问：戏剧美育与公共生活的关系?
- 答：培养答坦学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育也清轮桐称审美教育或美桐橡感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。
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问：《美育书简》
- 答：1795年席勒发表《审美教育书简》（又译《美育书简》），第一次明确提出了"审美教育"的概念并对美育的性质、特征和社会作用作了系统阐释，这是第一部系统的美育著作。席勒认为，正因为审美活动是自由的，所以审美教育是实现人的自由的唯一途径。席勒认为审美教育可以恢复人的感性与理性的统一，造就完整人性，使人进入自由王国。
席勒是人类历史上第一个提出“美育”概念并加以全面深刻阐释的理论家，并写出第一部美育论著《美育书简》。他弯培第一个以美育理论为武器，深刻批判资本主义制度分裂人性弊端的理论弊闹者。他也是第一个将美育与艺术的建设同人的自由解放和租薯全面发展相联系，从而为后世人文主义美学的发展奠定了理论基础和正确的路向。
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书名：审美教育书简
豆瓣评分：8.7
作者: [德] 席勒
出版社: 译林出版社
副标题: 译林人文精选
译者: 张玉能
出版年: 2012-7
页数: 328
内容简介
《咐没译林人文精选:审美教育书简(新版)》是席勒的一部经典名著，也是现代性美学批判的第一如嫌本著作，它主张用艺术取代宗教而成为一种交往形式，强调交往理性将在未来“审美国度”中得以实现，这就建构了一个审美的乌托邦。今天，我们在现代性的语境中重温此书，可以再次感悟到他充满浪漫精神的美学指向、他对现代性的潜在危机的忧虑。席勒这些博大精深意味隽永的思想，强有力地棒喝着我们这些忙碌又盲目的当代人。
作者简介
埃贡·利奥·阿道夫·席勒出在德国，父亲是名外科医生，后在部队里当军医。14岁被公国统治者符腾堡公爵强迫进入卡尔学校学习法律，后来渣简手才同意他学医。在这所学校里，学生与外界长年隔绝，整年不得外出，亦无假日，出身不同的学生彼此之间严禁往来，进步书籍尤其不许阅读。席勒在这所被称为“奴隶养成所”的学校里呆了8年，切身的经历和体验使这个市民出身的青年产生了鲜明的反封建意识，培养了他反对专制暴君统治的进步思想。席勒从学校毕业后于1780年在斯图加特某步兵旅当军医。他对当时的专制统治有着深切的体会。
