一、哪个品牌含金量最高（论文文献综述）
朱君[1]（2021）在《贵金属饰品价格认定工作的探讨》文中进行了进一步梳理随着社会经济和人民生活水平的不断提高,黄金、白银、铂金等贵金属消费逐年上升,涉及到贵金属饰品的价格认定案件也呈上升趋势,这类案件受质地、品相等因素影响,致基层价格认定机构和人员在认定方面存有难度,经常会出现一些细节把握不准,令办案机关和当事人质疑的情况。涉案财物价格认定工作是一项严肃的工作,必须遵循依法、公正、科学、效率的原则进行。弄清认定标的基本参数和主要特性是价格认定工作的首要条件。
王钦[2]（2021）在《上海市电子竞技运动员注册管理政策执行研究》文中研究指明
彭一慧[3]（2021）在《近十五年世界体育舞蹈竞技实力格局变迁研究 ——兼论对中国的启示》文中研究说明体育舞蹈是一种由男女双人配合,在界定的音乐与节奏范围内,正确展示和运用身体技术与技巧的运动项目,它兼具艺术和体育的双重特点,是以竞赛为目的,具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈[1]。作为舶来品在我国发展三十多年,经历过传入、学习与模仿、创新几个阶段,其规模与影响力日益扩大。在体育强国建设的新时代背景下,要提升我国的竞技体育综合实力以及国际影响力,发展我国竞技体育舞蹈显得尤为重要。本文的研究目的为通过探究2005年至2019年世界体育舞蹈竞技实力总格局变迁并以时间为主线,根据不同时段下各国体育舞蹈竞技实力表现特征,从摩登舞系与拉丁舞系不同角度出发,掌握世界体育舞蹈竞技实力集团分布以及动态发展,总结他国经验,明晰我国竞技体育舞蹈的发展路径,为我国体育舞蹈进一步发展、国际竞争力更上一个台阶提供良策。黑池舞蹈节作为体育舞蹈界中的奥运会,历史悠久、文化深厚、权威性强、含金量高、参与国广,本文将各国在黑池舞蹈节中的竞赛积分作为世界体育舞蹈竞技实力格局研究的衡量标准。通过文献资料法、视频观察法、比较分析法、专家访谈法、数理统计法等方法研究近十五年世界体育舞蹈竞技实力格局变迁,得出研究成果如下:1.近十五年世界体育舞蹈竞技实力格局经过了“意俄争霸”、“群雄逐鹿”、“一超多强”等三个阶段变迁;其中美国从第一阶段中的第五名逐渐发展为第三阶段的第一名,俄罗斯整体表现较稳定始终保持在前列,英国从第四名上升至第二名,这些国家的竞技实力及表现值得借鉴;中国从第八名逐渐发展为第五名,表现出不俗的竞技实力;德国逐渐从第三名下滑至第七名;目前世界体育舞蹈竞技实力划分中的第一集团为美国,第二集团为英国、俄罗斯、中国,第三集团为乌克兰、意大利、德国、波兰。2.近十五年黑池舞蹈节摩登舞系竞技实力格局经过了“意大利独占鳌头”、“多国实现反超”、“美英中厚积薄发”等三个阶段变迁;意大利逐渐从第一实力集团跌至第三集团,没有稳定发挥维持领先优势;英国的摩登舞排名较为稳定,其积分始终呈上升增长势,由第二实力集团之间发展为第一集团。3.近十五年黑池舞蹈节拉丁舞系竞技实力格局经过了“俄罗斯独霸”、“美英发展迅速”、“美国反超”等三个阶段变迁;其中俄罗斯的总排名为第二,却在拉丁舞系中排名第一,第三阶段美国反超之后俄罗斯保持在第二的位置,该国体现出不俗的拉丁舞系竞技实力。4.大量国家的摩登舞系与拉丁舞系发展失衡,美国的拉丁舞系与摩登舞系发展较为均衡且水平较高,是当今的竞技体育舞蹈强国,俄罗斯的拉丁舞系竞技实力为世界第一、英国与意大利的摩登舞系发展较好。5.近十五年中获奖国由三十四名逐渐下降至二十九名,排名前八名国家的竞技实力格局不断变迁但阵容基本维持不变,有强者愈强弱者恒弱的态势。6.近十五年中国体育舞蹈竞技实力逐渐由第八名发展为第四名,从第三实力集团发展为第二实力集团,我国目前已经发展成为一个名副其实的体育舞蹈大国但还未成为体育舞蹈强国。7.目前我国体育舞蹈存在的现实问题有:教学不系统与市场混乱、协会冗杂及赛事含金量不高、赛事评判缺乏客观性、专业选手生存环境不佳、体育舞蹈普及程度不够、文化艺术审美水平不高等。8.体育舞蹈竞技实力强国的经验总结主要有:科学合理的训练体系、教育与竞技的融合、完善的培训市场与高质量机构、深厚文化积淀下的舞蹈土壤、高等教育下培养全面的人。9.强国经验对我国的启示主要有:加强国内外交流与合作、改变国内摩登舞与拉丁舞发展失衡的局面、组建高素质教练员和裁判员队伍、提高业余培训机构门槛把关师资质量、加强体育舞蹈后备人才的储备、培养科学的训练体系尊重个性的表达、贯彻落实体教融合改革、改善体育舞蹈市场环境、加强高校体育舞蹈的发展、加强精神文明的建设创新出具有中国特色的体育舞蹈。
杨世豪[4]（2021）在《轻资产模式下企业财务战略研究 ——以彩生活为例》文中研究指明物业管理行业因具有较强的抗周期性而受到资本的青睐。然而,物业行业面临着对业主议价能力弱、服务成本持续上升的困境,经营业绩并不乐观。彩生活提出了新的商业模式,即转向轻资产化运营、平台化发展、利用增值服务打破经营困境。但根据彩生活的业绩表现来看,其提出的商业模式并没有改变成本上升、净利润率低等经营问题。本文旨在通过财务战略视角寻找这一现象的成因。本文首先介绍了彩生活轻资产化的举措。其次分析了彩生活的财务报表在轻资产模式下的表现形式。本文收集公开财务数据,对彩生活在轻资产模式下的融资战略、投资战略、利润分配战略按时间顺序展开分析,寻找彩生活在轻资产模式下财务战略的变动之处。同时利用核心盈利能力、现金创造能力、价值创造能力、成长能力和风险控制能力等指标对对彩生活财务战略效果进行评价。本文发现,彩生活的融资战略以债权融资为主;上市初期的投资战略为大规模横向并购、后向轻资产化转变;融资战略上,现金股利分配水平趋于保守。彩生活的核心盈利能力、成长能力较强,现金创造能力、价值创造能力较差,同时面临着毛利率降低和资金流降低的风险。在轻资产模式下,彩生活通过多渠道进行债务融资,一方面盘活了企业的资产,增加了公司的现金储备;但另一方面大规模举债使彩生活的债务规模不断扩大,增加了公司还本付息的压力,对公司的息税前利润和资本回报率产生了负面影响,同时削弱了公司的现金创造能力。“小股操盘”等轻资产化举措帮助彩生活在扩张服务规模的过程中,提升了资金使用效率。同时,彩生活通过增值服务获取收入较少,公司的收入结构中基础服务的收入占比较大,表明在轻资产转型的背景下,彩生活的财务战略目标主要是扩大公司经营规模、而非提升公司运营能力、深入发展增值服务业务。综上所述,彩生活在轻资产模式下的财务战略对实施公司总体战略的配合大多体现在营业规模的拓张之上,总体目标是通过多渠道方式进行融资、提高公司投资效率,以协助彩生活扩大服务面积、满足公司发展需要。在公司业务方面,彩生活的财务战略并未提供足够的支持,公司的业务能力相对较弱;同时,以债权融资为主融资战略加大了公司的资金压力。彩生活在轻资产模式下的财务战略有较强的实践代表意义,为物业管理行业进行规模扩张、业务开发提供了借鉴和参考的案例。但公司财务战略并未对公司业务纵深发展提供支持,或许暂时无法解决成本上升、利润率降低的问题。
李亚男[5]（2021）在《金吉列公司留学业务竞争战略研究》文中研究指明随着我国经济的高速发展,人民生活水平的提高,国际交往的愈加密切,选择出国留学的人员数量逐年上涨,各种各样的留学中介也随之悄然兴起,具有成本低,利润大的特点,经过四十年的发展,该领域已然成为一片红海,产业格局基本形成,竞争者众多。金吉列留学公司作为第一批获得教育部认证的留学中介机构,至今已发展二十余年,作为行业内的领头羊公司,在营销模式和产品创新上一直居于领先水平,但是随着竞争激烈程度加剧,行业内中介机构服务同质化,营销同质化严重,金吉列留学的公司规模扩大但利润上升却不乐观。所以研究如何在如今国际局势波动变幻,信息壁垒越来越低,信息透明度日益提高,新技术日益涌现,行业格局演变的情况下,为公司找到更加有效的竞争战略,获得持续竞争优势,抵住一些新兴企业以及老对手发力带来的冲击,有重要的实际意义。本文通过使用PEST模型,和五力模型分析企业面临的外部机遇与威胁,然后用VRIO框架和价值链分析企业内部环境,找出核心竞争力。用IEF和EFE矩阵定量分析企业的内外部环境,确定企业现在处于什么样的状态下,CPM矩阵分析竞争对手。然后使用SWOT进行战略匹配,选出差异化和聚焦两个备选战略,因为企业虽然能够较好的利用外界机遇,但是劣势也比较明显,需要调整战略,提升企业内部能力,让企业焕发更大活力;之后使用QSPM定量战略规划矩阵选出最佳战略:差异化战略。然后根据所确定的战略进行战略实施方案制定,确定具体策略和实施保障,分别在产品差异化以及运营模式以及营销渠道方面做逐一具体策略分析,确保合适的战略能够落地实施;通过优化组织结构,提升人力资源保障,给予财务保障,加强企业文化提供战略保障;最后进行战略的评估与控制,确保实施效果。
孙巧凤[6]（2020）在《基于法律视角的中小学校外辅导机构教师管理问题研究》文中指出伴随经济的不断发展,家庭收入水平的不断提高,越来越多的家长选择将精力和资金投入到孩子教育中去,于是由原来对教育的需求向追求优质的教育资源转变,从而导致市场上的校外辅导机构也日益增多。据2016年中国教育学会发布的报告显示,辅导机构的市场规模超过8000亿。然而在市场规模急剧增长的过程中,培训中出现了许多问题,这与教育规律相违背,甚至与国家的减负政策背道而驰。面对减负政策而开展的校外培训机构专项治理活动,我国又缺少相关的法律法规去规范辅导机构的发展,从而导致辅导机构在教师管理过程中存在着各种各样的问题。从已有的研究文献来看,对于校外辅导机构教师管理的研究比较薄弱,尤其是以法律视角为出发点,这方面的研究更为匮乏。因此,关于中小学辅导机构教师管理的调查研究具有重要的理论和现实意义。本研究以山东省的三个市（济南市,临沂市,曲阜市）为取样范围,主要采用了访谈法和文献法。在广泛阅读文献的基础上,笔者通过对辅导教师、管理者以及家长进行访谈,以此来了解中小学校外辅导机构教师管理状况,并总结出辅导机构在教师管理过程中存在的问题。针对存在的问题,笔者分别从政府、辅导机构、教师、家长等方面进行了分析,发现主要原因为:我国有关校外辅导行业立法不全,政府对辅导机构监管失范、执法不严;辅导机构价值经营理念错位和法律意识薄弱;教师对职业认识模糊和法律意识的缺失;家长从众心理以及缺乏理性。根据对问题及成因的分析,并结合现实状况,本文从政府、辅导机构、学校、教师、家长等方面提出了有关中小学校外辅导机构教师管理的优化策略。政府部门应该完善辅导机构教师管理的法律法规,并从多方面、多角度加强对其监管,做到违法必究;辅导机构应该坚持依法办学,提高教师的准入门槛,规范教师聘任程序,加强教师培训等;学校应该加强对学生法律意识的培养;教师应该坚持依法执教,提高职业认识,增强职业道德和法律意识;家长应该理性的为孩子选择辅导机构,避免盲从。
张朝红[7]（2021）在《兰州黄河利润质量评价及其提升策略研究》文中研究说明账面上的利润只反映了利润的数量,无法反映利润从哪里来、带来多少现金流量、是否能持续取得等方面的内容。因此,对利润质量的研究可以更全面地了解企业的经营状况。最近5年,兰州黄河的净利润、经营现金流量、营业收入都在下降,业绩过度依赖投资收益。这些问题表明,兰州黄河的利润质量较差。本文通过对兰州黄河利润质量展开综合评价,从而提出提升其利润质量的合理化建议。本文综合了张新民、温素彬等学者的利润质量评价模型的优点,首先从利润的盈利性、收现性、结构性、持续性和稳定性五个维度出发,采用18个财务指标从横向和纵向对比评价兰州黄河的利润质量;其次采用因子分析法从啤酒行业层面展开评价,并从18项指标中找出了影响兰州黄河利润质量的9项主要指标展开详细分析;最后提出提升利润质量的建议。研究得出,兰州黄河18项指标都显着差于行业均值,利润质量综合得分行业最低。进一步分析发现,导致兰州黄河利润质量差的原因主要有:业务结构和产品结构不合理、市场拓展能力差、投资结构不合理等。基于此,本文提出通过优化业务结构和产品结构、提高产品创新能力、线上线下结合拓展销售渠道、培养高效营销团队、优化投资策略等措施提升兰州黄河利润质量。
赵晨辉[8]（2020）在《吉林敖东金融化案例研究》文中提出随着21世纪的到来,我国制造业格局发生了新变化同时人力成本上涨,所以大部分制造业的收益和利润率较低,并且逐渐出现下滑之势。与之不同的是,资本和金融市场发展迅速,金融行业的收益却持续上升。在这种情况下,制造型企业加大了对金融的投资,导致了企业资产中金融资产占比高昂,制造业出现过度金融化的现象。在此背景之下,本文以吉林敖东为例,分析企业金融化的经济后果。首先,对吉林敖东金融化的背景以及前人的研究进行了阐述,在此基础上得出了自己的研究思路;其次,对文章的“金融化”及“金融资产”概念进行了界定,然后对文章涉及的“蓄水池”理论、“投资替代”理论和“多元化”理论进行了介绍;接着,文章介绍了吉林敖东的基本情况以及金融化进程和金融化现状;随着从企业外部和内部因素分析了吉林敖东金融化的动因;后来,文章介绍了吉林敖东金融化对其盈利能力、挤出效应、风险等方面造成的影响;最后得出研究结论,并提出相关建议。结论表明:（1）利用闲置资金获取收益以及为应对企业外部不利影响是吉林敖东金融化的动因;（2）吉林敖东金融化会给企业造成一定后果,使企业净资产收益率某些时刻偏高但利润质量偏低,提升了短期偿债能力但从长期来看可能会降低企业的偿债能力,金融资产投资对企业实体资产的投资存在挤出效应,由于金融风险的存在提升了企业的整体风险;（3）吉林敖东由于过多金融收益的存在导致较不稳定的盈利结构,较差的盈利质量。针对以上研究结论,提出以下几点建议:（1）深度金融化需要防范;（2）企业金融化的风险需防范,可以通过配置专业人士进行解决;（3）金融投资收益要反哺实体产业发展;（4）甄选被投资企业要重视其分红政策进而提高企业投资收益的质量。
何启艳[9]（2020）在《“互联网+连锁超市”内部控制有效性研究 ——以Y企业为例》文中进行了进一步梳理2015年李克强总理在政府工作报告中提出制定“互联网+”行动计划使我国逐步进入互联网2.0时代,互联网技术与各行业的融合越来越密切。处于传统零售行业的连锁超市也加入了互联网变革大军,探索“互联网+连锁超市”的新零售模式。Y连锁超市作为我国大型连锁超市之一,早在2014年就加入了OTO模式,建立了“Y超市微店”;2015年与京东建立长期合作关系;2017年在腾讯的帮助下“超级物种”门店成功开业,打开了零售业的新模式。随着企业发展战略的调整,其组织架构、人员配置、业务流程等会有所调整,进而内部控制体系也应进行相应的调整。内部控制有效性对一个企业的成长与发展是至关重要的,直接关系到企业战略目标的实现,有效的内部控制体系能够将企业经营环节中大部分风险降低,内部控制失效会使企业处于很高的风险之中。因此,本文以Y连锁超市为案例进行“互联网+连锁超市”内部控制有效性评价研究,通过研究相关文献从内部控制五要素角度详细梳理“互联网+”发展对Y连锁超市内部控制的影响,并基于内部控制五大目标选取18个指标,运用层次分析法确定指标权重,建立内部控制有效性评价指标体系,从而对Y连锁超市在“互联网+”发展背景下内部控制有效性进行定量分析,判断企业当前内部控制体系是否满足其“互联网+连锁超市”战略发展的需求。研究发现在“互联网+”发展战略下,Y连锁超市企业文化需要加强、互联网技术人才缺乏;面临的风险更加多样化,风险管理体系不够完善;控制活动主要风险点有所转移;采购环节监督检查不完善,合法合规目标实现程度很低;资产价值完整性控制较好,但是资产使用效率、增值能力需要提升;报告目标实现程度很高;存货周转速度慢,期间费用增长速度超过营业收入,应收账款占用资金较多,经营目标实现程度较低。对此本文提出以下改进Y连锁超市“互联网+”战略下内部控制有效性的建议:增强员工内部控制风险防范意识、打造互联网人才体系、加强互联网风险防御能力、加强内部监督管理、优化存货管理及期间费用控制等。
陈曦[10]（2020）在《现代远程教育中教务管理问题与对策》文中进行了进一步梳理现代远程教育是成人教育的重要组成部分,也是我国实现学习型社会的重要手段。教务管理是保障现代远程教育教务质量,促进教育公平的重要管理工具。本文以N市广播电视大学开展的现代远程教育为背景,通过对参加现代远程教育学习的学生和相关教务管理人员的访谈,以及对该校现代远程教育相关文献资料的收集整理,力求多角度探索现代远程教育中教务管理的现状,为找寻教务管理中存在的问题提供依据。通过调查研究,研究者发现在现代远程教育快速发展的同时,教务管理问题也日益凸显,具体表现在教学管理方面存在着教学计划安排不合理、教学内容配套性不强、教学效果反馈不够等;表现在考试管理方面存在着考试标尺模糊、考前培训缺乏、考场管理不严等;表现在师资队伍管理方面存在着授课教师积极性差、教务管理人员素质参差不齐以及缺少培训考核机制等。究其原因,主要在于试点高校及学习中心过分追求经济利益,对自身在现代远程教育中的角色定位不准确和不清晰,以及规范管理的意识薄弱。这些问题降低了现代远程教育教务管理的水平,制约了现代远程教育的发展。基于此,结合本人多年的从业经验,依据公共管理相关理论,提出解决上述问题的对策:一、联动各方力量,保障教务管理质量;二、注重过程管理,优化教学管理;三、细化流程标准,规范考试管理;四、强化师资管理,提优师资力量。
二、哪个品牌含金量最高（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、哪个品牌含金量最高（论文提纲范文）
（1）贵金属饰品价格认定工作的探讨（论文提纲范文）
| 一、专业检测机构对贵金属的检测报告必不可少 |
| 二、贵金属饰品品牌之间的差价不容忽视 |
| 三、贵金属市场价格采价形式及来源 |
| 四、不同金属含量的饰品单价如何换算 |
| 五、贵金属含量低的饰品价格认定处理方法 |
（3）近十五年世界体育舞蹈竞技实力格局变迁研究 ——兼论对中国的启示（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 “体育强国”背景下研究竞技体育舞蹈的需求 |
| 1.1.2 “健康中国”与“美育教育”背景下研究体育舞蹈的需求 |
| 1.1.3 “黑池舞蹈节”具有代表性 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 竞技实力相关研究 |
| 1.3.2 竞技实力格局变迁相关研究 |
| 1.3.3 我国体育舞蹈发展相关研究 |
| 1.4 本文的创新之处 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 视频观察法 |
| 2.2.3 比较分析法 |
| 2.2.4 专家访谈法 |
| 2.2.5 数理统计法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 近十五年世界体育舞蹈竞技实力格局变迁研究 |
| 3.1.1 竞技实力积分的构成 |
| 3.1.2 世界体育舞蹈竞技实力集团划分 |
| 3.1.3 世界体育舞蹈竞技实力阶段划分 |
| 3.1.4 世界体育舞蹈不同舞系竞技实力格局变迁 |
| 3.2 世界体育舞蹈竞技实力强国经验总结 |
| 3.2.1 科学合理的训练体系 |
| 3.2.2 教育与竞技的融合 |
| 3.2.3 完善的培训市场与高质量机构 |
| 3.2.4 深厚文化积淀下的舞蹈土壤 |
| 3.2.5 高等教育下培养全面的人 |
| 3.3 中国体育舞蹈发展变迁 |
| 3.3.1 我国已逐渐发展成为体育舞蹈大国 |
| 3.3.2 我国还未成为体育舞蹈强国 |
| 3.4 强国经验对中国的启示 |
| 3.4.1 加强国内外交流与合作 |
| 3.4.2 改变摩登舞与拉丁舞发展失衡的局面 |
| 3.4.3 组建高素质教练员和裁判员队伍 |
| 3.4.4 提高机构开设门槛把关师资质量 |
| 3.4.5 加强体育舞蹈后备人才的储备 |
| 3.4.6 培养科学的训练体系尊重个性的表达 |
| 3.4.7 贯彻落实体教融合改革 |
| 3.4.8 改善体育舞蹈市场环境 |
| 3.4.9 加强高校体育舞蹈的发展 |
| 3.4.10 加强精神文明的建设创新出具有中国特色的体育舞蹈 |
| 4 结论 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 致谢 |
（4）轻资产模式下企业财务战略研究 ——以彩生活为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究思路与研究方法 |
| 1.2.1 研究思路 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.3 相关文献述评 |
| 1.3.1 轻资产模式文献述评 |
| 1.3.2 财务战略文献述评 |
| 1.4 本文贡献与不足 |
| 1.4.1 可能的创新 |
| 1.4.2 存在的不足 |
| 第2章 轻资产模式与财务战略的理论基础 |
| 2.1 微笑曲线理论 |
| 2.2 价值链理论 |
| 2.3 分工理论 |
| 第3章 彩生活案例简介 |
| 3.1 彩生活概况 |
| 3.1.1 企业简介 |
| 3.1.2 案例选择 |
| 3.2 彩生活轻资产化举措 |
| 3.2.1 增值服务平台化 |
| 3.2.2 品牌输出 |
| 3.2.3 小股操盘 |
| 3.3 彩生活在轻资产模式下的表现形式 |
| 3.3.1 流动资产占比高 |
| 3.3.2 现金储备充分 |
| 3.3.3 营运资本高 |
| 第4章 彩生活轻资产模式下财务战略分析 |
| 4.1 轻资产模式下彩生活财务战略具体分析 |
| 4.1.1 融资战略 |
| 4.1.2 投资战略 |
| 4.1.3 利润分配战略 |
| 4.2 基于财务战略矩阵方法的分析 |
| 4.2.1 财务战略矩阵计算 |
| 4.2.2 财务战略矩阵分析 |
| 4.3 轻资产模式下财务战略效果评价 |
| 4.3.1 核心盈利能力 |
| 4.3.2 现金创造能力 |
| 4.3.3 价值创造能力 |
| 4.3.4 成长能力 |
| 4.3.5 风险控制能力 |
| 第5章 结论与启示 |
| 5.1 结论 |
| 5.1.1 财务战略与总体战略相配合 |
| 5.1.2 利用“小股操盘”实现轻资产运营 |
| 5.1.3 保持理性扩张 |
| 5.1.4 盘活资产以获取更多现金 |
| 5.2 启示 |
| 5.2.1 控制债权融资规模 |
| 5.2.2 调整不同业务的收入结构 |
| 5.2.3 借助集团内关联房企获取物业项目 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）金吉列公司留学业务竞争战略研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究思路与方法 |
| 1.2.1 研究思路 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.3 研究内容与框架 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究框架 |
| 第二章 竞争战略理论综述 |
| 2.1 战略管理理论综述 |
| 2.2 竞争战略理论综述 |
| 2.2.1 竞争战略国内外研究现状 |
| 2.2.2 留学中介国内外研究现状 |
| 2.2.3 文献述评 |
| 2.3 战略分析工具 |
| 第三章 金吉列留学外部环境分析 |
| 3.1 宏观环境分析 |
| 3.1.1 政策环境 |
| 3.1.2 经济环境 |
| 3.1.3 社会文化环境 |
| 3.1.4 科技环境 |
| 3.2 行业环境分析 |
| 3.2.1 留学中介企业现有竞争者 |
| 3.2.2 供应商议价能力 |
| 3.2.3 替代品威胁 |
| 3.2.4 购买者议价能力 |
| 3.2.5 潜在进入者威胁 |
| 3.3 竞争对手分析 |
| 3.4 外部因素评价(EFE)矩阵 |
| 第四章 金吉列留学内部环境分析 |
| 4.1 企业的基本情况和发展历史 |
| 4.2 公司内部资源分析 |
| 4.2.1 人力资源 |
| 4.2.2 管理资源 |
| 4.2.3 品牌资源 |
| 4.2.4 合作院校资源 |
| 4.2.5 客户资源 |
| 4.2.6 特约留学专家资源 |
| 4.2.7 案例库资源 |
| 4.3 企业内部能力分析 |
| 4.3.1 管理能力 |
| 4.3.2 营销能力 |
| 4.3.3 人力资源管理能力 |
| 4.3.4 上下游资源拓展能力 |
| 4.4 企业核心竞争力分析 |
| 4.4.1 价值链分析 |
| 4.4.2 VRIO模型分析 |
| 4.5 内部因素评价(IFE)矩阵 |
| 第五章 金吉列留学竞争战略制定 |
| 5.1 战略目标 |
| 5.1.1 企业愿景和使命 |
| 5.1.2 企业的战略目标 |
| 5.2 竞争战略匹配 |
| 5.2.1 SWOT矩阵 |
| 5.2.2 可选择竞争战略 |
| 5.3 竞争战略选择 |
| 5.3.1 定量战略计划矩阵 |
| 5.3.2 差异化战略 |
| 第六章 金吉列留学竞争战略的实施与控制 |
| 6.1 战略实施策略 |
| 6.1.1 产品差异化 |
| 6.1.2 运营模式差异化 |
| 6.1.3 营销渠道差异化 |
| 6.2 .实施保障 |
| 6.2.1 .组织保障 |
| 6.2.2 人力资源保障 |
| 6.2.3 财务保障 |
| 6.2.4 文化保障 |
| 6.2.5 考核制度保障 |
| 6.3 战略评估与控制 |
| 6.3.1 检查战略基础 |
| 6.3.2 衡量组织绩效 |
| 6.3.3 采取纠正措施 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
（6）基于法律视角的中小学校外辅导机构教师管理问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| (一)选题缘由及意义 |
| 1.选题缘由 |
| 2.选题意义 |
| (二)核心概念界定及理论基础 |
| 1.概念界定 |
| 2.理论基础 |
| (三)国内外相关文献综述 |
| 1.国内研究现状 |
| 2.境外研究现状 |
| (四)研究设计 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究方法 |
| 3.研究过程 |
| (五)研究重点、难点、创新点 |
| 1.研究的重点 |
| 2.研究的难点 |
| 3.研究的创新点 |
| 一、中小学校外辅导机构教师管理的相关法律规定 |
| (一)法律明确的任职资格 |
| (二)法律规定的聘任合同 |
| (三)法律要求的教师培训 |
| 二、中小学校外辅导机构教师管理的现状 |
| (一)中小学校外辅导机构教师队伍结构现状 |
| 1.教师年龄结构状况 |
| 2.教师学历层次状况 |
| 3.教师人员构成状况 |
| 4.教师数量和专兼职情况 |
| (二)中小学校外辅导机构教师管理存在的问题 |
| 1.教师结构不合理 |
| 2.教师准入门槛低 |
| 3.聘任程序不规范 |
| 4.培训种类与培训动力不足 |
| 三、中小学校外辅导机构教师管理问题的原因分析 |
| (一)政府部门因素 |
| 1.法律法规不完善 |
| 2.监管失范 |
| (二)辅导机构因素 |
| 1.辅导机构管理者价值经营理念错位 |
| 2.辅导机构管理者管理理念和法律意识缺失 |
| (三)教师个人因素 |
| 1.在职教师规矩和纪律意识淡薄 |
| 2.辅导机构教师职业认识模糊和法律意识淡薄 |
| (四)家长个人因素 |
| 四、中小学校外辅导机构教师管理优化策略 |
| (一)政府相关部门应该完善法律法规以及加强监管 |
| 1.加强完善相关的法律法规 |
| 2.行业协会和第三方机构应建立和完善辅导机构管理统一标准. |
| 3.落实责任主体,建立社会监管机制 |
| (二)辅导机构应依法办学 |
| 1.辅导机构管理者应该转变管理理念,提高法律意识 |
| 2.严格任职标准,规范聘任程序 |
| 3.加强教师培训 |
| (三)学校应加强普法教育 |
| (四)教师应坚持依法执教 |
| 1.教师应该提高职业认识,提升自身的职业道德修养 |
| 2.教师应该加强对法律知识的学习 |
| 3.教师应该做到遵纪守法 |
| (五)家长应理性选择辅导机构 |
| 参考文献 |
| 在读期间相关成果发表情况 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 致谢 |
（7）兰州黄河利润质量评价及其提升策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景及研究意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、国外研究现状 |
| 二、国内研究现状 |
| 三、文献评述 |
| 第三节 研究内容与方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究内容 |
| 三、研究方法 |
| 第四节 创新之处 |
| 第二章 相关理论概述 |
| 第一节 利润质量相关概念 |
| 一、利润的概念 |
| 二、利润质量的概念及特征 |
| 第二节 相关理论 |
| 一、战略视角下的财务分析理论 |
| 二、核心竞争力理论 |
| 第三节 利润质量的影响因素 |
| 第四节 利润质量评价的主体和目的 |
| 第五节 利润质量评价指标体系 |
| 第三章 兰州黄河利润质量现状评价 |
| 第一节 兰州黄河背景介绍 |
| 一、啤酒行业介绍 |
| 二、兰州黄河简介 |
| 三、对比企业的选择 |
| 第二节 兰州黄河利润质量定性评价 |
| 一、行业分析 |
| 二、主要会计政策和会计估计分析 |
| 三、利润与竞争战略吻合性分析 |
| 四、评价结论 |
| 第三节 兰州黄河利润质量定量评价 |
| 一、盈利性评价 |
| 二、收现性评价 |
| 三、结构性评价 |
| 四、持续性评价 |
| 五、稳定性评价 |
| 六、评价结论 |
| 第四节 基于因子分析的啤酒行业上市公司利润质量评价 |
| 一、指标选择 |
| 二、样本及数据来源 |
| 三、因子分析过程 |
| 四、分析结论 |
| 第四章 兰州黄河利润质量存在的问题及原因分析 |
| 第一节 利润质量存在的问题 |
| 一、初始问题识别与分析 |
| 二、主要问题总结 |
| 第二节 利润质量存在问题的原因 |
| 一、毛利率不断降低 |
| 二、主营业务收入下降 |
| 三、核心利润率低 |
| 四、现金流量变差 |
| 五、投资结构不合理 |
| 第三节 利润质量存在的问题及原因总结 |
| 第五章 兰州黄河利润质量提升建议 |
| 第一节 提升经营盈利能力 |
| 一、优化业务结构 |
| 二、优化产品结构 |
| 三、提升产品研发能力 |
| 四、优化产能降低成本 |
| 第二节 提升市场拓展能力 |
| 一、稳住销量和市场份额 |
| 二、线上线下发力拓展销售渠道 |
| 三、建设高效的销售团队 |
| 四、创新营销模式 |
| 第三节 降低期间费用 |
| 一、减少流通环节降低费用 |
| 二、提高效率降低销售管理费用 |
| 第四节 提高存货和应收账款周转率 |
| 一、精益生产降低库存 |
| 二、加强应收账款管理 |
| 第五节 优化投资策略 |
| 第六章 结论与展望 |
| 第一节 结论 |
| 第二节 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）吉林敖东金融化案例研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 进一步丰富拓展金融化动因理论 |
| 1.2.2 企业更加重视金融化为其带来的影响 |
| 1.2.3 为企业进行金融投资提供有益启示 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 金融化的界定文献回顾 |
| 1.3.2 企业金融化的后果文献回顾 |
| 1.3.3 企业金融化的动因文献回顾 |
| 1.3.4 文献述评 |
| 1.4 研究思路 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.5.1 文献研究法 |
| 1.5.2 案例分析法 |
| 1.6 研究创新点 |
| 第二章 概念界定与理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 金融化 |
| 2.1.2 金融资产 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 “蓄水池”理论 |
| 2.2.2 “投资替代”理论 |
| 2.2.3 “多元化”理论 |
| 第三章 吉林敖东金融化现状介绍 |
| 3.1 吉林敖东基本概况 |
| 3.1.1 吉林敖东简介 |
| 3.1.2 吉林敖东金融化进程分析 |
| 3.2 吉林敖东金融化现状分析 |
| 3.2.1 吉林敖东金融性资产(含房地产)配置情况 |
| 3.2.2 吉林敖东金融收益配置情况 |
| 第四章 吉林敖东金融化动因分析 |
| 4.1 吉林敖东金融化行为外部因素分析 |
| 4.1.1 我国经济增速整体放缓对吉林敖东金融化行为影响 |
| 4.1.2 我国制造业行业人力资本成本的上升对吉林敖东金融化行为影响 |
| 4.1.3 环境治理攻坚战对吉林敖东金融化行为影响 |
| 4.1.4 证券市场情况对吉林敖东金融化行为影响 |
| 4.2 吉林敖东金融化行为的内部原因分析 |
| 4.2.1 公司货币资金持有 |
| 4.2.2 吉林敖东主业利润率低下 |
| 4.2.3 金融人才储备为公司开展金融业务提供支撑 |
| 4.3 本章小结 |
| 第五章 吉林敖东金融化的经济后果分析 |
| 5.1 吉林敖东金融化对企业盈利情况影响分析 |
| 5.1.1 吉林敖东总体盈利情况分析 |
| 5.1.2 金融化对吉林敖东盈利表现影响分析 |
| 5.1.3 金融化对吉林敖东的盈利质量影响分析 |
| 5.2 吉林敖东金融化对企业实体资产投资挤出分析 |
| 5.3 吉林敖东金融化对企业风险影响分析 |
| 5.3.1 企业的财务风险分析 |
| 5.3.2 经营风险分析 |
| 5.3.3 整体风险分析 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 结论与建议 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 建议 |
| 6.3 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 附件 |
（9）“互联网+连锁超市”内部控制有效性研究 ——以Y企业为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 内部控制规范体系研究 |
| 1.2.2 内部控制有效性研究 |
| 1. 内部控制有效性评价内容的研究 |
| 2. 内部控制有效性评价方法的研究 |
| 3. 内部控制有效性影响结果的研究 |
| 1.2.3 “互联网+”环境下企业内部控制研究 |
| 1.2.4 研究述评 |
| 1.3 研究内容及目的 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究目的 |
| 1.4 研究方法及框架 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究框架 |
| 1.5 创新之处 |
| 2 相关概念及基本理论 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 连锁超市 |
| 2.1.2 互联网+ |
| 2.1.3 互联网+连锁超市 |
| 2.2 内部控制理论 |
| 2.2.1 内部控制概念 |
| 2.2.2 内部控制要素 |
| 2.2.3 内部控制目标 |
| 2.2.4 内部控制有效性 |
| 2.3 内部控制有效性评价相关理论 |
| 2.3.1 信息不对称理论 |
| 2.3.2 系统论 |
| 2.3.3 控制论 |
| 2.3.4 委托代理理论 |
| 3 “互联网+”发展对Y连锁超市内部控制的影响 |
| 3.1 Y连锁超市基本概述 |
| 3.2 “互联网+”发展对控制环境的影响 |
| 3.2.1 “互联网+”模式下的企业文化 |
| 3.2.2 “互联网+”模式下的组织结构 |
| 3.2.3 “互联网+”模式下的人才需求 |
| 3.2.4 “互联网+”模式下的薪酬体系 |
| 3.3 “互联网+”发展对风险评估的影响 |
| 3.3.1 “互联网+”模式下风险的特殊性 |
| 3.3.2 “互联网+”模式下的风险管理体系 |
| 3.4 “互联网+”发展对控制活动的影响 |
| 3.4.1 内部控制主要风险点发生转移 |
| 3.4.2 “互联网+”模式下物流配送成本增加 |
| 3.4.3 “互联网+”模式下的存货管理 |
| 3.4.4 “互联网+”改变了财产保护方式 |
| 3.5 “互联网+”发展对信息与沟通的影响 |
| 3.6 “互联网+”发展对内部监督的影响 |
| 4 Y连锁超市内部控制有效性评价体系构建及运用 |
| 4.1 评价体系构建原则 |
| 4.1.1 系统性原则 |
| 4.1.2 成本效益原则 |
| 4.1.3 目标导向原则 |
| 4.1.4 定性与定量结合原则 |
| 4.1.5 可操作性原则 |
| 4.2 评价指标选取 |
| 4.2.1 合法合规性评价指标 |
| 4.2.2 资产安全性评价指标 |
| 4.2.3 报告目标评价指标 |
| 4.2.4 经营目标评价指标 |
| 4.2.5 战略目标评价指标 |
| 4.3 评价指标权重确定 |
| 4.3.1 构建指标层次 |
| 4.3.2 计算判断矩阵 |
| 4.3.3 单层指标权重及一致性检验 |
| 1. 二级指标权重及一致性检验 |
| 2. 三级指标权重及一致性检验 |
| 4.3.4 综合指标权重及一致性检验 |
| 4.4 综合评价指数 |
| 4.4.1 Y连锁超市三级指标收集整理 |
| 4.4.2 确定评价等级 |
| 4.4.3 计算综合得分 |
| 4.5 Y连锁超市内部控制有效性评价结果分析 |
| 4.5.1 整体评价结果分析 |
| 4.5.2 合法合规目标评价结果分析 |
| 4.5.3 资产安全目标评价结果分析 |
| 4.5.4 报告目标评价结果分析 |
| 4.5.5 经营目标评价结果分析 |
| 4.5.6 战略目标评价结果分析 |
| 5 提高Y连锁超市内部控制有效性的建议 |
| 5.1 “互联网+”发展下总体建议 |
| 5.1.1 增强员工内部控制风险防范意识 |
| 1. 组织内部控制学习培训 |
| 2. 强化企业文化于人心 |
| 5.1.2 打造互联网人才体系 |
| 5.1.3 加强内部监督管理 |
| 5.2 实现合法合规目标的建议 |
| 5.2.1 优化供应商管理内部控制 |
| 1. 建立供应商考核制度 |
| 2. 完善新供应商准入审批制度 |
| 5.2.2 加强采购验收检测 |
| 5.2.3 增加入库后检测 |
| 5.3 实现资产安全目标的建议 |
| 5.3.1 加强互联网风险防御能力 |
| 5.3.2 优化“互联网+”环境下投资内部控制 |
| 5.4 实现经营目标的建议 |
| 5.4.1 优化存货管理内部控制 |
| 1. 建立采购预算管理体制 |
| 2. 完善存货库存管理 |
| 3. 利用好大数据分析 |
| 5.4.2 增强期间费用内部控制 |
| 5.4.3 加强应收账款内部控制 |
| 6 结论及展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 A 调查问卷 |
| 附录 B 归一化处理 |
| 附录 C 各指标总分情况 |
| 致谢 |
（10）现代远程教育中教务管理问题与对策（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题的缘由和意义 |
| (一)选题缘由 |
| (二)选题意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| (三)国内外研究综评 |
| 三、研究内容、方法及创新之处 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究方法 |
| (三)本文的创新之处 |
| 第一章 相关概述及理论基础 |
| 一、相关概述 |
| (一)远程教育 |
| (二)现代远程教育及其特点 |
| (三)教务管理内涵 |
| 二、加强现代远程教育中教务管理的现实动因 |
| (一)加强现代远程教育中教务管理的重要性 |
| (二)加强现代远程教育中教务管理的必要性 |
| (三)加强现代远程教育中教务管理的紧迫性 |
| 三、理论基础 |
| (一)绩效评估理论 |
| (二)共生理论 |
| (三)公私合作伙伴关系理论 |
| 第二章 现代远程教育中教务管理的现状调查—以N广播电视大学为例 |
| 一、调查背景 |
| (一)调查目的 |
| (二)调查总体范围 |
| (三)调查对象 |
| 二、调查设计 |
| (一)访谈法 |
| (二)文献分析法 |
| 三、调研结果概况 |
| (一)学生调查概况 |
| (二)学习中心教务管理人员访谈概况 |
| (三)试点高校教务管理人员访谈概况 |
| 第三章 现代远程教育教务管理中存在的问题及原因 |
| 一、教学管理中存在的问题 |
| (一)教学计划安排不合理 |
| (二)教学内容配套性不强 |
| (三)教学效果反馈不够 |
| 二、考试管理中存在的问题 |
| (一)考试标尺模糊 |
| (二)考前培训缺乏 |
| (三)考场管理不严 |
| 三、师资队伍管理存在的问题 |
| (一)授课教师积极性差 |
| (二)教务管理人员素质参差不齐 |
| (三)教务管理人员缺少培训考核机制 |
| 四、存在上述问题的原因 |
| (一)过分追求经济利益 |
| (二)角色定位不清 |
| (三)规范管理意识不强 |
| 第四章 现代远程教育中教务管理对策研究 |
| 一、联动各方力量,保障教务管理质量 |
| (一)明确各角色职责,提升教务管理水平 |
| (二)提升规范管理意识,优化教学质量 |
| (三)加强试点高校办学投入,提供经济保障 |
| (四)形成良性发展模式,促进现代远程教育发展 |
| 二、注重过程管理,优化教学管理 |
| (一)优化教学计划,提高教学效果 |
| (二)打造品牌课程,提升教学质量 |
| (三)在线同步直播,丰富教学手段 |
| (四)增加反馈渠道,优化教学反馈途径 |
| 三、细化流程标准,规范考试管理 |
| (一)树立考试标尺,形成考试管理制度 |
| (二)加强考前培训,做好事前防范工作 |
| (三)完善考场管理,提高考试管理标准 |
| 四、强化师资管理,提优师资力量 |
| (一)强化薪酬激励,优化授课教师管理 |
| (二)加强教务管理人员培训,培养稳定的管理力量 |
| (三)加强对教务管理人员的考评,增加其职业认同感 |
| 结束语 |
| 附录 A:学生访谈提纲 |
| 附录 B:学习中心教务管理人员访谈提纲 |
| 附录 C:试点高校教务管理人员访谈提纲 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、哪个品牌含金量最高（论文参考文献）
- [1]贵金属饰品价格认定工作的探讨[J]. 朱君. 中国价格监管与反垄断, 2021(07)
- [2]上海市电子竞技运动员注册管理政策执行研究[D]. 王钦. 华东政法大学, 2021
- [3]近十五年世界体育舞蹈竞技实力格局变迁研究 ——兼论对中国的启示[D]. 彭一慧. 江西师范大学, 2021(12)
- [4]轻资产模式下企业财务战略研究 ——以彩生活为例[D]. 杨世豪. 重庆工商大学, 2021(09)
- [5]金吉列公司留学业务竞争战略研究[D]. 李亚男. 兰州大学, 2021(02)
- [6]基于法律视角的中小学校外辅导机构教师管理问题研究[D]. 孙巧凤. 曲阜师范大学, 2020(08)
- [7]兰州黄河利润质量评价及其提升策略研究[D]. 张朝红. 云南师范大学, 2021(08)
- [8]吉林敖东金融化案例研究[D]. 赵晨辉. 石河子大学, 2020(08)
- [9]“互联网+连锁超市”内部控制有效性研究 ——以Y企业为例[D]. 何启艳. 贵州财经大学, 2020(12)
- [10]现代远程教育中教务管理问题与对策[D]. 陈曦. 南京师范大学, 2020(04)