分式方程教学设计论文

分式方程教学设计论文

问:初二数学一次函数论文 3000字 求求各位大哥大姐了!
  1. 答:3000自只有5分么?呵呵呵~~~
问:求初中数学教案
  1. 答:你要的是哪块教案啊 不会全要把 没事 其实中考很容易
  2. 答:初中数学1等多个文件    
     
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  3. 答:赶快找老师问,找题目做,数学靠看书是考笑羡不好的,只有多做多练多思考,解题时才有感觉...不要寄誉升凳希庆旅望于教案,没用的,很多时候往往是看懂了教案但做题时就是不会,实践出真理...现在开始的话肯定来得及的,初中数学不算太难,基本上就只有代数,几何...
  4. 答:《初中数学 》百度网盘资源免费下载
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  5. 答:我的回答是初中数学网。
    那里有许多版本谈如的教案、课件、试卷凳戚,含粗启还有专门针对中考的试题。你可以试一试
问:分式通分
  1. 答:根据分数的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。
    把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
    把甲数与乙数的比和乙数与丙数的两个不同的比化成甲与乙与丙侍巧的比,也称作通分。
    例如:
    比较:7/9和8/11的大小
    解:7/9 = 7×11/9×11 = 77/99
    8/11 = 8×9/11×9 = 72/99
    ∵ 77/99 > 72/99
    ∴ 7/9 > 8/11
    甲:乙=2:5=8:20
    乙:丙=4:7=20:35
    甲:乙:丙=8:20:35
    意义:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的败伏分数,叫做约分。
    最简分数:分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。
    注意:约分时尽量用口算,一般用分子和分母的公约数(1除外)去除分数的分子和分母;通常要除到得出最简分数为止。
    ★约分时,如果能很快看出分子和分母的最大公约数,直接老枯键用它们的最大公约数去除比较简便.
    写法:
    2
    6
    12

    30
    15
    5
  2. 答:根据分数的基本性质,把几个异分母的分肆灶式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。
    把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分裂弊扮数,叫做通分。
    把甲数与乙数的比和乙数与丙数的两个不同的比化成甲与乙与丙的比,也称作通分。
    例如:
    比较:7/9和8/11的大小
    解:7/9 = 7×11/9×11 = 77/99
    8/11 = 8×9/11×9 = 72/99
    ∵ 77/99 > 72/99
    ∴ 7/9 > 8/11
    甲:乙=2:5=8:20
    乙:丙=4:7=20:35
    甲:乙:丙=8:20:35
    意义:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。
    最简分数:分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。
    注意:约分时尽量用口算,一般用分子卜羡和分母的公约数(1除外)去除分数的分子和分母;通常要除到得出最简分数为止。
    ★约分时,如果能很快看出分子和分母的最大公约数,直接用它们的最大公约数去除比较简便.
    写法:
    2
    6
    12

    30
    15
    5
    (除过的数均划掉,如本例中的6、12、30、15)
  3. 答:①分式的通分:根据分式的基本性质,把几物迅个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式,叫做分式的通分。
    ②分式的通分最主要的步骤是最简公分母的确定。
    确定最简公分母的一般步骤:
    1、取各分母系数的最小公倍数。
    2、单独出现的字母(或含有字母的式子)的幂的因式连带蚂卖同它的指数作为一个因式。
    3、相同字母(或含有字母的式子)蠢逗的幂的因式取指数最大的。
    4、保证凡出现的字母(或含有字母的式子)为底的幂的因式都要取。
    注意:分式的分母为多项式时,一般应先因式分解。
    扩展资料:
    一、分式约分
    根据分式基本性质,可以把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分。约分的关键是确定分式中分子与分母的公因式。
    步骤:
    1、如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积的形式,将它们的公因式约去。
    2、分式的分子和分母都是多项式,将分子和分母分别分解因式,再将公因式约去。
    二、注意事项
    约分时,如果能很快看出分子和分母的最大公约数,直接用它们的最大公约数去除比较简便. 写法: 2 6 12 — 30 15 5 (除过的数均划掉,如本例中的6、12、30、15)。
    分母乘分母。第一个分数的分子乘第二个分数的分母。第二个分数的分子乘第一个分数的分母。将它们化成同分母分数。
    参考资料来源:
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分式方程教学设计论文
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