早期教育论文经济生活
问：小论文 学前教育对社会经济发展有何作用
- 答：一、 社会经济与学前教育
（一） 社会经济的发展促进学前教育的发展和学前教育机构的产生
一方面，社会经济的发展、生产力水平的提高，增加了社会物质财富，为建立学前教育机构提供了坚实的物质基础；另一方面，由于工厂的发展，雇佣大批女工，母亲参加劳动，幼小儿童无人照看，产生了社会问题，从客观上提出了建立学前教育机构的需要。 （二） 学前教育的任务、手段、内容受社会经济发展的影响
随着社会经济的发展，学前教育的任务也不断发生变化，由早期的“看护儿童”到20世纪60年代的“早期开端方案”，同时学前教育机构的设置有了较快的发展。新中国成立以来，学前教育机构逐步转向以教育儿童，促进他们体、智、德、美全面发展为主要任务。 社会经济发展能创造更多的物质财富，为丰富和更新学前教育的内容和手段提供了条件。在教育内容方面，扩大了认识社会环境和自然环境的内容和要求，注重认识周围事物的兴趣和求知欲的发展，注重儿童智力的开发和能力的培养，特别是创造力方面，同时还注重儿童社会交往能力的培养。
（三） 学前教育为促进社会经济发展服务
学前教育是国民教育的基础阶段。学前教育通过提高国民素质促进经济的发展。学前教育有利于解放妇女，减轻家长负担，保护和解放劳动力从而为经济发展服务。
问：学前教育经济环境怎么写
- 答：1、首先在新的经济环境下，人们的生活温饱需求基本都得到了满足，关乎到家庭乃至于民族未来发展的教育事业开始广受关注，特别是学前教育作为幼儿的开蒙教育更是受到越来越多的重视，在这种情况下不断提升学前教育办园水平势在必行。
2、其次新经济环境下我国学前教育质量现状的原因分析 沈美岑随着社会经济的进步，我国广大人民群众的生活质量也有了明显的提升。
问：各省重本线划定依据是什么？？有何意义？？
- 答：是由各个省报考人数和招生计划数决定的``
比如一个省有10W人高考``
而重点本科的招生计划是9000个``
那么分数从上到下排 第9000个考生的分数就是重点线 - 答：是根据这一年，全国重点大学在这个省的总共的招生人决定的～！分数从上向下排，到了那个人数在给一定的上下幅度～！
唉，没办法这就是中国的教育体系决定的 - 答：根据各个省的重点招生人数。由高分向下查。到人数满了的时候，看看符合重点标准的最低分，同时结合往年的分数标准和录取实际情况制定。
- 答：按在该省的总的重点本科招生人数的一定比例确定。
比例120％,可能各省不一样。
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