问：师德师风调查问卷家长为什么要去学校
- 答：师德师风调查问卷家长要去学校是为争创师德师风建设先进幼儿园，树立人民教师良好形象，全面提升教师职业道德水平，进一步弘扬高尚的师德风范，增强教师爱岗敬业、关爱学生、为人师表的责任感和使命感，更好地教育幼儿，服务家长。问卷中就幼儿腊纤园教师的工作态度、责任心、廉洁从教、职业道德、数局做对老师的意见和建议等方面展开调查。为确保调查信息真实，幼儿园采取了无记名形式进行调查。在问卷中学生及家长薯衡积极参与，进行了客观公正，认真地填写，给老师们提出了宝贵的意见和建议。
问：教师的标准是什么?
- 答：首先，必须具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性。 《中国教育改革和发展纲要》提出:“教师是人类灵魂工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平羡亮，热爱教育事业，教书育人，为人师表;精心组织教学，积极参加教育改革，不断提高教育质量。” 教师的天职是“传道、授业、解惑”，“学高为师，德高为范。燃纯”学生最不能原谅的就是教师的一知半解，因此教皮派咐师只有掌握精深的专业知识和高尚的品德，才能以教书传知，育人感人。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。
- 答：曾在某问答应用上看到这样一道题目：好老师的标准是什么？
“不惮以最大的善意看待冲激野学生的行为。”
“教会学生世界的暗，点亮学生心中的光。”
“学高为师，身正为范。”
“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
“尊重，而不敷衍苛责。”
“Ta到底要比一本优质的辅导书好很多。”
韩愈对为师者的定义口口相传：师者，传道、授业、解惑也。可当人们回溯过往，从记忆里打捞与老师相关的珍贵片段时，首先浮现出的往往不是老师帮你解开一道题时的豁然开朗，而是老师带给你的一次关怀的体贴、一个肯定的眼神、一番交心的谈话铅局，一次情感和人格层面的交换。
在传统观念里，老师又有“师父”的说法，带着父权的威严和大家长的做派。时至今日，当我们越来越将孩子看做一个独立的精神个体，越来越尊重个体的意志，传道、授业、解惑已然成了为师者的一个基本标准，而要成为那个第一时间能被学生从记忆里翻找出来的老师，则要以人格的魅力征散喊服人、以道德的素养影响人、以精神的力量感染人。说真的，这个时代对老师有着前所未有的高标准，这也许就是所谓的“经师易遇，人师难求”吧。 - 答：1.教师的最高标准是道德情操，理想信念，仁爱之心，扎实学识。
- 答：中国谈卜裂好弊拦老师的标准，教含闭师“打铁还得自身硬”
问：幼儿园问卷调查怎么回答
- 答：1、认为班上老师最优秀巧桐的方面是：教育方法和教师的，对孩子耐心、关心，有爱心，对工作认真负责有热情，有责任感和，能够与家长及时沟通。
2、家长认为教师最需要提高的是：除了进一步做到家园沟通外，孝首坦还要引导幼儿与社会之间的沟通与融洽芹则，引导同伴之间的友好相处。
3、在处理问题时要讲究方法，不要伤害孩子。以及提高幼儿自理能力和学习兴趣，在注重幼儿心理发展的同时，提高业务能力、幼儿思维训练和动手能力，针对幼儿性格特点做到因材施教，因势利导。
