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![浅谈“情感为先导，任务为动力”的教学模式]()
一、浅谈“情感为先导,任务为驱动”的教学模式（论文文献综述）潘晓晓[1]（2019）在《“情境学习”在信息技术教学中的运用》文中提出传统知识观认为,知识是可打包传递的;而在情境...
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![哈克尔·贝利·芬历险记中的地域色彩（英文）]()
一、浅谈《哈克·贝利费恩历险记》的区域色彩(英文)（论文文献综述）周海坤[1]（2014）在《马克·吐温《哈克贝利·费恩历险记》的写作分析》文中进行了进一步梳理在欧美...
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![“风”与“骚”系统的异同]()
一、《风》《骚》体制异同（论文文献综述）杨淑雯[1]（2021）在《历代雪赋研究》文中研究表明雪在赋体文学中出现于两晋,在赋体文学审美的转变影响下区别于先秦两汉文学中朴素的雪书...
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![“四个寓言”寓言耳语]()
一、《寓言四则》寓意絮语（论文文献综述）黄春荣[1]（2021）在《初中古诗文教学中的读写融合研究》文中研究指明上个世纪八九十年代,以余映潮为代表的一批教学一线的名师相继提出了...
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![福克纳小说的隐逸之美——以《喧嚣与狂暴》为例]()
一、福克纳小说的隐逸之美——以《喧哗与骚动》为例（论文文献综述）解长江,王玉琼[1]（2021）在《心理叙事学视域下福克纳小说的文本特征与读者建构》文中研究指明对文学作品进行心...
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![论“过程写作法”与“范文写作法”相结合的计算机辅助英语写作教学法]()
一、论“过程写作法”和“范文写作法”相结合的计算机辅助英语写作教学法（论文文献综述）土田真由[1]（2021）在《来华学历留学生学术汉语写作焦虑调查研究》文中指出随着来华接受学...
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![阅读教学中创新能力的培养]()
一、阅读教学中创造能力的培养（论文文献综述）谢路[1]（2021）在《初中英语阅读教学发展学习者思维能力的现状及归因研究》文中指出彭凤婷[2]（2021）在《高中语文阅读教学中...
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![充满张力的寓言叙事——重读《孔乙己》]()
一、充满张力的寓言化叙事——重读《孔乙己》（论文文献综述）赵恩光[1]（2017）在《莫言小说民间性研究》文中指出本文主要就我国着名作家,诺贝尔文学奖获得者莫言提出的“作为老百...
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![考场“另类”作文指南]()
一、考场“另类”作文导写（论文文献综述）田小娟[1]（2019）在《高中教师“下水作文”的现状及问题研究》文中认为本文以当前高中教师下水作文为研究对象,结合一线教师下水作文和写...
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![如果我的形象在文学中受到诽谤，我该怎么办？]()
一、我的形象在文学作品中被丑化怎么办（论文文献综述）胡杨[1]（2021）在《高校红色文化资源育人研究》文中进行了进一步梳理高校红色文化资源育人,是育人主体根据社会发展需要,结...
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![论汉语教师的语言魅力]()
一、谈语文教师的语言魅力（论文文献综述）梅皓凝[1]（2021）在《高中语文教师课堂教学语言准确性调查与分析》文中进行了进一步梳理吕雪宁[2]（2021）在《高中文言文优秀传统...
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![用优质图书做大市场]()
一、用精品图书做大市场（论文文献综述）仲玉山[1]（2021）在《立足当下，探索幼儿图书出版发展方向》文中研究指明幼儿教育是幼儿成长过程中不可缺少的一环,幼儿图书则是启蒙教育的...
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![麦克卢汉媒介思想研究现状述评]()
一、对麦克卢汉媒介思想研究现状的检讨（论文文献综述）李茂增[1]（2021）在《新媒体时代的文学理论》文中提出当前关于新媒体语境下文学理论教学问题的讨论,主要从技术的层面展开,...
