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一、怎样才能顺利地列出方程?（论文文献综述）杨潇莉[1]（2021）在《转化思想在小学数学“解简易方程”教学中的应用研究》文中研究说明数学思想是数学科学经过思维活动反映在人的意...
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一、掌握解直角三角形的学习要点（论文文献综述）曹建军[1]（2021）在《让学生经历概念抽象的深度思考过程——锐角三角函数概念“真探索”的教学设计改进与思考》文中指出良好的教学...
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一、院士教孩子学数学（论文文献综述）来玲[1]（2020）在《小学数学渗透数学基本思想的教学现状及策略研究》文中认为数学基本思想在小学数学课堂中进行教学,不仅是社会人才培养的需...
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一、系统科学原理对数学教学的启示（论文文献综述）吴婧婷[1]（2021）在《数学非全日制教育硕士课程设置研究》文中提出教育硕士是当前我国培养规模最大的专业学位研究生教育类型,近...
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![让学生体验“再创造”的过程——《4的作文》教学片段与反思]()
一、让学生经历“再创造”的过程——“4的组成”教学片断与反思（论文文献综述）池春欢[1]（2021）在《基于转化思想的小学“数与代数”教学策略研究》文中进行了进一步梳理孔德钰[...
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![数学课堂教学的改进]()
一、数学课堂教学的改进（论文文献综述）符美玲[1]（2021）在《基于学习进阶的小学数学课堂评价任务设计研究》文中研究说明随着新课程改革的深入,越发强调教学过程中要对学生学习过...
