一、“双三级”教学方法的实施与效果（论文文献综述）
江若愚[1]（2021）在《宜宾市翠屏区校园足球特色学校开展的现状与困境研究》文中研究表明校园足球工作是我国事关教育+体育改革发展的一项重要任务,也是我国体育与教育领域的一项重要战略性工作,十年的“校园足球”发展建设成绩斐然。但由于我国地域辽阔、人口众多、经济发展不平衡,国家审时度势于2015年开展全国校园足球特色校遴选活动,集中力量让部分有条件、有优势的学校率先发展,形成示范效应,引领带动其他学校校园足球的发展。翠屏区于2018年被遴选为全国校园足球试点县（区）,对翠屏区以及宜宾市来说意义重大,影响深远。本研究以宜宾市翠屏区校园足球特色学校开展的现状与困境为研究对象,调查对象选取宜宾市翠屏区20所足球特色校,采用访谈法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法等方法对翠屏区校园足球特色校的发展建设进行深入的调查了解。系统梳理与深度分析翠屏区校园足球特色校发展的现状与现实困境并提出相应的建议,为翠屏区校园足球特色校的发展以及同类型足球特色校的发展提供借鉴和理论依据。得出以下结论:1、宜宾市翠屏区地理位置优越,经济发达,快速发展的经济为校园足球的发展奠定了坚实的基础。同时宜宾市翠屏区校园足球氛围浓厚,积极响应国家政策,大力开展校园足球活动,并且结合国家相关政策,制定出台符合本地区的校园足球规划2、翠屏区教育领导部门立足地方、着眼未来,结合教育部对于全国青少年校园足球特色校建设的要求,出台《宜宾市翠屏区教育局关于在全区中小学大力开展校园足球运动的实施意见》。明确了翠屏区校园足球工作的指导思想、行动纲领、主要目标、实施内容、保障措施等内容,为宜宾市校园足球的发展提供了制度支持与保障。3、翠屏区校园足球管理与规章制度方面,翠屏区成立由区政府分管领导任组长的翠屏区青少年校园足球工作领导小组;学校成立校园足球工作领导小组。翠屏区校园足球领导小组的成立为区内校园足球工作的开展指明了方向,各部门各司其职、发挥所长、相互配合。4、翠屏区校园足球特色校条件保障方面,为解决师资力量不足的现状,采取公招、外聘、人才引进的方式解决这一问题;足球器材装备相对充足,可满足校园足球活动的正常开展。校方具有保险意识,基本都为学生集体购买校方责任保险,但少数学校尚未给学生队员购买运动意外伤害保险。5、翠屏区校园足球特色校教育教学方面,大力开展足球校本教材编制,实现教有所依;严格教案设计,做到依教教学;开展形式多样的校园足球文化活动;多方面进行校园足球宣传报道。6、翠屏区校园足球特色校训练与竞赛方面,特色学校建立男、女代表队,扎实稳步推进代表队建设;定期邀请校外高水平教练员进校指导;建立完善的安全医疗应急方案;每年按期举行校内班级联赛。
杨春华,谢华,周慈平[2]（2020）在《“双三级”质控模式下的CQI项目管理对临床护理质量的影响》文中认为目的:在护理质量持续改进中,探究实施"双三级"质控模式下的CQI项目管理,分析其对临床护理质量的影响。方法:医院专项护理管理小组和护理单元分别开展护理质量持续改进（CQI）项目,"双三级"质控体系核心成员跟踪指导开展护理质量控制活动,对比分析各临床护理单元在新模式实施前后护理质量评价指标的变化。结果:实施CQI项目管理的2017—2018年,医院病房管理、基础护理管理、药品管理、护理文书、重点环节管理得分均高于实施前的2016年,差异有统计学意义（P<0.05）;2017年护理意外事件上报率、近似错误上报率、不良后果事件发生率分别为0.78%、0.66%、0.12%,2018年护理意外事件上报率、近似错误上报率、不良后果事件发生率分别为0.94%、0.83%和0.11%,高于2016年的0.47%、0.33%和0.14%,差异有统计学意义（P<0.05）;2017年、2018年患者满意度分别为87.0%和88.7%,高于2016年的75.0%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论:在护理质量控制体系中,各级管理者权责分明,实施CQI项目管理,能减少护理不良后果事件的发生,让护理质量更规范、更科学。
刘晓[3]（2018）在《西安市城中村改造中政府职能优化研究》文中提出城中村是我国城镇化过程中形成的一种特殊的居民聚居区。当前城中村普遍存在居民房屋建筑密度大,房屋质量不高,人口结构复杂,治安状况差,配套设施不完善等问题,亟待改造。在改造过程中,政府应该发挥其重要的管控作用,但目前该方面仍存在诸多问题,需要尽快解决。本文以西安市三个城中村为调研对象,通过对城中村改造过程中政府职能履行现状的调查,分析其存在问题,并在借鉴国外旧城改造及国内城中村改造先进经验的基础上,提出职能优化策略。调查发现,当前政府在城中村改造工程中存在的问题主要有:引导职能方面政府宣传引导不够,村民参与意识不强,政务公开程度不够;服务职能方面就业扶持不到位,社会保障体系不健全;监督职能方面无论是拆迁补偿还是回迁安置建设都存在监管不到位的现象。提出的对策主要有:在引导职能方面应从充分发挥政府主导作用,引导村民积极参与,实行政务公开化三方面着手;在服务职能方面应从大力发展社区就业,构建完整的社会保障体系两方面实施优化措施;在服务职能方面应该从加强事前监督、拆迁过程监督、建设过程监督和安置过程监督四方面进行完善。政府在城中村改造中的作用至关重要,政府职能的履行程度决定着城中村改造的完成程度。本论文的研究结果可为西安市在城中村改造工作中的职能优化提供参考,有助于提升政府部门在城中村改造中的行政效能。
陈学文,张玉莲,焦丽敏[4]（2016）在《大型综合医院管理创新与实践》文中提出管理创新是大型综合医院持续健康发展的必然要求。陕西省人民医院在管理实践中不断探索新的管理模式,在病区管理方面,建立了区域化临床管理部,实行"五位一体"规范化病区管理;在学科建设方面,建立了以病院为主体的区域化门诊布局,组建了以疾病链为纽带的专科病院;在管理体制方面,建立了医院—临床管理部—科室三级行政管理和医院—病院—病区三级业务管理的双三级管理体系,提升了医院管理效率,促进了医院持续健康发展。
杨敏燕[5]（2016）在《公立医院护理人员离职倾向及影响因素分析 ——以无锡市属公立医院为例》文中认为随着无锡市民生活水平逐步提高和人口老龄化日渐加剧,群众对护理服务的需求不断增加,要求也越来越高。然而,护士人力资源紧张问题一直是困扰医院管理者的难题,无锡公立医院也不例外。研究表明,护士人手不足将使护士长期处于紧张、疲惫的状态,造成服务质量下降,护患矛盾加深。护士无法通过工作获得满足感和成就感,离职倾向也会随之升高。在目前护理人力供给难以满足需求增长的背景下,尽可能避免在职护士离职,使其安心工作显得尤为必要,能够为其他已经或即将步入人口老龄化的城市解决医疗服务提供有益参考。因此,本文旨在了解公立医院护理人员的工作状态,尤其是其离职倾向水平,并找出产生离职倾向的影响因素,为管理者稳定护理人员队伍提供政策依据。本研究对无锡4家市属公立医院护理人员进行实地调研,通过问卷调查和个人访谈,得到了有关公立医院护理人员就业现状的全面科学的调查数据。分析发现,无锡公立医院护理人员离职倾向较高,离职倾向较强烈的人数超过了50%,且表现出特定的人群特征。经比较,26-35岁、大专以上学历、没有事业编制、中低级职称、月收入2000-5000元、外地生源的护士,受到多方面因素的影响,开始产生辞职想法,并不断找寻新的工作机会。得益于年龄、学历优势和三级医院工作经验,该人群在外部劳动力市场上具有明显的竞争力,属于医院需要重点关注的离职高危人群。研究进一步通过工作满意度和职业倦怠感问卷调查,并结合卫生行政人员、护理管理人员和临床护士等10人访谈结果得出,工作满意度和职业倦怠感是影响护士离职倾向的重要因素。其中,护士普遍因工作太过忙碌、付出与回报不成正比而对工作感到不满;长期处于高压环境,身心得不到及时的放松缓解,也使无锡公立医院护理人员处于重度情绪衰竭而希望更换工作。此外,对于离职高危人群来说,外地户籍者更容易感受到来自生活的压力,非编制者缺乏归属感、待遇较低、不公平感强烈,中高学历者难以实现个人价值等也是护士想要辞职的重要原因。根据研究结果,本研究认为管理者既要关注离职高危人群,比如满足年轻高学历护士个人实现的需求,提高合同制护士待遇;又要通过科学合理安排工作,加大社会支持力度等措施,努力提高在职护士的工作满意度,尽力消除其职业倦怠感,为公立医院护理人员在工作中保持良好的身心状态提供有力保障。
李式华[6]（2015）在《福建省青少年竞技武术套路发展模式研究》文中研究指明福建省竞技武术套路在新时期将如何发展,需要不断摸索适合当下乃至长远发展的方向与路径。青少年是我国武术运动员最直接的人才储备,是竞技武术套路得以更好传承与发展的保证。福建省青少年竞技武术套路发展模式的路径选择对我省竞技武术套路的发展具有重大意义和作用,它直接影响着未来福建省竞技武术套路运动的走向和地位。本文采用文献资料法、调查法、比较研究法、逻辑归纳法等研究方法,从当前福建省青少年竞技武术套路的管理模式、后备人才培养模式、竞赛推广模式三方面的发展模式现状为基点进行全面深刻的分析研究,并总结归纳出相关制约因素:如管理主体单一,权力过于集中;运动员、教练员保障体系不够健全;后备人才模式培养模式单一;赛事缺乏,与市场契合度低。并提出了福建省青少年竞技武术套路发展模式新思路:第一,竞技武术套路运行管理模式将由政府主导型逐步转变为政府与社会的融合互补型模式。第二,运动员、教练员保障模式应以政府为主导、社会保障为基础,以商业保险与个人自行保障为补充的资金渠道多元化、保障方式多层次的运动员保障模式。第三,构建体育、教育、社会三大系统共生的后备人才培养模式。包括以教育系统为主导的教体结合模式;教育系统与社会系统结合模式:校企结合模式、教育系统与社区、武馆、培训机构结合模式;体、教、社三系统齐抓共管融合模式。第四,形成赛事活动主办多元格局。形成政府相关部门、教育系统、社会商业、各系统联合举办等多元模式。竞赛宣传与推广模式包括:赞助、包装、宣传合力一体化模式;竞技武术套路赛事-商业-媒体共生模式;有效带动和引导竞技武术套路相关项目的“串珠”模式。总之,我国现阶段必须坚持和完善竞技体育“举国体制”,作为举国体制的产物,福建省青少年竞技武术套路的发展目标与我国竞技体育的总体战略目标是相一致的。福建省青少年竞技武术套路不论在运行管理、竞赛推广、后备人才培养模式构建上都离不开与社会和市场的联结,既离不开政府相关部门的宏观指导,又需要充分发挥和挖掘社会、市场的资源,加大鼓励、引导和调控社会、学校、市场来办武术,将国家办与社会办进行有机融合,将由国家统包管办的“举国体制”逐步向“政府主导,社会自治,市场自主”的新型“举国体制”转变。
廖素霞,何文静,杨雯,莫蓓蓉,蒙好好,李文红[7]（2012）在《护理质量网格化管理的系统构建》文中认为目的探讨为患者提供安全、优质、满意护理服务的护理质量管理方法。方法建立"双三级"结合的护理质量网格化管理模式,比较实施前后护士主动报告安全事件、落实护理会诊情况、不良事件发生情况及患者对护理服务的满意度。结果护理质量网格化管理建立与实施后住院患者、门急诊患者和出院患者对护理服务满意度评分分别为（98.22±1.12）,（91.97±1.67）,（97.16±2.41）分,均高于实施前的（91.59±1.67）,（87.92±1.98）,（87.89±1.81）分,差异均有统计学意义（t分别为3.57,2.69,4.72;P<0.05）;护士落实安全事件报告、护理会诊、查对等核心制度较实施前有明显变化;给药错误、跌倒和压疮等护理不良事件发生相对减少。结论护理质量网格化管理的建立能保障护理核心工作制度的落实,增强护士的风险意识,提高护理服务质量和患者满意度。
邓玉霞[8]（2010）在《护理质量持续改进的实践与效果评价》文中研究说明目的探讨护理质量持续改进的应用效果。方法 2005～2009年本院建立护理质量持续改进的管理路径,采取健全护理质量管理体系,明确护理质量标准,完善护理质量管理制度,落实质量控制环节管理等措施进行大力度整改。结果实施护理质量持续改进以来,护理质量和患者满意度均提高（均p<0.05）,护理缺陷发生率降低。结论实施护理质量持续改进有利于提升护理质量和促进护理安全,提高患者满意度。
孙玉君[9]（2010）在《省级精品课程建设的实践与思考——以“中国现当代文学”课程为例》文中提出师范专科学校的人才培养目标因与本科院校及普通高职院校不尽相同,其精品课程建设的原则、教学改革的重点与方向等方面也必然有所不同。师资队伍建设是精品课程建设的前提和关键,课程教学的改革与创新是精品课程建设的核心内容。
张曙[10]（2008）在《加强县级供电企业教育培训工作的探讨》文中研究指明县级供电企业人员素质的"短板"问题,制约着云南电网公司战略发展目标的顺利实施。构建县级供电企业教育培训体系和长效工作机制,加强县级供电企业教育培训工作,积极推进人才强企战略。
二、“双三级”教学方法的实施与效果（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、“双三级”教学方法的实施与效果（论文提纲范文）
（1）宜宾市翠屏区校园足球特色学校开展的现状与困境研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景与依据 |
| 1.2 研究意义与目的 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实际意义 |
| 1.2.3 研究目的 |
| 1.3 研究对象和方法 |
| 1.3.1 研究对象 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定与内涵 |
| 2.1.1 校园足球 |
| 2.1.2 校园足球特色学校 |
| 2.2 国内研究综述 |
| 2.2.1 关于校园足球研究综述 |
| 2.2.2 关于校园足球特色校研究综述 |
| 2.3 国外研究综述 |
| 2.3.1 关于校园足球研究综述 |
| 2.3.2 关于校园足球特色校研究综述 |
| 3 结果与分析 |
| 3.1 宜宾市翠屏区校园足球发展环境分析 |
| 3.1.1 宜宾市翠屏区校园足球开展的经济环境分析 |
| 3.1.2 宜宾市翠屏区校园足球开展的文化环境分析 |
| 3.1.3 宜宾市翠屏区校园足球政策环境分析 |
| 3.2 翠屏区校园足球管理与规章制度调查分析 |
| 3.2.1 翠屏区校园足球管理机构调查分析 |
| 3.2.2 翠屏区校园足球特色校工作机制的调查分析 |
| 3.2.3 翠屏区校园足球特色校规章制度调查分析 |
| 3.3 翠屏区校园足球特色校条件保障调查分析 |
| 3.3.1 校园足球特色校师资状况调查分析 |
| 3.3.2 校园足球特色校场地、器材调查分析 |
| 3.3.3 校园足球特色学校足球专项经费调查分析 |
| 3.3.4 校园足球特色校为学生购买保险调查分析 |
| 3.4 翠屏区校园足球教育教学调查分析 |
| 3.4.1 校园足球特色校足球教学调查分析 |
| 3.4.2 校园足球特色校教材、教案调查分析 |
| 3.4.3 校园足球特色校校内足球文化建设调查分析 |
| 3.5 校园足球特色校足球训练与竞赛调查分析 |
| 3.5.1 校园足球特色校足球代表队调查分析 |
| 3.5.2 校园足球特色校校内联赛建设调查分析 |
| 3.6 翠屏区校园足球特色校发展困境分析 |
| 3.6.1 特色校内部规章制度的缺失 |
| 3.6.2 足球专任教师数量及待遇保障不足 |
| 3.6.3 场地设施数量及质量的不足 |
| 3.6.4 足球专项资金缺乏来源渠道及数额不足 |
| 3.6.5 足球课程开设不足,缺乏校本教材资源开发、足球文化文活动开展次数少 |
| 3.7 翠屏区校园足球特色校开展的现实困境因素研究 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 5 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 附录4 |
| 致谢 |
（2）“双三级”质控模式下的CQI项目管理对临床护理质量的影响（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.2.1 三级质量控制: |
| 1.2.2 二级质量控制: |
| 1.2.3 一级质量控制: |
| 1.2.4 线上线下联动,培训质量一体化: |
| 1.2.5 统一院科质量管理要求: |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 护理质量评分 |
| 2.2 护理意外事件、近似错误时间上报率和不良后果事件发生率 |
| 2.3 患者满意度 |
| 3 讨论 |
（3）西安市城中村改造中政府职能优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究评述 |
| 1.3 研究方法及研究内容与框架 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究内容与框架 |
| 第二章 相关概念及理论综述 |
| 2.1 城中村相关概念 |
| 2.1.1 城中村的涵义 |
| 2.1.2 城中村的特点 |
| 2.1.3 城中村的成因 |
| 2.2 政府职能相关理论 |
| 2.2.1 新公共管理理论 |
| 2.2.2 新公共服务理论 |
| 2.2.3 治理理论 |
| 第三章 西安市城中村改造中政府职能履行现状分析 |
| 3.1 西安市城中村改造概况 |
| 3.1.1 西安市城中村分布情况 |
| 3.1.2 西安市城中村改造目标与原则 |
| 3.1.3 西安市城中村改造做法 |
| 3.2 政府职能在城中村改造中的体现 |
| 3.2.1 规划职能 |
| 3.2.2 引导职能 |
| 3.2.3 服务职能 |
| 3.2.4 监督职能 |
| 3.3 西安市城中村改造现状调查 |
| 3.3.1 城中村居民基本情况调查 |
| 3.3.2 城中村改造中政府职能调查 |
| 3.4 西安市城中村改造政府职能存在问题 |
| 3.4.1 引导职能力度不够 |
| 3.4.2 服务职能发挥不充分 |
| 3.4.3 监督职能履行不到位 |
| 3.5 存在问题原因分析 |
| 3.5.1 政府定位不明确 |
| 3.5.2 监管机制不完善 |
| 3.5.3 法律制度不健全 |
| 第四章 国内外政府城中村改造经验与启示 |
| 4.1 国外政府旧城改造经验 |
| 4.1.1 美国经验 |
| 4.1.2 英国经验 |
| 4.2 国内政府城中村改造经验 |
| 4.2.1 广州经验 |
| 4.2.2 深圳经验 |
| 4.2.3 珠海经验 |
| 4.3 国内外经验启示 |
| 第五章 西安市城中村改造政府职能优化策略 |
| 5.1 西安市城中村改造中的政府职能优化 |
| 5.1.1 引导职能优化 |
| 5.1.2 服务职能优化 |
| 5.1.3 监督职能优化 |
| 5.2 西安市城中村改造保障机制优化 |
| 5.2.1 健全户籍管理制度 |
| 5.2.2 完善征地补偿机制 |
| 5.2.3 建立健全集体经济收益分配机制 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士/硕士学位期间取得的科研成果 |
| 附录 |
（4）大型综合医院管理创新与实践（论文提纲范文）
| 1 创新病区管理方式 |
| 1.1 建立区域化临床管理部 |
| 1.2 建立“五位一体”病区管理模式 |
| 2 创新学科建设模式 |
| 2.1 建立以病院为主体的区域化门诊布局 |
| 2.2 组建以疾病链为纽带的专科病院 |
| 3 创新管理体制 |
| 3.1 建立双三级管理体系 |
| 3.1.1 行政管理实行医院—临床管理部—科室三级管理体系 |
| 3.1.2 业务管理实行医院—病院—病区三级管理体系 |
| 3.2 建立绩效考核机制 |
（5）公立医院护理人员离职倾向及影响因素分析 ——以无锡市属公立医院为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、选题目的 |
| 二、选题意义 |
| 三、文献综述 |
| 四、研究内容 |
| 五、研究方法 |
| 六、研究创新与不足 |
| 第一章 相关概念与理论基础 |
| 第一节 基本概念定义 |
| 一、市属公立医院 |
| 二、公立医院护理人员 |
| 三、护理人员离职倾向 |
| 第二节 研究理论基础 |
| 一、离职倾向的理论基础 |
| 二、工作满意度的理论基础 |
| 三、职业倦怠感的理论基础 |
| 第二章 实证研究设计与调查 |
| 第一节 实证研究设计 |
| 一、研究模型构建 |
| 二、研究假设 |
| 第二节 实证研究调查 |
| 一、调查工具 |
| 二、调查对象及抽样 |
| 三、质量控制 |
| 第三章 无锡公立医院护士工作现状调查结果 |
| 第一节 量表的信度效度分析 |
| 一、离职倾向量表的信度效度分析 |
| 二、工作满意度量表的信度效度分析 |
| 三、职业倦怠感量表的信度效度分析 |
| 第二节 数据描述与统计 |
| 一、护理人员基础资料 |
| 二、护理人员离职倾向现况与原因统计 |
| 三、护理人员工作满意度与职业倦怠感得分 |
| 四、护理人员离职倾向与工作满意度、职业倦怠感的相关性 |
| 五、护理人员离职倾向影响因素的多元逐步回归分析 |
| 六、护理人员定性访谈结果 |
| 第四章 调查结果讨论分析 |
| 第一节 护理人员离职倾向的影响因素 |
| 一、不同人口学特征影响护理人员离职倾向 |
| 二、不同工作特征影响护理人员离职倾向 |
| 第二节 工作满意度、职业倦怠感对护理人员离职倾向的影响 |
| 一、工作满意度影响护理人员离职倾向 |
| 二、职业倦怠感影响护理人员离职倾向 |
| 第五章 调查结论与对策建议 |
| 第一节 本研究的结论 |
| 第二节 降低公立医院护理人员离职倾向的对策 |
| 一、关注年轻高学历护士，满足其个人实现的需求 |
| 二、提高合同制护士待遇，逐步取消公立医院事业编制 |
| 三、科学合理安排工作，为公立医院护士“减负” |
| 四、加大社会支持力度，消除护士职业倦怠感 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 后记 |
（6）福建省青少年竞技武术套路发展模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 前言 |
| 1.1.1 选题依据 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.1.4 研究的重点和难点 |
| 1.2 主要文献综述 |
| 1.2.1 相关概念的界定 |
| 1.2.2 关于国内竞技体育发展模式的研究 |
| 1.2.3 国外优秀传统项目发展成功经验对中国武术套路发展模式启示 |
| 1.2.4 其它同类项群发展模式的相关研究 |
| 第2章 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 调查法 |
| 2.2.3 比较研究法 |
| 2.2.4 逻辑归纳法 |
| 第3章 研究结果与分析 |
| 3.1 竞技体育的运行模式 |
| 3.1.1 政府行政干预为主 |
| 3.1.2 以社会、市场调节为主 |
| 3.1.3 政府行政干预与市场调节相结合 |
| 3.2 我国竞技体育发展模式 |
| 3.3 我国竞技武术套路的发展模式 |
| 3.3.1 举国体制下竞技武术套路发展模式 |
| 3.3.2 竞技武术套路主要管理机构 |
| 3.4 福建省青少年竞技武术套路的发展模式现状 |
| 3.4.1 管理模式 |
| 3.4.2 后备人才培养模式 |
| 3.4.3 竞赛模式 |
| 第4章 福建省青少年竞技武术套路发展模式存在的问题 |
| 4.1 管理主体单一，权力过于集中使管办缺乏活性，不利于多元主体格局的形成 23 4.2 运动员、教练员保障体系不健全，造成武术人才浪费 |
| 4.2 运动员、教练员保障体系不健全，造成武术人才浪费 |
| 4.3 后备人才培养模式单一，与教社系统结合少，专业化培养模式不利于学生多元化发展，后备人才严重匮乏 |
| 4.4 赛事活动缺乏，项目自身包装宣传能力薄弱，赛事活动与社会市场契合度低 25 |
| 第5章 构建福建省青少年竞技武术套路发展模式新思路 |
| 5.1 完善举国体制下的管理模式，形成政府管理与社会市场调节互补模式 |
| 5.2 政府、社会和个人多渠道的运动员、教练员就业保障模式 |
| 5.3 完善“举国体制”下青少年后备人才培养的体、教、社三系统共生模式 |
| 5.3.1 举国体制模式下的三个系统 |
| 5.3.2 发展以教育系统为主导的教体结合培养模式 |
| 5.3.3 教育系统与社会系统融合模式 |
| 5.3.4 体、教、社相融合模式 |
| 5.4 构建赛事活动多元发展模式 |
| 5.4.1 形成赛事主办多元格局 |
| 5.4.2 赛事的宣传与推广 |
| 第6章 结论 |
| 6.1 举国体制下福建省竞技武术套路管理模式 |
| 6.2 福建省竞技武术套路后备人才模式 |
| 6.3 福建省竞技武术套路竞赛模式 |
| 6.4 福建省青少年竞技武术套路发展模式新思路 |
| 6.4.1 竞技武术套路运行管理模式 |
| 6.4.2 福建省青少年竞技武术套路运动员、教练员保障模式 |
| 6.4.3 福建省青少年竞技武术套路后备人才培养模式 |
| 6.4.4 福建省青少年竞技武术套路竞赛模式 |
| 6.5 结束语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 在校期间发表的小论文 |
（8）护理质量持续改进的实践与效果评价（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.2.1 健全护理质量管理体系 |
| 1.2.2 明确护理质量控制标准 |
| 1.2.3 完善护理质量管理制度并加强考核 |
| 1.2.4 质量控制与管理 |
| 1.2.4. 1 培养质量管理意识, 掌握质量控制方法 |
| 1.2.4. 2 实施网状环节质量监控 |
| 1.2.4. 3 加强反馈与评价 |
| 1.2.4. 4 系统分析, 科学整改 |
| 1.3 评价指标: |
| 1.4 统计学处理: |
| 2 结果 |
| 2.1 提高了患者对护理工作的满意度 |
| 2.2 降低了护理缺陷发生率 |
| 2.3 提高了护理质量 |
| 3 讨论 |
| 3.1 持续改进护理质量有利于提高患者满意度 |
| 3.2 持续改进护理质量有利于降低护理缺陷发生率, 保证患者安全 |
（9）省级精品课程建设的实践与思考——以“中国现当代文学”课程为例（论文提纲范文）
| 一、师资队伍建设是精品课程建设的前提和关键 |
| 二、课程教学的改革与创新是精品课程建设的核心内容 |
| 1.教学思想上注重创新, 教学改革中体现特色 |
| 2.选择、调整并合理组织安排教学内容 |
| 3.结合课题研究, 积极进行教学方法改革 |
| (1) 采用“问题驱动法”展开教学内容: |
| (2) 采用“讨论法”进行问题研讨: |
| (3) 采用“案例分析法”讲解概念: |
| (4) 采用“情境教学法”进行课堂教学: |
| 4.选用优秀规划教材, 积极建设特色精品教材 |
| 三、加强课程网站建设, 最大限度地实现教学资源的网络共享 |
| 四、存在的问题及改进方向 |
四、“双三级”教学方法的实施与效果（论文参考文献）
- [1]宜宾市翠屏区校园足球特色学校开展的现状与困境研究[D]. 江若愚. 四川师范大学, 2021(12)
- [2]“双三级”质控模式下的CQI项目管理对临床护理质量的影响[J]. 杨春华,谢华,周慈平. 医学理论与实践, 2020(20)
- [3]西安市城中村改造中政府职能优化研究[D]. 刘晓. 西北大学, 2018(01)
- [4]大型综合医院管理创新与实践[J]. 陈学文,张玉莲,焦丽敏. 中国卫生质量管理, 2016(04)
- [5]公立医院护理人员离职倾向及影响因素分析 ——以无锡市属公立医院为例[D]. 杨敏燕. 华东政法大学, 2016(08)
- [6]福建省青少年竞技武术套路发展模式研究[D]. 李式华. 集美大学, 2015(01)
- [7]护理质量网格化管理的系统构建[J]. 廖素霞,何文静,杨雯,莫蓓蓉,蒙好好,李文红. 中华现代护理杂志, 2012(11)
- [8]护理质量持续改进的实践与效果评价[J]. 邓玉霞. 当代护士(学术版), 2010(09)
- [9]省级精品课程建设的实践与思考——以“中国现当代文学”课程为例[J]. 孙玉君. 教育探索, 2010(01)
- [10]加强县级供电企业教育培训工作的探讨[J]. 张曙. 云南电业, 2008(10)