保定古文化调研报告

问：保定作为历史文化古城的实证

1. 答：由北京中央新影集团发现纪实传媒制作的大型历史纪禅山录片《留法岁月》可以为你找出答案！1918年8月，22岁的贺培真跟随湖南省立第一师范学校的同学***来到北京，在留法勤工俭学预备班学习法语、数学。一个月后，他和李富春、李维汉等十多位湖南青年被安排在保定育德中学留贺租中法预备班学习。贺培真用日记记录下了为期一年的学习生活。领教了北方的寒冬，在保定育德中学留法预备班，湖南学子们学习了机械原理，制图、以及法语。在这里学习的青年，文化程度稍高一些，而其他学生，则被安排在型运距离保定约40公里的布里村初级留法预备学校学习。1918年10月6日，北京开来的火车缓慢停靠在保定车站，年仅14岁的湖南益阳少年唐铎，跟随年长的同乡走下火车。这一天，他见到了生命中举足轻重的一个人。
2. 答：元设保定路。
   金缕玉衣 长信宫灯 总督署 莲池 大慈阁等
3. 答：你在百科上查保定 就知道了 什么都有很详细的！

问：“中国传统文化”调查报告

1. 答：中华传统文化应包括：古文、诗、词局老斗、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语、成语等；传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地含脊区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。
   中国文化主要可以归纳为三种:1.宗法文化 2.农业文化 3.血缘文化.
   这三种文化构成了中国传统文化的主流.并且随着历史的演变它们之间相互渗透作用越来越紧密.例如:在封建社会的大家庭里面,血缘关系十分重要,特别强调辈分和地位的等级差距,因此十分重视家族家规,它们在一定程度上甚至桐磨比国家的一些制度更具有凝聚力和威信,在鲁迅先生的小说里我们常常可以看见宗法文化对封建统治和人们思想产生的影响;我国自古以来直至今日还是一个农业大国,正所谓经济基础决定上层建筑,以农业为主的经济形态必然会产生与之相适应的文化制度。
   简要的说就是：
   中国传统文化是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
   它有四种形式的文化内容： 物质、行为、制度、精神（四种文化形式的具体表现）

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