20世纪中国教育的特点论文
问：以中国现代教育为议论话题，写一篇800字议论文
- 答：这个问题，有点大。
你可以把我国的教育当做是从应试到素质教育的蔽渗族必经之路。你可以提出一些应试教育的不足，然后再提出素质教育的一些强项。那当然，你要在这两者之间，说明你对我国当前教育所要坚持的什么样的理论和教学方法，以及为什么我国必须要喊丛经历这个拐宏弊弯点，有什么意义。以及为什么我国目前没办法一步到位，说明一下社会和经济的因素。 - 答：自己动手，才符合要求嘛
问：中国教育发展的特点
- 答：中国教育发展的特点：一是“快”，二是“公”。
所谓“快”，就是中国教育发展的速度快。
在70年间，中国教育实现了跨越式发展。想想新中国刚成立时，小核枣学的净入学率只有20%，大学生只有11.7万人。我们国家用了20多年时间，普及了义务教育；用了10多年时间，让高等教育从精英化走向大众化。如今，人人能上学，人人能接受高等教育，这是有目共睹的事实。我们用了较短的时间，完成了很多国家需要很长时间才能做完的事情，不可谓不“快”。
所谓“公”，就是中国教育发展的均衡性。
在70年间，中国教育追求的改毁拆目标就是均衡、公平，采取的主要措施是“倾斜”。主要向农村教育倾斜，如城乡一体化教育、全面改善薄弱地区学校教育等举措；向困难群体倾斜，建立了完余衡善的学生资助政策体系，对三残儿童、留守儿童等，都有帮扶政策，保障他们享受公平公正的教育；向少数民族倾斜，如设立少数民族班等等；向贫困地区倾斜，面向农村及贫困地区考生实施专项招生计划，让这些学生也能享受优质的教育。
一个“快”字，体现了中国教育的高速发展；一个“公”字，展示了中国教育的公平公正。
问：中国各阶段教育所体现的特点及其原因
- 答：教育的特点：
原始形态教育的特点：一，教育同生产生活相融合，教育内容主要为生产和生活经验。二，教育手答橡春段单一，仅仅限于口耳相传。三，教育权利平等，教育目的一致。
古代形态教育的清耐特点：一，学校教育成为教育的主要形态。二，学校具有鲜明的阶级性和等级性。三，学校教育与生产劳动相分离。四，教育的发展相对比较缓慢。
现代形态教育的特点：一，教育的世俗化。二，教育的国家化。三，教育的法制化。四，初等教育义务化。五，学校类型多样化。
终生教育理念下的当代形态的教育：一，教育的终身化。二，教育的全民化。三，教育的民主化。四，教育的多元化。五，教如山育技术的现代化。
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