| 4.3 2012～2018年健康教育研究的前沿内容 |
| 4.3.1 关键词突现图谱 |
| 4.3.2 前沿知识分析 |
| 5 讨论 |
| 5.1 2012～2018年健康教育研究的现状 |
| 5.1.1 研究文献的时间分布 |
| 5.1.2 研究文献的刊发期刊统计 |
| 5.1.3 研究文献分类统计 |
| 5.1.4 健康教育研究作者及其合作关系 |
| 5.1.5 健康教育研究的机构及其合作关系 |
| 5.2 2012～2018年健康教育研究热点的分析 |
| 5.2.1 研究热点的演变分析 |
| 5.2.2 八个研究热点的分析 |
| 5.3 2012～2018年健康教育研究的前沿分析 |
| 5.3.1 关键词突现图谱分析 |
| 5.3.2 前沿知识分析 |
| 5.4 局限和不足 |
| 6 结论与对策建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文情况 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（8）家长对社区早期教育服务满意度的现状调查（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 一、问题的提出 |
| (一)早期教育市场规模不断扩大 |
| (二)以社区为基础的早期教育服务丰富多样 |
| (三)家长满意程度是早期教育服务质量评价的重要指标 |
| 二、研究意义 |
| (一)理论意义 |
| (二)现实意义 |
| 三、核心概念界定 |
| (一)早期教育 |
| (二)社区早期教育服务 |
| (三)早期教育服务机构 |
| (四)家长满意度 |
| 四、相关研究综述 |
| (一)社区早期教育服务相关研究 |
| (二)早期教育服务机构服务内容的相关研究 |
| (三)早期教育服务机构家长满意度相关研究 |
| 五、研究方法 |
| (一)问卷法 |
| (二)访谈法 |
| 第二章 家长满意度研究结果 |
| 一、社区早期教育服务家长满意度现状 |
| (一)家长满意度总体现状 |
| (二)不同维度家长满意度情况分析 |
| 二、家长对社区早期教育服务满意度差异分析 |
| (一)家长年龄变量与满意度的差异情形分析 |
| (二)家长学历变量与满意度的差异情形分析 |
| (三)家长职业变量与满意度的差异情形分析 |
| (四)家庭收入变量与满意度的差异情形分析 |
| 第三章 研究结果分析讨论 |
| (一)家长满意度总体情况讨论 |
| (二)家长服务满意度分析讨论 |
| (三)家长对课程服务满意度分析讨论 |
| (四)家长对师资服务满意度分析讨论 |
| (五)家长对园所管理服务满意度分析讨论 |
| (六)家长对环境服务满意度分析讨论 |
| 第四章 对社区早期教育服务的建议 |
| 一、对婴幼儿家长的建议 |
| (一)树立正确的早期教育理念,为孩子成长负责 |
| (二)积极参与社区早教活动,丰富早教知识 |
| 二、对社区早教机构的建议 |
| (一)加大科学育儿知识宣传,激发家长学习热情 |
| (二)广泛吸取家长意见,丰富课程内容和形式 |
| (三)重视教师职业技能的提升,打造专业师资队伍 |
| (四)完善园所安全管理体制,努力提升服务水平 |
| (五)向社区寻求帮助,保障户外活动场地和设施 |
| (六)满足家长多元化需求,提供多样性的早期教育服务 |
| 三、对教育行政部门的建议 |
| (一)积极构建社区早期教育服务规范,加大政策扶持力度 |
| (二)利用社区幼儿园开展社区早期教育指导工作 |
| 第五章 不足与展望 |
| 一、研究不足 |
| 二、研究展望 |
| 参考文献: |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 致谢 |
（9）自闭症谱系障碍人士家庭的社会工作介入研究 ——以广州市为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 一、绪论 |
| (一)问题的提出 |
| (二)研究背景 |
| (三)研究意义 |
| 1、理论意义 |
| 2、实践意义 |
| (四)文献述评 |
| 1、关于自闭症谱系障碍的研究 |
| 2、关于自闭症谱系障碍人士家庭社会支持的研究 |
| 3、关于自闭症谱系障碍群体社会政策的研究 |
| 4、自闭症谱系障碍人士家庭的社会工作介入研究 |
| 5、现有研究的简单评论 |
| (五)研究方法 |
| 1、田野调研方法 |
| 2、文献分析方法 |
| (六)研究思路与行文框架 |
| 二、概念界定与理论基础 |
| (一)概念界定 |
| 1、自闭症谱系障碍 |
| 2、心智障碍 |
| 3、生存状态 |
| (二)理论基础 |
| 1、社会支持与社会支持网络 |
| 2、社会政策与发展型社会政策 |
| 3、理论在本研究的运用 |
| (三)本章小结 |
| 三、广州市自闭症谱系障碍人士家庭的现状分析 |
| (一)广州市自闭症谱系障碍群体现状概述 |
| (二)广州市自闭症谱系障碍人士家庭所面临的困境 |
| 1、精神困境 |
| 2、认知困境 |
| 3、经济困境 |
| 4、就业困境 |
| 5、双老困境 |
| (三)本章小结 |
| 四、广州市自闭症谱系障碍人士家庭的社会支持体系现状分析 |
| (一)正式社会支持 |
| 1、公立医院 |
| 2、康复训练机构 |
| 3、学校教育支持体系 |
| 4、就业支持体系 |
| 5、“双老家庭”支持体系 |
| 6、家长组织 |
| 7、基金会 |
| 8、广州市少年宫 |
| 9、媒体 |
| (二)非正式社会支持 |
| 1、朋辈 |
| 2、亲友 |
| 3、邻里 |
| 4、志愿者 |
| (三)本章小结 |
| 五、广州市自闭症谱系障碍人士家庭的社会工作介入服务现状与成效分析 |
| (一)社会工作介入服务的必要性和可行性 |
| 1、必要性 |
| 2、可行性 |
| (二)社会工作服务机构 |
| 1、提供康复训练的社会工作服务机构 |
| 2、社工服务站项目 |
| (三)社会工作介入服务的基本现状 |
| 1、介入服务提供现状 |
| 2、总结当前的角色定位 |
| (四)社会工作介入服务的成效与改善患者家庭生存状态 |
| 1、提供就近方便的直接服务解急时难 |
| 2、直接服务助患者适应所在安置环境 |
| 3、在服务对象系统中改善康复环境 |
| 4、介入目标系统中营造关爱和接纳环境 |
| 5、在托养环境中满足发展性需求 |
| (五)社会工作介入服务存在的问题 |
| 1、社工不懂自闭症谱系障碍 |
| 2、自闭症谱系障碍领域“非社会工作”专业从业人员不懂社工 |
| 3、社会工作介入服务微弱、松散而不成体系 |
| (六)本章小结 |
| 六、社会工作介入自闭症谱系障碍人士家庭的美国经验分析 |
| (一)跨学科合作模式 |
| (二)社会工作介入概述 |
| (三)社会工作介入服务 |
| 1、学前教育 |
| 2、中小学教育 |
| 3、过渡年龄段后 |
| (四)对中国的启示 |
| (五)本章小结 |
| 七、自闭症谱系障碍人士家庭社会工作介入服务的完善建议 |
| (一)设立专项服务项目,从试点开始 |
| (二)对提供康复训练服务的社会工作服务机构相关认证与管理 |
| 1、机构层面 |
| 2、师资方面 |
| (三)社会工作介入服务与学校教育体系的衔接 |
| (四)社会工作介入服务与就业支持体系的衔接 |
| (五)社会工作介入服务与安置养护支持体系的衔接 |
| (六)社会工作服务机构的社会融合宣传教育 |
| (七)发展型社会政策倡导 |
| (八)本章小结 |
| 结论 |
| (一)研究总结 |
| (二)研究反思 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（10）长宁区周家桥社区学龄前儿童保健需求分析与服务模式探讨（论文提纲范文）
| 1 对象与方法 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 研究方法 |
| 1.3 质量控制 |
| 1.4 统计方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 家长对社区工作的需求 |
| 2.2 0～6岁门诊服务人数分析 |
| 2.3 社区儿童保健工作人员的基本情况 |
| 3 讨论 |
四、提高服务技能 做好社区儿童保健工作（论文参考文献）
- [1]江苏省人民政府办公厅关于印发江苏省妇女发展规划和儿童发展规划的通知[J]. 江苏省人民政府办公厅. 江苏省人民政府公报, 2022(01)
- [2]国务院关于印发中国妇女发展纲要和中国儿童发展纲要的通知[J]. 国务院. 中华人民共和国国务院公报, 2021(29)
- [3]绍兴市人民政府关于印发绍兴市妇女发展“十四五”规划和绍兴市儿童发展“十四五”规划的通知[J]. 绍兴市人民政府. 绍兴市人民政府公报, 2021(09)
- [4]浙江省人民政府关于印发浙江省妇女发展“十四五”规划和浙江省儿童发展“十四五”规划的通知[J]. 浙江省人民政府. 浙江省人民政府公报, 2021(Z7)
- [5]我国区县级妇幼保健机构大部制改革状况研究[D]. 孙昂. 中国疾病预防控制中心, 2021(02)
- [6]孤独症谱系障碍儿童父母希望研究及希望干预方案构建[D]. 谢娜妹. 福建医科大学, 2021(02)
- [7]基于CNKI的健康教育研究的热点与前沿知识图谱分析[D]. 赵国妮. 山东大学, 2020(02)
- [8]家长对社区早期教育服务满意度的现状调查[D]. 杨帆. 沈阳师范大学, 2020(12)
- [9]自闭症谱系障碍人士家庭的社会工作介入研究 ——以广州市为例[D]. 陈志峰. 华南理工大学, 2020(03)
- [10]长宁区周家桥社区学龄前儿童保健需求分析与服务模式探讨[J]. 万杏花,周文丽,赵彦红,肖峰. 中国卫生产业, 2020(13)